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学校工作总结模板

发布时间:2024-10-19

学校工作总结模板(通用27篇)

学校工作总结模板 篇1

  我校以市第二次德育工作会议精神为指导,深入贯彻落实区教委1231德育工作思路,坚持“育人为本,德育为先”,把立德树人作为教育的根本任务,深入落实德育八大领域工作。在区教委的领导下,以高度的使命感和紧迫感开展德育工作,努力实现全员德育,加强德育队伍建设,强化班年级管理,提高德育实效性,培养学生良好的道德品质,全面提升学生的道德文明素养。

  一、加强师德建设,努力实现全员德育,全过程德育。

  加强师德建设,努力建设一支具有良好师德风尚的高素质的德育队伍,落实岗位育人职责,努力实现全员育人。进一步认真学习和落实XX市第二次德育工作会议精神,思考和分析当前的德育工作面临的新形势、新挑战、新任务,研究制定新措施,拓宽视野,营造立德树人的良好氛围,将“育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务”这一思想贯彻到学校教育的全部工作中,不断提高广大干部教师“育人为本、德育为先”的能力和水平。

  以落实《南梨园中学岗位育人职责》为标准,注重发挥各类人员在本职岗位上的育人功能。《南中青年教师培养方案》的实施,从教师抓起,从青年教师抓起,提高素质,突出教师的榜样示范作用,体现了教职工以身作则的教育性,有效地促进了我校德育工作。

  二、学科实施德育。

  学校号召全体教师人人作德育工作者,发挥学科德育功能,尤其是发挥课堂主渠道作用,增强育人效应。以备课组为单位,开展教材教法研讨,挖掘教材中的德育因素,做到融德育智育为一体,形成教学特色,提高学生素质。结合新课程的实施,利用学习实践活动,引导学生关注研究中华传统美德等问题,取得了较好效果。在各科具体教学过程中,每位教师都制定相应的德育目标,加大实施学科德育的力度,使学生在获取知识的同时,悄然提升人文素养。

  三、加强班年级队伍建设,不断完善考评机制,强化管理,组织培训,提高德育队伍工作水平。

  加强年级组长、班主任队伍建设,致力打造一支理念先进、专业过硬、责任感强、年富力强的班主任队伍。选拔优秀教师担任班主任。在班级管理上,注意充分发挥年级组长及班主任的作用,网络分明、层次清楚。为进一步充分调动班主任工作的积极性,发挥班主任的职能作用,强化班级管理和教育,激发班主任的竞争意识,将班级综合考核纳入到班级日常工作管理中,以考核促进班集体建设,促进班主任发展。对班级管理一日常规坚持天天检查、公布,采取月评价制,形成激励机制,有力地保证了班级工作持之以恒地开展。通过对班主任的量化考核,促进了班主任工作的积极性。通过量化评价,充分调动了班主任的主观能动性,各个班级比学赶超,涌现了很多优秀班集体,也涌现出一批管理水平高,有创新意识、教育能力强、工作积极性高的优秀班主任。同时考评也为班主任评优、评选先进等提供了依据。班主任素质的提高促使校德育工作更加深入,有力地促进了学生的健康发展。

  以学校《青年教师培养方案》为载体,加强培训,促进班主任队伍建设。发挥培训的积极作用,多学习,多交流,多反馈,多总结,多反思,广大教师写出班务经验总结和典型个案上百篇,体现了良好效果。在07年11月成功组织开展第一届班主任工作研讨会的基础上,本学期4至6月开展了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”主题征文活动,为学校第二届班主任工作研讨会的召开打下了良好的基础。一系列的工作,使班主任的工作水平有了很大提高。

  四、加强校园文化建设,充分发挥环境育人功能。

  我校把校园文化建设作为环境育人的重要工作。教学区内,“飞向明天”雕塑两侧建喷泉两座,雕塑东侧建多层立体花坛两座,绿色花园桃李园和烛韵园寓意深刻。运动区内,标准400米运动场、漂亮的主席台、300平方米乒乓球活动区、两个篮球场、塑胶跑道及相关体育设施。完善了绿美化建设,建成高标准的校务公开栏。各班教室悬挂国旗,定期更换板报,室内、楼道布置名人画像和格言警句等。自备路布置安全、文明类警语牌64块,校园通道内一侧17块专栏成为一道靓丽的育人风景。校园绿草成荫,鲜花绽放,做到“美化、绿化、净化”,让每一面墙、每一条路、每一棵树都会说话,提高了育人效果。

  五、加强对学生的思想教育,全面提升学生的思想道德水准。

  遵循学生的思想品德形成的规律,把握整体,分层推进。实施全员德育,齐抓共管,建立了以班主任为核心、班级建设为主途径、教学为主渠道、自我教育为主的教育机制。培养学生学会做人,强化对学生的爱国主义教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明习惯的养成教育。

