小学爱老师演讲稿（精选9篇）
小学爱老师演讲稿 篇1
冯老师是我的启蒙老师，她也是我们一到三级来的班主任。
班主任的课生动有趣，所以我们节节课都听地很认真。冯老师也是个和蔼可亲平易近人的好老师，又一次我的作业有好多错误的地方，可我又不会订正，冯老师就把我拉到她的身旁，当时我的心砰砰直跳很害怕。过了一会儿冯老师没说话只是用温和的眼神看着我。她好像在对我说：“再想想吧，你一定会做的，我相信你是聪明的孩子。”老师一直用鼓励的眼神告诉我不要怕，我看着冯老师圆圆的脸上长着一双智慧和善的大眼睛，配上一张小巧玲珑的嘴巴嵌在脸上可漂亮了。这时我惶恐的心才慢慢的平静下来。
冯老师是一个让人敬佩的好老师，她在教学方面还有其他方面都非常尽业。对待学生像待自己孩子一样，从平常上课来看她的教学经验非常丰富，知识也非常宽广。语言表达很让我敬佩羡慕。
从她那儿我学到了《三字经》《千字文》《弟子规》等经典作品。
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春。
小学爱老师演讲稿 篇2
我的语文老师是一个可亲、可敬的漂亮的女老师。她的笑容就如阳光一样灿烂，又像鲜花一样美丽。她就是石老师，我们的“班花”。我特别喜欢她。
一次，石老师在批作业时，忽然把我叫了过去。我心想：完了，是不是作业格式错了？还是错字太多了？可是一过去，老师便说：“帮我去打下墨水。”啊！虚惊一场，原来是这么回事，差点吓死我了。于是，我便拿着老师的钢笔以飞一样的速度冲上楼去，打完墨水，急忙奔下来把笔交给了石老师。她还夸我做事认真呢！
还有一回，我正津津有味地看着语文书，石老师喊到：“寸卓园，你动作快，把这一些综合本发了。”唉！刚看到最精彩的时候，却被石老师“拉”了出来。可看着老师那充满了希望的目光，我心中就会涌起一股冲劲来。老师对我的希望，怎么可以辜负呢？我一定要用最好的行动来报答您的培养恩情。
我喜欢石老师。
小学爱老师演讲稿 篇3
老师，谢谢您，谢谢您在这些日子来对我们的关爱和教育。
老师，在这些年里，我们遇到了不会的问题，您总是极有耐心的给我们辅导，直到到我们听懂为止，也正是这样，我才得到了三好学生的奖状。老师，如果这些年里没有您的教育和关爱，我就可能没有今天的荣誉。
在以前，您批评我时我会恨您，但是渐渐的我才知道，原来您批评我们是为我们好，您就像一根粉笔把自己的青春书写在黑板上，带着我们在知识的海洋里遨游。您为了我们即使是生病了也从不耽误一节课，每当那夜深人静的时候，我们都入睡了，可您却还在批改那一本本的作业；还有……
老师！您对我们的爱是无私的，是不求回报的，您就像一支蜡烛默默地燃烧了自己，却照亮了别人！在这里，我只想对您说：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
小学爱老师演讲稿 篇4
周老师，是我上幼儿园的第一位老师。也是我的启蒙老师。
那时我很小，就像一张白纸，您就像一支画笔，给我添加色彩。您就像园丁，我就像小草，您给我施肥，浇水，使我成长。您就像妈妈一样抚育着我，使我自信，坚强，勇敢。
记得那还是我上小班的时候，有一次，我回老家村里玩。村里人都问我；‘你在城里上学都会写什么字啊？’我说；‘我不会，还没学。’人们都笑话我不会写字，我伤心极了，我想，我也要学写字。
回到学校，我把发生的事和想法一五一十的告诉了周老师。听完我的诉说，周老师摸着我的头说；‘别难过，你的想法非常正确，可是，我告诉你学写字还早呢，你啊！放心吧，到了该学写字的时候，老师一定会好好教你们。别人说什么你别在意，再说了，过早的学写字对孩子手的发育是不好的。听完老师的安慰和道理，我的心情好多了。
在周老师的关心教育下，我快乐的成长着！
直到现在我还会常常想起她，我的启蒙老师——周老师。
小学爱老师演讲稿 篇5
