关于幼儿中班家长会发言稿（精选5篇）
关于幼儿中班家长会发言稿 篇1
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对我们学校工作特别是我的工作的支持。很多家长虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。为了让各位家长了解孩子们在校情况，提高学校和家庭共同教育的效果，学校举办了这次家长会。建立一个平台努力使我们的下一代健康、快乐的成长。
一、开学以来学生情况
孩子进入学校已有大半年，孩子们发生了很大的变化，从一个不懂事的孩子成长为一名合格的小学生，总体来说，每一位孩子们进步都很大，由刚开学时的不适应，注意力不集中，纪律散漫，到现在基本能跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑，能在上课时，积极举手发言，美中不足的是目前部分孩子的注意力还是不够专注。课间大部分同学也都养成了比较良好的行为规范，能够做到不大声喧哗，不追逐打闹，有秩序地进行课间活动。家庭作业习惯很好，孩子们都能及时完成学习任务，所不同的是质量有所差异，这方面仍需努力。在文明礼仪方面，孩子们见到老师都会主动问好，会对当天帮忙打饭的孩子进行感谢。孩子们一天一天的成长，这离不开老师的教育也离不开在座各位家长支持与对学校工作的配合。家长的支持和配合是对我们最大的鼓励，孩子们的成长是我们最大的幸福。
二、家长工作
前苏联教育家苏姆林斯基提到：“儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展，就是两个教育者，即学校和家庭，不仅要有一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”看到这一段话，就让我不禁想起我们一四班的家长们，由孩子们入学的第一天到现在，都是十分配合和支持我们学校的工作。当学校下派工作任务的时候，我们班家长们都是十分给力，在一两天内就能够把任务完成。更让我感动的是，每当我在微信群提出要进行班级服务的时候，就立马有家长在群里响应。还有很多很多……在这里我要向家长们表示由衷的感谢。同时，我们还要感谢我们一四班给力的家委会。家委会的成员也是很积极配合老师的工作，事事亲力亲为，经常在群里树立好正向的形象，让我们把掌声送给他们。
三、语文学科学习要求
关于学习日志的说明：
1、日期的填写由孩子自己独立完成。
2、今日绘本。要求孩子每天阅读不少于30分钟，并且把自己阅读的书目写下来，这个是每天默认的作业。
3、今日诵读。前期会以上学期的古诗背诵为主，背完上面的古诗，接下来的背诵会增加更丰富的元素。
4、今日作业，孩子要养成良好的学习习惯，每天都要登记作业，知道每天作业的内容，不依赖家长。
5、听写词语，需要家长帮忙听写。（字词的掌握是低年级语文学习当中最为简单，也是最为重要的一个知识点，所以晚上的词语听写，必须要落实好）
6、今日锻炼，今日家务。家长每天安排孩子一些家务，我们都希望孩子们能坚持下来。（在坚持中培养孩子的意志力，今天了解一下，班里很多孩子能主动做家务）
7、今日评价，请家长写一写自己对孩子的鼓励，记录孩子的成长。
8、今日写绘：
绘画一般要求自由创作，个别会有主题作画的要求。在绘画方面，孩子可以根据自己的作业情况，不涂颜色，以便节省时间。
写话内容为：一年级孩子刚接触写话，对写话的格式，标点符号的运用尚不熟悉。所以刚开始，我会引导孩子以简单的造句开始学写话，借简单的句式，教他们学会写话的格式和标点的运用。慢慢地，就会鼓励有能力的孩子，在格式和标点运用正确的基础上多写几句，不断锻炼自己，加强自身的写作能力。
9、如孩子当天日志有误的，请必须改正，在不断改正中防止再错。
教育孩子是一项非常复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！谢谢老师，谢谢各位家长！
关于幼儿中班家长会发言稿 篇2
各位家长朋友：
下午好！感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。感谢各位家长一学期以来对我们工作的配合与支持！你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作，今天我们聚在了一起，无论谈什么都离不开的一个话题：我们的孩子。如何把孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过："幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。"我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答，那就是"家园共育"，这也是今天我们召开家长会的目的。