  (一)、开展丰富多彩的主题教育活动,寓德育于活动之中。

  坚持升降国旗制度,全体师生唱响国歌。进一步完善升旗模式及程序,本学期以班为单位成立国旗班,从出旗、班级事迹介绍、主持、升旗及国旗下讲话等方面,进行严格规范的训练,全部由学生自主进行,调动了学生、班主任、年级教师的积极能动性,培养了爱班、爱校、爱国情感。三月开展“尊师爱生活动月”主题教育活动,增进了师生之间的感情。以五四青年节为契机,进一步深化奥运德育,组织开展了“感受新农村,激情迎奥运”远足活动。让学生走出校园,了解家乡,了解社会,提高学生的社会实践活动能力,弘扬了奥林匹克精神,使师生感受到了阎村镇新农村建设成果,培养了学生热爱家乡的情感,培养学生的团队精神以及良好的意志品质,增强团体的凝聚力。以汶川大地震为契机,在全校开展“爱心、责任、爱国”主题系列教育活动。全体师生积极行动起来,伸出援助之手,奉献一片爱心。学生捐款3692.2元,老师捐款9500元。这充分体现了无比强大的集体力量,无比强烈的责任心、爱心。每一位南中人都深深明白:祖国遇到大灾大难,我们的老师会更加关爱每一位学生,无私奉献,勤奋工作;我们每一位同学会更加管好自己,刻苦学习。让我们尽职尽责,团结一心,发扬更快更高更强的奥林匹克精神来展现南中风采,圆满完成我们的任务和目标,这就是我们对灾区人民的最好支援,对面临灾难祖国的最好表现,这是我们南中人的精神,这是真正的爱国精神。大力开展“明荣辱,迎奥运,文明礼仪伴我行”主题教育活动,了解奥运知识,深入开展文明礼仪风采展示活动,落实“十个文明习惯”,增强学生礼仪素养和社会交往能力。树立学生榜样,评选文明礼仪标兵,不断增强荣辱观教育的具体性、形象性和实效性,起到了良好的榜样示范作用。利用每月30日的中小学生的“环境教育日”,以环保实践活动为载体,落实环保行动,全面提高学生的环保意识。阳光体育锻炼、尊师主题班会、感恩母亲征文、校园广播等等活动丰富了学生的课余生活,开拓了视野,陶冶了学生情操,培养了良好的文明习惯,提高了素质,增强了德育工作的实效性,收到了良好的教育效果。

  (二)、建立健全班级管理机制,促进学生的养成教育。

  在以班级建设为主要途径的养成教育机制中,把以学生自主管理为目标的“班级综合考核细则”纳入到日常的班级管理中去,让“人人有事做,事事有人管”。著名教育家叶圣陶说“教育就是培养习惯。”我们注意培养学生良好的行为习惯。实行班级值周制度,让学生参与部分管理,对学校日常工作检查评比、组织主题教育等活动。注重发挥学生自律组织的作用,对学生日常行为规范进行监督检查,诸如:胸卡佩戴、自行车管理、卫生包干区、广播操、眼保健操等检查,成立了校园文明监督岗、校园文明礼仪岗等。以《XX区初中学生综合素质评价实施方案》为载体,以学生的实际表现为依据,采取多元化评价方法,力求全面反映学生的综合素质状况和个性特长。这些措施的有效实施无疑为学生走入社会,走向成功奠定了基础。学校通过学生自主管理,规范了学生校园文明行为,养成了良好卫生习惯,调动了学生的积极性,培养了学生的自我教育意识,锻炼了能力,促进了学生的养成教育。

  (三)、在学生的养成教育中,坚持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的帮教。

  1、踏踏实实抓好安全教育。在学校各项工作中,我们始终把安全教育放在首要位置。树立“以人为本、全面发展”的教育理念,把学校制定的'《安全管理细则》作为校本课程,把师生的安全纳入到教育教学的管理工作中,纳入到日常的具体工作之中,时时、处处讲安全。在校园装修施工的不利环境下,加强学生安全工作,层层签订安全责任书,责任到人,教学秩序稳定。学校在财力紧张的情况下,在校园布置了八块文明安全警示大展板和添置了54块安全教育小展板。采用多种活动形式增强了全体师生的安全意识,班年级稳定,学校稳定,保证了学校持续稳定和谐的发展。

  2、创建心理咨询室。为了让学生能形成健全稳定的人格,积极进取的生活态度,及时排解学生在成长过程中所遇到的各种心理困惑。我校成立了学生心理咨询室,设有专门办公室,配有一名专职教师,开展心理辅导工作。

  3、加强法制教育,抓好品德偏差生转化工作。以法制教育基地校为契机,努力探索初中生法制观念形成的规律。五月请区检察院检察官到校给学生上了一堂生动的法制教育课,利用广播、板报宣传法律知识,采用多种活动方式,使学生知法、懂法、守法,学会正确处理同学间的矛盾。学校始终把转化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置,首先在教师范围内强化“没有差生”的观念。充分发挥全体教师的作用,行政干部带头帮教后进生,教师实行一帮一结对子,建立品德偏差生登记卡,进行跟踪教育。方法上强调有爱心、信心和恒心,具体工作上从细微处入手,尊重学生个性及人格,注意发现学生的闪光点,坚持正面激励和“赏识教育”,树立后进生转化的典型,并给予表彰。一年来没有出现违法犯罪现象,得到了广大家长的认可,赢得了较好的社会声誉。

  六、加强家校联合,增强育人效果。

  家长接待工作是班主任接待家长工作的重要组成部分,是学校德育工作的继续延伸,是学校开放工作的窗口。一年来,家长接待室接待家长几百人次,每次接待都有详细记录,不仅加强了班主任与家长的联系,为学校积累了详实的教育资料,树立了良好的学校形象。

  三个年级在学期初和学期中、学期末分别召开了共计六次家长会,对家长做了家庭教育知识培训,共同探讨学生的成长情况,家长教师协会初见雏形。

  积极鼓励教师家访,通过面对面家访,获得了家长的大力支持,家校互动,密切合作,学生学习的自觉性、积极性更加高涨,学校的学习风气更加浓厚,教师的责任感更强,师生关系更加和谐,教学秩序稳定,为教育质量的提高奠定了坚实基础,同时也在社会上树立了南中良好形象。

  (三)、不断延伸“三结合”教育委员会工作广度和深度,不断创新教育方法和内容,积极地营造全社会都关心学生健康成长的氛围,使学校、家庭和社会有机地结合在一起,推动学校各项工作,促进校风建设,增强德育工作的实效性。

学校工作总结模板 篇2

  为更好地关爱留守儿童,给孩子们营造一个健康成长的学习生活环境,我校按照留守儿童之家的工作要求,充分认识到关爱留守儿童工作的重要性、紧迫性,我校从实际出发,加强了对留守学生的管理教育工作,使留守儿童把学校当成了自己的家,为切实做好关注教育,关注留守儿童的这一工,将工作总结如下。一、成立关爱小组,加强领导为加强对留守儿童工作的统一领导、管理及跟踪工作,学校十分重视对留守学生的教育工作,成立了以校长为组长,中层干部和各班班主任为成员的关爱留守儿童领导小组。各负其责,确保关爱留守儿童活动工作的顺利开展,确保留守学生留得下、学得好、健康快乐地成长。二、健全关爱制度,明确责任为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,学校制定了一系列的管理制度