老师就像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人。在学校里，到处都是好老师，他们教书育人，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着我们这些小苗。
我心中的好老师像妈妈一样，总是在我最需要她的时候出现。我不用担心因为考试成绩不思想而被责骂，也不必害怕因为太淘气把东西弄坏而受到惩罚，老师永远能够原谅我。她的眼睛总是能够看到我的优点，即使我还做得不够好，她也总是鼓励我，让我努力克服缺点，不断进步。
我心中的好老师像爸爸一样，头脑中充满了智慧和知识。她上课时气氛活泼轻松，讲得明白易懂，语言生动而富有幽默感。下课了，她能和我们一起嬉笑玩耍，仿佛是我们的“孩子王”。
我心中的好老师像好朋友一样，我有许多“小秘密”可以告诉她，她能和我分享快乐和喜悦，也能替我分担烦恼和忧伤。
当然，这个老师还要打扮得很漂亮，最好还要化化妆。你看，她像不像我们班的熊老师？
小学爱老师演讲稿 篇6
时光过得真快，转眼来学校一年多了。时光流转，记忆绵长，身边人，身边事，每一次不经意的回想，都让我觉得身处光明，被幸福幸福包围。
认真地聆听刘校长描绘学校的发展规划，那精美的足球小镇仿佛已尽在眼底。渐渐地读懂了覃主任的`大刀阔斧和精细如发，慢慢地理解了他的含辛茹苦和侠骨柔肠。
记不清王主任为了高三学生的毕业选择开了多少次会，也记不清董**老师为了高中的日常工作多少次早早来到教学楼前。心里有了指引，工作有了方向，我觉得自己走在光明的大路上！
迎着朝霞走上工作岗位给孩子们带来希望，伴着星辰回到宿舍还在咀嚼着一天完美的收获。感谢语文组的老师们，和你们在一起，我受益良多，如沐春风；感谢饭后一起散步的玩伴，大家的天空海阔，谈笑风生，使我觉得身在学校，幸福常常来敲门。
在光明与幸福中，我深知要把这份满满的爱送给我的学生们，我深知我要承担起这沉甸甸的责任，让我的学生们都能面朝大海，春暖花开。
23个孩子啊，23个家庭的希望。用爱唤起他们的灵魂，用责任催促起他们的脚步，我们义不容辞！早早地来到教室，和他们一起等着上课铃声响起是一种幸福；细细地传授知识，感受他们求知的目光是一种幸福。在他们的练习册上圈点勾画，在他们的作文上精要点评，面对面，交流写作的苦与乐，阅读的得与失，看着他们豁然开朗的神情，那一刻我幸福的指数一路飙红！
23个学生啊，23个鲜活的思想。用爱记住它们的美好，用责任为他们铺就一条坦途，我们刻不容缓！何、曾、陈、罗，他们的学习意识越来越强，得用多多的鼓励再为他们加上一把火；吴、陈、梁、江、孙，他们悟性高但心气躁，得用谆谆的告诫让他们尽快稳下心来；罗、黄、鲁、庞、沈、何，他们的基础还相对薄弱，得用有效的辅导让他们迎头赶上；余、郑、刘，他们的学习成绩相对突出，得用时时的提醒让他们戒骄戒躁。我们的张诗悦有着当主持人的梦想，我愿意为他的语文成绩添砖加瓦；我们的张愿意当个知名的作家，我愿意为他的成才牵线搭桥；最喜欢听梅悠悠地讲他自己的心路历程，他常把自己的所想编贝成最美丽的文字。
下面具体讲讲张、张或梅交流的事列（略）
23个充满活力的生命啊，23个我们最真的希望！用力的呵护他们，让他们成长，使他们成才，固守属于自己的三尺讲台，静静等待明媚的爱，如花绽放！即使用尽洪荒之力，我也会再所不惜！
谢谢大家！
小学爱老师演讲稿 篇7
我的小学生活转眼间度过了六年。接下来，我们马上就要毕业了，一回想起这六年来对我们依依关照的老师，心里总有一阵感动。这六年来中最让我感动的是我的英语老师——miss郑。
MISS在同学们的眼中是一位严厉的老师，他在我的眼中是一位“拼命三郎”。她为了同学们毕业考的成绩，为了同学们的美好前途，他总是不断的`对同学们不断的付出。每天，我们两个班的作业 堆得像一座山，她利用下课的点滴时间，把自己藏在作业堆里埋头苦改。