1、本学期我们采用主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进他们在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以发展和提高。在活动进行中：我们面向全体、注重个体，从孩子的兴趣出发，尽可能地设计一些孩子感兴趣的活动，以游戏为主，让他们在玩中学，在操作中得到发展；在活动之后，我们老师之间也会及时交流、反思，并和个别幼儿谈话，了解他们的学习情况，给予他们一些肯定的赞许与积极的鼓励。
2、在我刚接触这些孩子的时候，我发现许多的孩子没有自我管理的意识。针对这个情况，本学期，我们注重培养孩子的自我管理能力。凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。其实只要掌握了方法，一些看似很难的事情，通过孩子自己的实践和经验，在孩子们面前变得简单了。现在许多孩子除了能够自己穿脱衣物之外，还能整齐归放好；除了会帮助同伴拉拉链、扣扣子、搬椅子之外，还能帮老师拿水果、搬学具、镇里玩具。他们得到的，除了技能还有爱。
关于幼儿中班家长会发言稿 篇3
尊敬的家长朋友：
大家好！
今天很高兴与大家相聚在这里，在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，你们的到来是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。为了不影响我们的会议，在会议过程中，请各位家长把孩子交给我们的老师来带，请不要随意在教室内走动，讲话，最后请把您的电话关机或调为震动，谢谢配合！
首先请允许我自我介绍一下，我姓颜，名叫燕玲，毕业于湖南省第一师范学校心理专业，持有教师资格证，是专业教师，我一直都想了解孩子的心理，想融入孩子们的美好世界里，所以我选择了这里。
家长是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子的影响非常重要，家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必由之路，有句话说得好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。”
一、班级简介：
现在我为大家介绍以下本班情况，由我来任主教，我们班的孩子学习的东西现在逐渐的增多，为了培养孩子各方面的能力，我为本班的孩子设计了各种各样的活动有英文歌曲，英语短语，音乐游戏，律动，唱歌，唐诗，儿歌，识字，美术，语言方面教育幼儿学习说普通话，在生活上我教他们学会做“生活的小主人”在社会方面，我教他们学习土会别人的喜怒哀乐，同情别人的痛苦与悲伤（例： ）在情感上我教他们大家互相关爱，爱家人，爱朋友，爱老师爱劳动人民到爱祖国。爱的教育对儿童来讲是太重要了，孩子懂得了“爱”，他才可能懂得世界上许多更丰富的情感，他才能在这个世界上能活得有滋有味。还有母亲节给妈妈带着幼儿唱我的好妈妈，培养幼儿这种“爱”的情感，试想孩子连自己的妈妈都不知道要去爱，那他还能爱谁？
二、家园共育：
a、其实孩子与老师接触的时间比跟爸爸妈妈接触的时间还长，可以这么说幼儿园就是孩子的第2个家，老师就像孩子们的妈妈一样，老师对每个孩子都是一样就像自己的孩子一样，去爱他们关心他们，家长们“扪心自问”一下你关心自己的孩子吗？我们这里有许多家长都认为自己很关心自己的孩子实际了不是这样，既然你关心你的孩子为什么都不主动从老师这里了解孩子在幼儿园的情况，还要老师每天给你们打电话告诉你们孩子在幼儿园的情况！只能说明家长还没有我们的老师爱孩子关心孩子！有的时候老师给家长打电话家长还不耐烦，其实我们的老师也可以不用打这个电话老师们为什么这样做了因为我们都爱孩子，想知道孩子的点点滴滴。在这方面史心月徐小康的妈妈都是做的很好的