  。1、完善留守儿童档案和联系卡。学校对所有学生进行了认真的调查研究,摸清了学校的留守儿童,建立了每个留守儿童的档案和联系卡,清楚父母姓名、外出打工的地址、联系电话;清楚代理监护人的姓名、联系方式,便于老师与家长、代理监护人联系沟通,配合教育,共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。并收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料,

  2、建立代理监护人队伍,实施教师结对帮扶留守儿童。由班主任、科任老师与本班留守儿童结帮扶对子。帮扶教师经常找留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态、定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长。让教师成为“代理家长”,让留守儿童在老师同学的集体中成长。学校还多方面联系社会上的爱心妈妈,至今有四名留守儿童找到了爱心社会妈妈,社会妈妈负责孩子的全年的学习开销,还定期到学校看望,节假日领回到自己家中,感受到家的温暖。3、建立“家校”联系制度为及时了解掌握各方面情况,有针对性的对留守学生进行教育和管理,学校建立定期联系制度。学校对代理监护人每月进行一次家访,每月与家长通一次电话。

  三、营造关爱氛围,开展关爱活动学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成,在校园内、在家访中,在班级内、对“留守儿童”充分关注,让留守儿童进得来、留得住、学得好,真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖,利用元旦、六一等节日契机,开展了“校园爸爸、校园妈妈——关爱留守孩子”座谈会,为每个孩子送上学习用品,对他们进行心理辅导与沟通,让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。使每一个留守孩子在活动中,感受到班集体的温暖,觉得自己和其他孩子一样,可以开开心心、快快乐乐的学习生活,让他们的心理充满阳光与欢笑。四、感受温暖,快乐成长学校投入大量资金建设留守学生之活动室,配备了电脑、亲情电话、活动器材、图书等设施设备。对他们的学习、生活给予关心,学校定期和不定期举行主题班会、班队活动,举办演讲比赛、文艺演出、等各种活动,使他们增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。

  五、取得可喜成效通过各种关爱工作的开展,形成了学校、社会、家庭三位一体的关护网络并取得较好成效,留守儿童的状况得到明显改善,绝大多数留守儿童不仅学会了自理、自立、自强、自律,还培养了坚韧、独立的个性,出现了广大留守儿童安心学习,家长放心工作的喜人局面。学校四项关爱留守儿童措施威海教育局网给予报道,学校建立留守儿童关爱网在齐鲁晚报给予报道,在全市发挥了较好的示范作用。

学校工作总结模板 篇3

  一学期以来,我校在西梁山中心小学的领导下,经过全体教师的共同努力,做了一些工作,现将一学期的学校工作总结如下:

  一、安全方面

  1、9.3日开学第一课

  2、开展中秋、国庆、元旦节前安全教育活动

  3、本学期共开展了4次应急疏散安全演练

  4、开展119消防安全主题班会

  5、“强化安全意识,提升安全素养”10月8日国旗下讲话

  6、1.26寒假节前安全教育及散学典礼

  二、教育教学

  1、本学期召开教师例会14次。

  2、本学期举行了二年级数学、五年级英语、四年级数学三次公开教学活动。

  3、除公开教学外还开展了如观看教育教学视频、学习教育理论、教育研讨、互查作业、互查教案等教研活动。

  4、10月15日XX老师参加西梁山学区小学语文、数学优质课评比活动,并获奖。

  5、10月27日和等老师参加了和县首届小学语文、数学解题大赛。其中然老师获得二等奖。

  6、10月31日和XX老师参加学区第四届师德演讲。

  7、本学期等老师参加2次“国培送教下乡”活动,其中XX老师1月5日参加“国培送教下乡”优质课比赛。

  8、20xx年1月XX老师参加“马鞍山聚焦生命,关注学生成长演讲比赛”。

  9、本学期XX老师参加二年级新教材培训会、戴君纬老师参加和县小学英语观摩课、葛文保老师参加和县三小开放日等外出学习机会。

  10、本学期XX老师在第二届“乡村教师信息化大赛中”所制作的微课获得二等奖。在和县信息化大赛中,柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等老师所制作的课件获得三等奖。

  三、人文关怀

  1、建档立卡

  2、残疾儿童送教上门

学校工作总结模板 篇4

  我校自20xx年x月实行教改后,我校一直十分重视音体美教育,以不断提升学生的音体美素养,为学生的终身发展奠定较好的音体美基础为学校追求的教育目标之一。在教改初期,就由教导处一名副主任专抓科学科竞赛、体育竞赛、校园文艺、第二课堂等活动等,xx年成立由相关行政和科组长组成的学校音体美教育指导小组,分工明确,多方面具体指导和实施学校音体美教育工作。校长要求学校行政认真学习局里的文件精神,要求学校领导小组具体制定实施方案,同时指出,我们要以教改为契机,全面检查及改进学校的音体美教育工作,使其更上一台阶,将音体美教育作为我校开展素质教育的亮点和特色。并指派李村主任主管音体美特色学校项目的建设工作,由校音体美教育指导小组组长、政教处李村主任负责统筹,各科级组长和全体教师全力支持该项目的建设与参评。

  在实施工作中,我们的重点在于切实落实《全民科学素质行动计划纲要》的未成年人音体美素质行动,不断加强科普宣传与教育工作,紧抓音体美教育的硬件和软件建设,把任务具体落实到各部门和个人,要求高质量完成。可以说,领导重视,教师全员积极参与是建设农村特色学校的前提与基础。下面,我们将整个建设工作具体总结如下:

  一、硬件建设方面:增加投入,逐步完善教育硬件设施。

  1、用2个月时间改造学校运动场地,在操场四周修建简易跑道,

  中间为活动基地(篮球场),提供相关的训练,可以说是集展示、训练、活动于一体的多功能运动场。

  2、建成并完善改造3间学科实验室(理、化、生)为多媒体学习中心,使其有两用功能,课余活动时间向学生开放,提供音体美学习场所,

  3、购置系列可移动展板作为音体美宣传备用设施。

  4、进一步完善学校科普宣传栏的建设与管理工作。

  5、采购并补充了大量音体美器材,并设成保管专柜。

  二、软件建设方面:

  1、进一步完善猫街中学音体美团队的建设,进行详细分工安排,明确责任,并落实科普教育工作;并投入一定的经费投入,做好音体美教师的继续教育与培训工作,给相关教师提供更多学习的机会,以教师的发展促学生的发展。

  2、加大宣传影响面,全面推进音体美知识宣传。以学校宣传阵地和校园网络为基地,不断扩大科普教育面,并以各种节日为契机,根据当年的活动主题以展板或网页的形式向全校师生宣传,还向上级部门借用相关媒体宣传,

  3、成立学校音体美协会,下设体育、音乐、美术等分会,组织和完善多种形式的音体美创新活动小组,选派水平高、责任心强的老师做指导老师,定期开展活动,进行高水平,高质量的课题研究,争取在各级青少年音体美大赛中取得新的突破。并进一步拓展科技教育新领域,积极组队参与省县各项音体美项目比赛,借以提升我校的音体美教育水平。在这方面,我们打算下来重点提升校体育、音乐兴趣小组的活动质量,不断完善科普志愿者队伍的建设。

  4、以校园活动作为科技教育的重心和突破口,在历届活动的基础上,进一步丰富内容和形式,吸引更多的同学参加,并逐步提高音体美教育的艺术含量,使我校音体美水平更上一个台阶。如今年第三

  届中学生运动会上,我们就组织一部分学生去参赛,

  5、充分利用社会资源,逐步建立校级音体美教育基地。以社会实践的形式,让学生参加活动体验和学习,并运用音体美知识服务回馈于社会。通过参加学习,写出自己的感受,向社会、向家长大力宣传音体美科普知识。

  6、加强音体美教育校本教研,组本教研,争取创新音体美科普教育形式。如以组织形式在校园内展开音体美活动,定期开展各种初中学生喜闻乐见的比赛活动,追求高效低耗,并形成特色中的特色。

  7、以课题为突破口,通过课题研究,以课题开展促进科教队伍的成长,提升师资力量。探索高素质量的科技教育活动的引入及开展,从而提升我校的音体美教育水平。

  三,主要成绩:

  1,20xx年被州团委评先进团支部。

  2,承担碧城镇“七.一”建党节大型文艺节目活动。

  3,每年的“春晚”,“五〃四”大型文艺演出受到人民百姓的好评。

  4,禄丰县第三届中学生运动会荣获三等奖。

  5,每年的“小小绿树阴”书画展,受到了广大师生的青睐,同时以为上级输送了很多的宝贵人才。

  6,认真组织每年的“冬季运动会”,涌现出大批好的体育苗子,为将来体育事业培养后备人才。

  四、其他方面:英语方面

  为了适应当前日新月异的科学发展和社会的需要,为了落实贯彻“全面发展为目标,英语,艺术显特长”的猫中办学。本学期我科组除了要在原有的分层教学外,还要在初一实行英语特色教学,进行英语教学探讨,在全校开展形式多样,生动活泼的英语第二课堂活动。通过特色教学和课外活动,营造宽松,和谐,愉快的学习气氛.采用

  趣味性,科学性和艺术性相结合的方法进行英语教学改革,扩大英语教学的空间,使英语课堂生动活泼,调动学生们的学习积极性。使学生们寓学习于娱乐之中,提高学生运用英语的能力,从而促进我校的英语教学工作, 具体做法为:

  1. 初一试行特色教学。尝试另选一套资料作为补充教材, 扩大学生的知识视野,丰富学生的词汇量,探讨如何利用课外教材提高学生的英语能力。

  2. 组织英语之角,英语话剧社(与团委联办),英文歌曲合唱队 等, 英语之角和英语俱乐部。根据学生不同的语言基础表达能力将英语之角分组,英语老师和学生中的学习骨干共同组织英语之角及英语俱乐部的活动。初一每星期一和星期四晚修前半小时为英语俱乐部活动时间,英语教师亲临指导,与同学们进行英语会话。通过活动提高学生的英语会话能力。

  3. 聘请名师教学,为学生创造宽松,和谐,愉快的语言氛围。 经常请名师学生进行交际会话,使学生有实战活用英语的机会,提高他们的交际能力。和名师一起举办英语派对,派对上,同学们自编自演了英语短剧,小品,英文诗歌朗诵,唱英文歌曲,受到名师的称赞。在各班举行了英语演讲初赛。各班选出来的学生参加全级的英语演讲表演。

  5. 教学于娱乐之中是我校英语教学的一大特色之一。例如有的级组结合所学的有关爱因斯坦发明了电的课文内容举行了爱科学的活动。让学生自己动手自制小发明物,用英语讲述制作过程,并推销自己的发明物。以此培养学生爱科学,学科学,自己的事情自己做的思想,进行德育浸透。还有的级组根据有关介绍报纸业及新闻报道的内容,结合本校刚举办过的校运会,让学生充当记者,把班上校运会中取得好成绩的同学请上讲台进行即兴专访,然后老师让全班同学都当记者,可以随意向运动员们提出各种各样的问题,最后布置他们每人写一篇专访文章。

  取得的成绩:

  (1). 20xx年的全县英语能力比赛中,我校初二级的揭正婷。李 瑞琳同学获初中组全国二,三奖。

  (2),近几年来,我校的英语成绩有了大幅度的提高。

  通过近几年参建音体美特色学校活动,在教育局和相关文件精神的指导下,我们收获颇多。从大的方面来讲,我们进一步确定了学校

  的音体美教育特色;提升了音体美教育的质量,在校园内掀起了“每天锻炼一小时,幸福工作一辈子”的热潮;从小的方面来讲,使我们深刻认识到自己的许多不足,如在各种活动场所张贴公布规章规则、注意事项的重要性;如明确了及时做好活动计划、过程及总结资料收集工作的重要性等。

  最后,感谢上级领导和部门对我校的信任和支持,我们一定全力以赴,不断提升我校的教育水平,为学生的终身发展负责,为社会培养出大量具有浓厚的音体美兴趣和较好科技创新能力的初中毕业生。

学校工作总结模板 篇5

  8月参加工作,12月加入中国共产党。大学专科毕业,小学高级教师。自2月任完小校长以来,我始终坚持认认真真学习,踏踏实实干事,清清白白为人,在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下,我认真履行职责,坚持原则,依法执教,无私奉献,完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩等方面作如下总结:

  一、加强理论学习,提高思想道德素质

  多年来,我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念,提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。我积极参加上级举办的各类知识培训、法律法规考试,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,并身体力行。在工作和事业面前,我历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,牢记“八荣八耻”,全心全意为人民服务,始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自己,使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观,为学校进一步发展尽职尽责。

  二、注重求真务实,提高自身工作能力

  我在教育教学工作岗位上已有二十多年,从事管理工作也有了十多年,经过不断学习、不断积累,具备了比较丰富的工作经验,能够比较从容地处理日常工作中出现的.各类问题,在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,没出现过错。在工作期间,我做到思想领先,讲到做到,处理突发事件迅速,并圆满完成各项目标任务。

  三、做到勤奋踏实,推动学校各项工作

  勤勉敬业是对一名管理者的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。在我的带领下,完小全体教职工全力以赴,认真遵守中心小学及教委制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,服务教师,服务学生,保证了全校工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象,始终坚守在工作岗位上。我始终认为,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值,促进学校的各项工作的正常开展。

  四、努力尽职尽责,不断取得好成绩

  无论在什么情况下,我都本着对事业高度负责的态度,坚持任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得优异成绩。几年来,我校均能保持安全平稳发展,没有出过重大安全事故;教职工恪尽职守,没有出现不稳定因素;教育教学工作扎扎实实,教学质量稳步提升,屡次获得中心小学教学工作先进奖;教研教改扎实推进,我校承担的数学科研课题《在小学数学课堂教学中培养学生问题意识的研究》于圆满结题,并获得xx区教育科学研究所好评,获xx区教育科研成果二等奖,获xx市级教育科研成果二等奖;各项工作做到公平公正公开,学校呈现民主团结和谐的氛围;学校后勤管理制度完善,严格按上级部门的规定收费,没有存在乱收费的现象,社会和家长反映良好。我自己也多次被评为xx镇政府优秀德育工作者,优秀共产党员。

  五、坚持廉洁自律,打铁还需自身硬

  我不断改进作风,无私奉献,注重廉洁自律。时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。平时工作中任劳任怨,扎实细致。在任职期间,牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强政治修养。通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务、办让人民满意的教育的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终。

  完小全体教职工在我的带领下,通过努力,做了不少工作,也取得了一定的成绩,但是我深深感到自己工作中仍存在一些问题和不足,距离中心校对我的要求还有很大的差距。我恳切希望给我多提意见和建议,并给我更多的指导和帮助,我将继续努力,不断进取,在今后的工作中积极吸取以往工作的经验和教训,努力把完小的各项工作推向更高的层次。

学校工作总结模板 篇6

  在XX区教育局的决策领导下,在北师大专家的精心指导下,我校作为基地校之一,参加了“XX区义务教育优质均衡发展促进工程”,经过一个学期的尝试、实验和探索,我校推进“三化”工程,实施“成长”教育特色校建设在全校领导、师生和家长的共同努力下,已迈开扎实的步伐。现将我校特色校建设工作总结回顾如下:

  特色校建设总体情况

  XX年8月,我校被区教育局确定为46所基地校之一,校长高海花担任中学校长领导力提升工程中学校长一组组长,学校8名教师被确定为名师培养对象,11名教师被确定为名师培养共同体成员。暑假期间,学校共召开五次会议,对相关工作进行安排布置,对相关教师进行组织动员。并在广泛分析、研究、讨论的基础上,确定了我校特色的建设方向——实施“三化”工程,建设特色学校。之后,在北师大专家陈锁明院长等人的指导下,我们结合学校现状,进一步明确了特色校建设的目标、途径,以及工作中的抓手,于XX年10月进一步完善了特色校建设实施方案——推进“三化”工程,实施“成长”教育。

  一学期中,我校的多项工作紧紧围绕特色校建设的目标、方向、内容展开,并积极主动、及时地完成XX区工程领导小组和北师大工程管理办公室安排的各项任务,包括通过网络上传文字图片资料,组织领导、教师参加促进工程的各项培训,创造性、开拓性地开展校内特色建设工作等等。

  特色校建设工作回顾与成效

  精细化开展德育工作,引导学生健康成长。在本学期,我校德育工作在原先全员育人,全程育人,全方位育人,培养学生自我约束、自我管理、自我教育,不断推进“232” 德育工作的基础上,根据特色校建设方案的要求、目标,突出了德育工作的精细化。我校于开学初即陆续修订、完善,出台了包括:学生仪容仪表服饰、卫生值日清扫、清扫工具使用与摆放、课间活动、上下楼梯进出教学楼通道、升旗集会大型、活动比赛、晨午检与班会课开展、校园文化与教室文化建设、家校联系配合、学校与社区联合、安全疏散演练等在内的多项要求细则,并坚持检查、考核和及时反馈表彰奖励。我校一直突出正面引导,一学期中共计表彰优秀班主任6人,先进班集体18个,先进小组72个,各种优秀学生个人750余名。精细化的德育工作,让学生不断强化了追求真善美,摒弃假恶丑的意识。整个学期,校园安全和谐,师生心情愉快,家长社会满意度不断提高。全校学生的健康成长得到了引导和保障。在12月份XX市教育局的德育工作考核评比中,我校在全区脱颖而出,成为全市德育工作的先进单位。