除了改作业，她还要盯紧我们这些不完成作业的“捣蛋鬼”。记得有一次：六年级上册的时候，我没有写周末的英语作业，老师在课堂上狠狠的批评了我一顿，并且叫我第四节的体育课去找他补作 业。一来到老师办公室老师的第一节课就是：“志阳，你来啦，快坐下。”我开始补我的作业，老师一边看我的作业一边对我说：“志阳，为什么没有写作业?”我支支吾吾的想了半天，最后才说：我 我没有抄作业回家。你啊!你啊!上了六年级也不把不抄作业的习惯改改，六年级的功课是十分紧的，不写作业是不行的。“
MISS郑不仅仅是一位”拼命三郎“，更是一只”笑面虎“。记得有一次：上公开课，老师看着后面的”听众“。并没有妈一些没有写作业的同学，而是十分温柔的给我们讲课，让我们在课堂上欢声 笑语;可是下课后”听众“们走了，MISS就开始发威了——”王禹，有没有写作业——“。原来，她一早就发现有同学没完成作业，刚才碍于情面没有发火。这下客人一走，她怎能饶了这些懒惰虫呢!你 们说，MISS郑是不是一只”笑面虎“。
六年过去了，转眼间，我们也长大了起来，再过一个月，我们就要和我们相伴六年的小学生活，踏上了成长的道路，去上中学了。一回想起来，其实，最应该感谢的是母校，是感谢教过我们的老师们 !
小学爱老师演讲稿 篇8
感谢父母、感谢伙伴、感谢长辈。世间有太多太多的人要感谢，但我最要感谢的人就是老师，因为，老师为我费了太多太多的心血，让我终身难忘。
记得那一次，学校里要举行一场朗诵比赛，就在那一天，老师把我叫进了办公室，对我说：“朱旭，老师想让你代表咱们三七班去参加朗诵比赛，因为，老师相信，你的水平和能力都很强。”随后，我拿了张稿子，去上课了。第二天下午第二节课下课，我去多功能教室参加比赛，不久，就到我朗诵了，我自然地走上了台，当我转过身时，我看见了您的目光，那目光，就像寒冬里的太阳，打败了我的一切紧张和困难，然后，我很有感情的朗诵完了下面的内容，当我说完谢谢大家时，全场轰动起来，学校领导们为我投来赞许的眼光，您也为我竖起了大拇指。
老师，谢谢您陪我走过了一条条泥泞的路，教会了我勇敢，谢谢您教会了我怎样做人，也教会了我许多知识，今天，我想对您说：“老师，谢谢您，感谢您为我付出的心血，您们辛苦了!
小学爱老师演讲稿 篇9
老师就像一位辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵;老师就像一艘轮船，带我们遨游知识的海洋;老师就像一盏明灯，为我们照亮了希望。在我的记忆的长河中，映象最深刻的就是我的启蒙老师— —张老师。
我们快毕业了，就在我们刚刚升入六年级的的时候，我们换了一位语文老师。她的教学方法新颖，同学们都爱上张老师的课。张老师每天不知疲倦的为我们补习，牺牲了自己休息的时间，毫无怨言。学 《凡卡》时，他让我们穿越时空隧道来到70多年前和凡卡一起同受苦、共患难，让我们领悟到在沙皇统治下的俄国儿童的悲惨命运;他还带我们一个筋斗云翻到五百年前和孙悟空一起大闹天宫，经历九 九八十一难才取得真经……张老师让我们在一次次快乐的课本剧表演中获取了知识。
那是一个下雨天，您带病发烧还来给我们上课，当您强支撑着病体拿着教本走进教室时，我们却在小声的窃窃私语，互相兴致勃勃地讲着昨天电视上的精彩片段，兴奋地连上课钟声都没有听到。在课堂 上您一边咳一边范读，我们还不领情，乱说话惹您生气，现在想来我真是后悔莫及呀。那天同学们同步练习上做错了很多题，您课间还在耐心的为我们几个调皮鬼指导。
老师，您是我们成长道路上的引路人，您教我们知识，教我们做人，当我们遇到挫折时，是老师您为我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，是您为我们指点迷津;当我们因取得一点点成绩二 骄傲时，又是您及时点拨让我们清醒。这种伟大、无私的爱给了我们温暖和力量，是您的激励让我们奋力游向理想的彼岸。
滴水之恩，必当涌泉相报。我现在想起张老师来，心里都会充满着对她的感激。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答这位可亲可敬的好老师!