b、现在的家长是过分的宠溺我们的孩子，孩子想怎么样就怎么样，有的家长听到孩子哭竟然会头昏手脚发软，真的一点都不夸张，我也理解家长的心理，现在每家都只有一个宝贝，都心疼，但是心疼孩子还是要有个度，孩子总有要长大，总要离开你们独立的生活的，就象现在很多的电视和报纸报道的有很多读了大学博士的人还要妈妈陪着睡陪上学，难道你们都希望自己的孩子也这样吗，现在的社会形式和发展大家都是了解的，您认为象你这样宠着下去，孩子以后能在社会上生存吗？家长们不要看孩子年龄小以为他们不懂事，其实他们也会打心理战，比如说家长带孩子去逛街的时候他们看见想要的东西是不是会哭着闹着要，如果你不买就不走，其实就是孩子他们知道我只要哭闹爸爸妈妈就会满足我接我回家不让我上幼儿园了，那是因为有些家长确实是这样他给了孩子有了第一次那孩子就会想着第2次第3次，所以我们这里有许多的孩子每天上幼儿园哭闹，他知道我哭了爸爸妈妈会心疼我的。我们班的廖丹玲和刘博洋就是这样的，每次都用哭闹来让家长答应他们的要求他，孩子们的性格和行为习惯都是小培养的，所以从小家长们就要用正确的方法来培养孩子，还要给孩子们树立好的榜样！
1、幼儿从幼儿园回来家长要和幼儿这样交谈：“今天你有什么最高兴的事？在幼儿园你又和谁做了朋友，老师是不是又夸你了。你今天又学会了什么新本领？” ，家长应该是积极的问题，这种问话不光是一种行为是家长在了解幼儿在幼儿园的情况，还有一种情感影响，这种影响是潜移默化的，这就是在对幼儿进行爱的教育，让幼儿觉得幼儿园和大家在一起是一个非常快乐的事情，在集体中是很温暖的。不要问：“今天小朋友打你了没有，今天是不是你又淘气了，老师是不是又批评你了没有，今天你学的本领回了没会？” 家长的戒备的心理和焦虑的情绪直接影响幼儿，这种潜在的教育将对幼儿产生消极的影响：人际关系是紧张的，要对别人有戒备，这种环境你要时刻注意自己的行为。直接影响了幼儿的成长，家长语言态度直接影响幼儿性格的形成，你要让幼儿自信愉快的成长，那家长就要有一种积极的对人对事的态度，你要多说幼儿园老师喜欢你，小朋友也喜欢你，你是一个懂事的聪明的孩子。孩子才可能喜欢上幼儿园爱幼儿园，就比如说陈琨小朋友和刘雅姿小朋友有很大的进步，上幼儿园不哭了，因为老师一直夸他们很棒，他喜欢老师喜欢幼儿园了，千万不要当着孩子的面说老师不好，小朋友不好，有事可和老师私下交谈。但孩子做的不好时，你不要说看人家怎么都会，你为什么不会，人家怎么都记得住，你怎么记不住。家长不要质问孩子，要正面告诉他，怎么做就对了，例：当幼儿没记住老师的话时，家长就告诉他，老师讲话时，你一定眼睛看着老师，你就会记住老师的话了。
（1）幼儿在交往中的冲突问题，家长要教幼儿正确处理问题的方法，不要简单说谁打你你打谁？我想有时家长在这方面幼儿园的应该有一个思考，你可能过分的保护孩子，你采取的方式，到可能帮了倒忙。
（2）在幼儿园小朋友的冲突有老师解决，家长不要直接对话，这样容易激化矛盾。例学前教育杂志，母亲打死另一个幼儿的父亲。
（3）还有幼儿之间的冲突，反映了孩子的一种渴望交往的积极情感，只是不知道正确的方式，大人应该用一种积极的方法教会幼儿如何与人交往。
（4）有的幼儿“人来疯”，那是一种表现欲，只不过表现的不符合我们正常的社会规范罢了，如果在幼儿园里发生，纠正时就需要幼儿园和家长配合。
我对我们每位老师都说过一句话就是没有做不了的事只是看你有没有这个心，我们这里有许多家长每天晚上带着孩子去麻将馆打麻将以至于我们的孩子在玩积木的时候都在搓麻将——每天晚上12。00以后才睡早上11。00上幼儿园，早上来晚了老师课也上完了，每天回家了不学习，但是到头来家长说孩子在幼儿园没学东西，但是家长们要想想是老师不教还是你们不给机会老师去教了，也不早睡孩子既没有好的学习习惯也没了生活习惯，也许家长们认为孩子还小，还在上幼儿园没关系，但是这些习惯一旦养成了，到上小学初中了就很难改掉了，您多花这一点时间，少打一点麻将多陪陪孩子这样不好吗？
还有有一些是观念上的：
（1）有家长说别批评我的孩子，我们的孩子会受不了。孩子做的不对，老师肯定要说，不说，孩子怎么知道错了，老师批评不等于老师不喜欢孩子。再说你能保证他永远没有不受到批评，没有挫折吗？
（2）、所有的家长都愿自己的孩子将来能成为一个正直的人，所以要注意小节，小孩子有时看到不是自己的东西他喜欢，也就拿了，这时大人告诉他，不是你的东西，你不能拿。也不要大惊小怪，但家长态度要坚决农村有个。我们有个别家长不在乎，当孩子拿了幼儿园的玩具或图书，大人睁一只眼，闭一只眼。
（3）、还有普遍的家长是包办代替幼儿做事，例穿衣，叠被，收拾玩具。幼儿能做的就让他自己完成，幼儿学什么都需要一个过程，都要“学费的”，日常练习过程就是学费。蒙太梭利：“如果你想造就一个一事无成的孩子，那你就满足他的一切要求，为他做好一切事情。”我们班有很多孩子在习惯方面就还需要加强，爱撕书，爱撒谎。这些我们老师会在幼儿园多给孩子纠正，也需要家长在家教导孩子，达到家园共育。