  教学组织合作化,提高师生工作学习效率。针对教师教学工作的特点,我校本学期突出了备课组的合作:集体研究教材、教法,集体编写《导学案》,集体精选练习,考题。这就大大解放了教师,减少了许多无效劳动,而且实现了资源共享,优势互补。本学期,我们组织备课组活动328次,编写《导学案》18册,组织公开课,研讨课60节,听课评议达1300余人次。与此同时,我们派12名教师参加XX市中研班活动,选拔6名教师参加XX区教学能手标兵大赛,分四批组织104名教师赴北师大培训,邀请XX市教科研中心专家来校指导8次,组织名师培养对象和共同体成员参加校级和区级活动6次。这些工作,让老师们尝到了合作的甜头,增强了工作中合作,合作中竞争的意识。

  在学生合作化学习方面,我们突出抓了班内6人小组的构建与使用。具体为6人一个小组,一个班10—11个小组,组内6人各有职责,互相管理。既有组内各方面的合作,又要突出组与组之间的竞争,班主任、科任教师在班级管理、学习任务等方面用小组管理,捆绑考核,这就逐渐强化了学生头脑中“我是某小组的人,我是某班的人,我是XX区三中的人”的集体意识、荣誉意识。同时,学校分年级开展了竞赛评比活动:七年级“迈出完美第一步”,八年级“学习习惯优良班组”,九年级“日清月结迎新竞赛”,以及全校性的“静学静思榜样班”评比。全学期用发放流动红旗的方式累计表彰班级56个,优秀小组382个,全校涉及人次近2200。通过以上工作,学生在品质、纪律、行为、习惯、学习、活动等方面出现了良好的态势:互相监督,互相帮助,互相鼓励,互相祝贺,不仅有力促进了合作学习,也促进了共同成长。

  个性化活动,让学生培养兴趣,发展特长。正是学生的个体差异,促使我们把“活动开展个性化”作为特色校建设的一个重要抓手。以兴趣为引领,以培养特长为目标,让学生在学习之余,参加自己喜欢的活动,不仅符合素质教育的要求,也是培养未来人才的要求。根据方案要求和学校实际情况,本学期,我们充实了体育工作力量,除坚持两操一活动,开展“阳光体育”活动外,田径队,篮球队,乒乓球队做到了坚持活动训练,而且取得了全区跳绳踢毽子第一,乒乓球赛第一,冬季长跑对抗赛第一,省田径锦标赛第二,省篮球赛第八的好成绩。此外,舞蹈队每周活动三次,绘画组,书法组,陶艺组每周活动两次,科技组,计算机组和文学社每周活动一次,图书室,阅览室每天对学生开放。以上各训练队,活动组,社团共吸引学生600多人, “阳光体育”与课外阅读则达到了全员参与。经过努力,我校作为山西省体育传统项目校的地位进一步巩固,本学期还被评为山西省艺术教育特色校。

  新学期工作重点

  下一学期,我校要在总结经验,发扬成绩的基础上,继续围绕“推进三化工程,实施成长教育”做好以下工作,以期特色校建设收到更大实效:

  1、加强领导,注重学习。从校委会成员做起,把特色校建设作为重要内容,贯穿于学校全部工作中,通过学习政治,业务理论以及现代教育教学思想,保证目标方向与工作行动的统一。

  2、在德育管理精细化方面,进一步突出精细,科学,连续,不断提高德育工作的针对性,实效性,通过研究学校、家庭、社区、时代,提高德育工作的前瞻性,全面性,让学生在学校德育管理的过程中,不断增强主动性和自觉性。

  3、在教学组织合作化方面,引导教师走高效合作之路,家校合作之路,引导学生走合作竞争,共同成长进步之路。拓宽合作面,科学构建考核评价体系。

  4、深入研究,挖掘潜力,进一步扩大兴趣小组数量和规模,吸引更多学生参加个性化活动。特别是投入资金,外聘专业人员和辅导教师,把器乐组,陶艺组和科技组活动开展好。

  5、加强宣传,统一全校师生思想,争取家长和社会的支持,保证经费到位,政策倾斜,让我校特色校建设成为全校师生及家长的共识和共同行动。

  振奋和激情,成功和喜悦,这一切都交织在一起,许许多多的人和事,让我们铭心刻骨,激情难忘。一年来,在市区教育局的正确领导下,学校努力践行发展理念“让每位师生做更好的自我”,为每位师生成长搭建平台,加上全体师生众志成城,克难攻艰,团结奋斗,锐意进取,教育、科研和管理有了新变化,塑造着一个个不平凡:师资队伍建设再上新台阶;教育教学设施日益现代化;教学质量不断提高,校园面貌日新月异。所有这些成绩的取得,无不凝结着全校师生的心血和汗水,在此,我向广大教职工和全体学生表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!我现代表学校班子将一年来的工作情况总结如下:

  一、坚持德育为首,努力增强德育工作针对性和实效性。

  1、加强师德建设,确保德育队伍的先进性。

  搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。教师要注重自身的形象,教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用,以师表形象为重点,开展职业道德建设,提升德育队伍的战斗力。完善学习制度,结合日常工作,培训与自主学习相结合,深入开展系列师德教育活动。完善奖惩机制,规范师德行为。学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法都将教师的师德行为列为考核重要内容。通过骨干班主任市级培训和全体班主任的二级培训工作,举办了德育(或班主任)交流工作,探讨问题,提升了整个德育队伍的战斗力。