D、为了培养孩子们良好的生活习惯，取消一餐一点，我园从下周开始定于早上7；30—8；00入园下午5；30-6；00离园，早上我们会做早操而且会有早锻炼，为了执行好这个制度如果有没按时入园的家长我们会让老师电话催您——到时候就请家长们见谅了！下午准时离园家长到教室门口从老师手上接孩子，这样是为了避免家长不定时来接孩子老师又要忙接待又要忙照看孩子，怕孩子们出事或外跑！请家长们配合！
1、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，有事还是养成请假的习惯，无特殊情况不要无故缺勤。从小养成良好的习惯，为以后上小学打好基础。如果经常缺勤对幼儿以后的学习有很大的害处。
2、幼儿的个人卫生要保持整洁
家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲（双休日），禁止幼儿吸手指。每天早晚要教幼儿学习刷牙，注意每天要为幼儿准备替换的衣物。
3、请家长们根据幼儿园的教学进度，开展的主题活动，要求你们和孩子一起完成的作业一定要抽时间指导孩子完成，该收集的资料什么的也要收集并注意返回。下个星期开始我们会有早锻炼，希望家长们在家为每位幼儿准备1个自制飞盘，1个跳绳
4、回家后不妨多问问幼儿今天在幼儿园学了些什么新的本领。这样既能培养幼儿的有意记忆又可加深自己与孩子之间的情感沟通。幼儿有时会提些问题，幼儿的提问对我们来说很重要的。所以，请各位家长做个有心人，将孩子的提问记录下来，并交给我们，以便我们在教学中渗透一些幼儿想知道的知识。在家如有条件请多和孩子说普通话。
5、为孩子购好必备的学习用品：黑色记号笔、油画棒、橡皮泥。
6、为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。如（你们希望在班级主页里看到什么？需要我们提供一些什么？教学内容反馈表的评价有何建议？孩子学习习惯的培养？）
7、我园周6的收费白托5元不包早晚餐接送车的是10元全托的是15元
8、从本周开始进行家访，请家长们做好准备，避免到时候外出不在家。
9、进入了夏季，天气越来越热，有许多家长要求要开空调，但是空调的电耗量很大，所以幼儿园会收取空调费30元！
10、为了让我们的帐面管理更加规范，我们是正规办园，教育局会查我们的财务制度，从现在开始交费都从1—30号，如果这个月有许多家长交费到20几号我们就会多算几天，算一个月零几天。
11、幼儿保健手册还未交来的家长，请尽快带孩子去体检，交过来，这不光是对自己的孩子有好处，也是对其他孩子的保障。
12、有许多的家长都咨询幼儿园希望幼儿园能为孩子们办特长班，我园决定本次暑假将开设特长班每课费用为40元/月有是从园外请专业的老师来园给孩子们上课。
最后， 我再次对家长们的支持和配合表示感谢，让我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策，如有意见请及时告诉我们，以便我们尽快改进，让我们的工作尽善尽美，让你们也更满意。 今天的家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。
关于幼儿中班家长会发言稿 篇4
尊敬的各位家长朋友：
大家好！
感谢你们在百忙之中抽出时间来参加入园前家长见面会，你们的参与不仅是对孩子的重视，也是对我们工作的支持和理解，在此表示衷心的感谢。
我叫，是本班的班主任，这位是老师。从现在开始就由我们两个负责中班的保教工作，在教学活动中我们既有明确的分工，更会相互配合，努力做到因材施教。孩子们在幼儿园的这段时间我们会一起度过，希望各位家长多提宝贵意见，让我们共同教育好我们的孩子！
今天召开家长会的目的主要有两点，一是给各位家长介绍一下幼儿园的课程设置，让家长朋友们了解幼儿的教育目标、内容和方法等，二是关于幼儿安全教育及家园联系工作。希望家长朋友积极参与共同探讨，支持配合我们共同教育好孩子。下面我介绍一下孩子们在园的一日活动安排：
首先介绍一下我们中班的课程设置。我们幼儿园的课程设置是以国家新颁布的《幼儿园教育纲要》为依据，山东省幼儿园课程指导为中心，涵盖了幼儿健康、语言、社会、科学、艺术教育的五大领域，坚持关注生活、尊重文化、倡导行动、鼓励表现、力求整合的五大基本理念。课程的主要目标就是促进幼儿的全面和谐发展。
我们所用的教材主要是以山东省教学研究室编写的《幼儿园课程指导教师用书及幼儿用书》为主。还有幼儿操作资源包，是根据孩子的幼儿用书配套来的，它里面涵盖了课程里面需要孩子们自己动手操作的资料，粘贴纸，还有一些对应卡片，也是和教材配套的，孩子们的书带回家后家长看一看就能够看到，家长看到的并不是全部，因为有一些是一次性的，孩子们在课堂上操作完了以后就没有了。（请家长看一下材料）我们还开设了一门课程是米罗可儿创意美术，它和普通的美术课不同，它形式很多，有剪纸、粘贴、涂鸦、水粉、水墨、想象、拓印等，是根据孩子的年龄段来开展不同的课程内容，比如说大家知道酱油可以用来做美术材料吗？用手指头可以画画、用棉签画画、有刮画纸等不同的美术形式吗？（请家长看一下材料）我们周一到周五每天早晨入园后半小时是我们的晨间活动有“师幼对话、手指游戏、快乐阅读、建构活动、音乐律动”在周一至周五每天早晨入园后这段时间我们会进行对应的学习，比如周一我们会进行师幼谈话，让孩子说说这个周末在家是怎么度过的，主要是培养幼儿的语言表达能力和自信心；周二的晨间活动是手指游戏，锻炼幼儿手部小肌肉群的灵活性；周三的快乐阅读的目的是通过朗朗上口的小儿歌来增加幼儿的识字量和口齿清晰度；周四的建构活动是为了培养幼儿的动手能力、想象力和创造力；周五的音乐律动是为了培养幼儿的节奏感和欣赏美的能力。另外我们幼儿园还开展了富有我们原本特色的课程：折纸、橡皮泥、绘画。（这是我们之前幼儿的作品家长可以看一下）相信家长在以后的时间里也会发现的孩子在这方面的突出表现。
我们的教学活动也很丰富，有集体教学活动、户外活动、区域活动等，这可以拓展孩子的思维，让孩子得到全面的发展。户外活动主要是以大型玩具和体育游戏为主。教师加以引导，在区域活动中让孩子发挥自己的想象力，从而充分调动孩子的积极性，培养孩子自主探索的兴趣。集体教学活动、户外活动、区域活动期间我们会适时组织孩子集体进行饮水、如厕，这一点家长朋友们可以放心。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，那么，在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢？首先，是注意力的培养。孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差，这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事，帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。第二，物品的习惯。教孩子的方法，家长不要代替孩子东西。比如，孩子的衣裤、鞋袜，家长可以和孩子一起收拾。在幼儿园，我们会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子物品习惯的培养。
关于幼儿中班家长会发言稿 篇5
尊敬的各位家长：
感谢各位能在百忙之中，抽空参加今天的家长会。大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，需要家园共育。而家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。我们交流沟通得越多，对幼儿的帮助越大。今天的家长会内容有以下几个方面：介绍本学期的教学重点、以及需要家长配合的方面。
开学已经第二周了。我班现有幼儿40名，18名男孩子，22名女孩子；其中大部分幼儿是我从小班带上来的，所以对每个孩子都很了解；有5名幼儿是这学期的插班生。虽然暑假很长，但孩子们在开学的第一天就较快的适应了幼儿园的生活，有个别幼儿入园情绪不稳定，希望家长们配合我们的工作，让孩子们高高兴兴地来上幼儿园，引导孩子能主动向老师问好，这也是孩子们成长的一种表现。
一、介绍本学期的教学重点
教育目标：
（1）健康领域：养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，如：喝水时，我们每天集体喝水3次，其余时间孩子想喝水自己用小杯子去接水桶里的温水，我们鼓励孩子多喝水，看，这就是我们做的喝水标记，喝一杯水就让孩子插一根小棒，让我们了解孩子一天在幼儿园的喝水情况。
对中班小朋友来说自理能力提高了，为他人服务的意识也提高了，看，“今天我是值日生”就是安排孩子每天轮流值日，会将积木归类，区角的材料放整齐。孩子吃点心时，会帮同伴分饼干。吃饭时协助老师端饭菜、分勺子。
那么在生活能力方面中班的孩子要做到不光会自己穿脱衣服，天冷要把内衣塞在裤子里。
（2）社会领域：了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享；学习大胆表达自己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。
（3）在集体活动中，不光要学会倾听老师的要求，还要学会耐心听完小朋友的讲述。