  2、狠抓常规德育教育,促进良好习惯的养成。

  落实《中学生日常行为规范》,利用升国旗、班会开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。利用班队活动、日常集体谈话等经常性的教育,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。抓反复,反复抓,加强“值周制度”的`检查、督促,约束极少数学生的不文明行为。学校开设心理健康教育课,举办心理健康讲座和专栏,加强了学生心理健康教育。建立和完善比较规范的心理健康咨询室;并有专人教师任教。

  3、加强师德师风工作。

  教师要注重自身的形象,教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用,教师必须为人师表,言传身教,必须经常检查自己的言行,对学生产生良好的影响,我们要求教师不准侮辱、体罚、变相体罚学生,更不准在课堂上往出撵学生、不准接听手机。加强政治学习,法制学习,组织全体老师进行集中法制、政治学习并有学习笔记,我们都是教育者,都有教育学生的责任和义务,做好学生的思想,教育工作,课堂上要在你所教的学科中渗透德育教育,课下做学生的思想工作,发现违纪的学生要管,教师要具有爱岗敬业,奉献精神,要有爱心,别人有困难时伸出援助之手,以大局为重,处处为学生着想,本学期组织每月一次教师师德调查问卷。通过多方面对教师评价,提升教师素质。

  二、加强师资队伍建设,提高教师的整体素养。

  1、建立教师成长目标

  教师知识上要严谨但不刻薄;教师师德上要正直但不寡爱;教师态度上要积极但不随意跟从;教师专业化发展上要善于研究,但又不拘泥于形式。重视教师的继续教育,并与时俱进。同时,我们结合实际,立足本校,进一步加强教师专业化发展。

  校内:开展新老教师传帮带活动;共结十七对师徒,发聘书;师傅先行上好展示课,徒弟虚心听,组内认真评课、研讨,师徒共同进步。

  校外,采取走出去请进来的培训方式;先后有太原师范学院丁相平教授、XX市教研室田向洲老师、XX市特级教师武黎明老师来我校进行理论及实践的指导。重视教师教学经验积累,积极组织本学期教学研讨会,共有15位教师做了交流,大家互相学习,取长补短。

  课堂实践“三段六环节”教学模式,发挥主阵地作用;以年级为单位,设立了三个课堂教学模式改革组。

  组别 蹲点领导 组长 小组长 组员

  1 各班主任

  备课组长 全体任课教师

  2 各班主任

  备课组长 全体任课教师

  3 各班主任

  备课组长 全体任课教师

  课下,重视学生思品教育,发挥家校联系册等作用,注重校内的延伸。以班级为单位,建立了服务于新的课堂教学模式的管理机制,注重了课改成果的积累(如班级文化墙的展示、教研组橱窗的展示)。各学科组织了形式多样的学科活动,营造了活泼向上的校园氛围。在区组织的政史学科“我的梦中国梦”系列演讲活动中,我校选手获得区二等奖,学校获优秀组织奖。

  2、抓好九年级毕业班各项工作。

  引导教师研究新课标,外出培训,围绕新课标完成有效可行的复习计划,以有的放矢;各备课组精选习题(尤其是山西省历年中考题),注重课堂效益,确保学生在有限的时间内收获更多的知识。改“培优”的中考目标为“培优促中补差”。优生任课教师承包,中间生家长与班主任联手共抓,学困生领导牵头,齐抓共管。每考必认真分析学情教情,重在分析转化率与下降率(具体到任课教师与班级整体),分析到具体每个学生和具体题型,从而能循序渐进提升。王校长主持召开九年级家长学生座谈会,分八个批次,积极动员,共商学情,备战中考。利用联盟校优势资源,请38中优秀教师做学科辅导。

  3、搞好教案与作业等的常规检查。

  教师教案每周一交与教导处检查(下周教学内容),个数详尽记录,每月公示,并纳入绩效考核中。教师教案趋于正规化。学生每科作业书写格式教师统一要求。教师能按质按量批改作业,注意激励性评价语言的使用,注重学生改错,及时反馈。一些学科的作业布置尤显学科特色,如文学赏析这一学科的作业。年终对优秀教案及作业批改优秀的教师予以奖励。

  三、深化课程改革,提高教学科研质量。

  课程改革是基础教育的一项重大教育变革。为使学校课改工作真正做到领导有力、措施落实,真抓实干,我校成立了以校长为组长的课改工作领导小组,并明确了各成员的具体分工,各成员平时加强协商研究和对课改的领导和指导,及时跟踪、了解课改工作情况。同时做了大量的宣传动员工作,使学校、学生、家庭和社会形成了共识,课改工作得到了各方面的大力支持。

  此外我们将课改管理和常规管理并轨,规范教学,夯实素质教育本学期我校课改的重点是:将课改向常规并轨。我们的教学管理也实现教学常规和课改两个管理的并轨,将课改管理作为常规管理,以扎实的学校教学常规管理来促进课改过程管理,具体变化主要体现在如下几个方面:

  1、加强学习、研究和交流

  校本教研的理念已深入每一个教师心中,教师对新课程理念、课标、纲要的学习已成为一种自觉行动和需要。除了学校开展的集中业务学习,老师们还利用休息时间进行了自学,并写出心得体会和学习笔记;同时,教师将学习和教学中的困惑、问题面对面的相互交流已成为一种常规行为;教师还加大了课堂交流的力度,教师之间互相听课、评课人均达20节次。上学期,部分学科教师已经在尝试着使用“三要素、六环节”进行课堂教学,本学期开学之初,在课改先行教师的引领下,学校开展研讨课、示范课等活动达十余次,所有无课教师都参加了听课和评课活动。通过这样的活动,教师之间形成了相互学习,共同进步的教研之风。

  2、“走出去”让我们的教师受益匪浅

  为了把课改工作做得更为扎实有效,学校组织全体任课老师积极参加了各级教学研讨活动。根据市区教研室有关文件精神,我校多次组织相关学科的老师参加各类教研活动,参会老师做到了充分准备,认真听讲,认真评课,互相学习,共同进步,活动结束后都认真写好反思交到教研室备案。