（4）语言领域：能用较完整的语句和回答问题，声音响亮，速度适中，有一定的词汇量并能运用。
（5）认识1—10以内的数字，理解数字和数量的关系。认识1——10之间的相邻数，能按1——10的数量进行排序。其实中班数学的内容很多，以后我们会在周计划中慢慢呈现出来，请家长多关注。
（6）艺术领域：美术：学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。音乐：按音乐的节拍和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。在联想的基础上学习运用已经掌握的动作和知识经验改编舞蹈的部分动作和做象征性动作。
二、接下来我们来说说孩子的一日生活
1、生活方面：进餐：每个孩子都是家长的心头肉，在家里是想吃什么家长便会给孩子做什么，为了使孩子能够吃饱吃好。我园的保健老师根据幼儿的生长需要，制定了科学合理的食谱，变着花样给孩子准备营养丰富、可口的午餐。现在我班在园吃饭的孩子能够自己进餐。午睡：这一方面孩子们的进步很大，进入寝室能很快找到自己的小床，然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12点，30分钟后孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较晚，希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便良好的习惯。
2、学习方面：本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上，课程表安排的内容有：语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容，另外，我们还开设区域游戏课。家长们关注一下就会发现在幼儿园一日活动安排中，大部分时间孩子都是在游戏中学习。在幼儿园游戏就是学习。游戏能使幼儿的智能在不知不觉中得到开发。比如：手指游戏通过朗朗上口的儿歌，培养孩子的手指灵活性和手脑协调性，这些是幼儿园一些常见的游戏。到了中班，家长们走到门口也已经看到了我们创设了一些区域，这些区域分为学习区和创造性区域。在学习性区域中，将我们课上的内容让孩子自己去复习、巩固、探索。从而培养孩子自己的自主学习。创造性区域中培养孩子的创造性、交往性、合作性。这些游戏它们都是具体的，很容易受到家长的关注。而有些学习内容是隐性的。比如：一些科学课、健康课、社会课。往往不太受到家长的关注，因此希望家长也多多引导孩子关注这些在园学到的内容，为孩子日后的全面发展打下基础。
三、家园配合
1、在家长心中，孩子上了幼儿园，健康是第一位的其次才是学本领。如果孩子上幼儿园后生病的次数增多了，家长多少会有的意见。其实，0～6岁本来就是抵抗能力较弱，容易生病的时期。再加上家庭环境是个体环境，相对比较单纯，幼儿园的集体环境相对要复杂，孩子肯定比没上幼儿园之前更容易受到感染。如果孩子本身体质就弱，那就更容易生病了。希望家长从科学的角度就事论事，能理解。
2、幼儿园的生活，就是琐事堆砌起来的生活，有很多事情需要家长配合才能完成。小班的一学年和在座的各位家长配合下来，我们合作的很好。只要老师一说，不仅做得快，而且考虑周到，效果显著。希望在这一学期，家长朋友们继续支持我们的工作。
四、对家长的一些具体要求：
1、现在我们从楼下换到三楼，班级换了，上下楼梯要注意安全，我们老师能前、中、后看护孩子上下楼梯。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏，不要再扶手上滑下去。
2、我园有严格的接送制度，接送幼儿请自觉使用接送卡。再者，接了孩子请不要长时间让孩子在大型玩具上玩，有些家长常常是一边和人聊天一边等孩子玩，也不仔细注意孩子的安危。所以为了孩子的安全考虑，请家长们接了孩子少逗留。
3、为让孩子能参加晨间活动和不误正常教学活动，希望各位家长能尽量让幼儿在8:00之前到园。
4、如果您的孩子在家中出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注您的孩子。若孩子要在园服药，家长要交待清楚。
5、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
6、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,请你积极配合，我们会将这些要求及时以校信通的方式通知您，请您注意看一下。谢谢大家！