  今年7月18日,我校领导、教师连同38中一行60余人,前往东北师范大学进行了为期一周的课改培训,每位教师收获颇丰。老师们通过培训真正地意识到高效的课堂是开放的,学生是解放的。没有讲台,没有权威,没有教师的喋喋不休,教师真正成为“导师”,是学生在构建知识路途中的引路人,教师更多的时候是在倾听。而学生则完全主宰了课堂,他们可以或坐或站,可以时而静心思考,时而激烈讨论,时而表述自己的观点,时而去书写反馈学到的知识,教师们也学会了如何促使学生“主动学习”,如何应对出现的异常情况以及如何培养学生积极主动学习的兴趣。

  3、特色学校教育成果显著

  结合课改,教师们积极开设分科目分系列的“校本课程”。乘借XX区优质教育促进工程的东风,我校同时大力推广实施特色教育,打造适合我校的素质教育特色内容。为此,陶艺课正式被列入校本课程,教师们精心编写了校本教材,配备了专业的教师,备齐了全套设施设备,“教改”和“特色”并存的教学形式已经深入到全体老师和学生的心中,并取得了良好的效果。

  4、加强课题研究宣传力度,鼓励教师参与课题研究

  本学期,学校大力提倡一线教师积极参与课题研究,除原有的市级课题研究外,又结合学校实际申请立项了国家级课题《家校联系实践研究》,成立了专项研究小组,聘请了在此方面有丰富经验的大营盘小学王金华校长给老师和家长们做了专题培训,增强了所有实验人员的工作信心,为课题研究的顺利进行做了铺垫。

  5、落实校本研训

  充分发挥我校骨干教师优势资源,围绕三要素六环节课堂教学模式进行专题培训,促进年轻教师的更快成长。创造机会,鼓励认真工作,成绩优秀,勇于奉献的教师外出学习。联盟校共同进行月考,群策群力,共进步,同发展。参与区课改大教研,与片区内学校互助互学,取长补短。

  6、搭建促进教师发展的舞台

  在新课程理念的指导下,四十七中的教师迅速成长起来:青年教师武翠玲、赵妍代表XX区参加市“成长杯”青年教师大赛分获一等奖和三等奖;骨干教师蔡海燕、段晋丽参加市“敬业杯”比赛,均取得了骄人的成绩。王瑞芳、程槿文、郭改仙、董丰、赵秀萍等老师的论文心得也获得了省教育学会颁发的不同奖项。

  7、重视体卫艺活动

  坚持树立“健康第一”的指导思想,认真落实课程要求。严格执行国家课程计划,开齐、开足、上好体育课,没有削减或挤占体育课时间。组织学生做好课间操和眼保健操,确保学生每天1小时体育活动时间。鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,在没有体育课的当天,安排了一节体育活动课。认真开展体育竞赛,与38中联合举办了校田径运动会、开展了丰富的体育活动,如篮球联赛、阳光体育冬季长跑、以及阳光体育冬季长跑往返跑比赛等小型体育比赛。今年大力发展我校体育基础设施建设,今年暑假期间学校重新修缮了我校操场,并且塑胶,新加了两块篮球场,使学生的活动空间进一步加大,校园环境焕然一新。临近元旦,全校师生成功举办了迎新联欢会。

  四、发挥学校党群工团组织的重要作用。

  充分发挥了党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。充分发挥了群团组织在促进教育事业发展中的作用。开展了丰富多彩的教职工业余文化生活,为让教师们的业余生活既丰富多彩,又高雅不俗。校工会组织开展了各种文体活动,丰富教工业余生活,提高教师的综合素质。今年,校工会开展了全体教师参加的庆“三八”节活动、XX区跳绳、踢毽子活动和篮球比赛以及教师节庆祝活动,并在跳绳、踢毽子比赛中获得好成绩。

  五、加大改善办学条件力度,使我校的办学水平再一个新台阶。

  创建一个花园式校园,营造一个良好的学习氛围,使师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习。今年借市政府全面改造并州路的东风,协调有关部门做好了校门、操场、体育设施、集中供热等一系列维修维护及改造工作,进行了合理的校园布局调整,创建了优美、温馨的校园环境,不断加大了绿化、美化、净化的力度。极力打造出了一个良好的育人环境。

  六、做好后勤保障,保证师生安全。

  1、进一步加强校产管理工作,杜绝校产的流失。

  对校产进行检查登记。继续做好申购——验收入帐——入库——领用的购物手续。配合各专用室做好财产的保管工作,做好财物的登记、借用、报废手续。积极配合会计室做好学校的财务工作。本学期继续抓好校产微机化管理,做好财产登记、造册、统计、量化、存档等工作,强化财产管理,使学校财产管理进一步走上规范化,明细化,专业化,严防学校财产的流失。加强对固定财产增减工作的管理,认真执行教育局有关规定,定期定时进行固定资产的核对工作,做到帐、卡、物相符。并根据固定财产增减的有关规定,及时的进行登记入帐,需报损的应根据有关规定及填报固定资产报损表,上报有关部门审批加强对低值易耗物品的管理工作,严格执行审批、发放手续。如纸张、油墨、办公用品、清洁工具、光盘、软盘等。加强学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配。

  2、牢固树立安全第一意识,不断加强学校安全稳定工作。

  牢固树立“安全重于泰山”的观念,克服“说起来重要,忙起来次要”的消极理念,把安全工作始终放在后勤工作的第一位。牢固树立安全问题无小事,安全工作重于泰山的思想,对上极各部门的文件和通知精神,逐一落实,认真做好各种应急预案,精心制订措施,仔细安排检查,实事求是上报。安全工作的责任重大,促使我们增强忧患意识,认真的去做好每一件事情,体现以人为本的思想,做到“三让”:让师生安全、让家长放心,让局领导满意。

  每念祖国春光好,热泪落地静无声。面对20xx,我们豪情依然,信心依旧。新的一年,我们要深入全面开展新课程改革,以饱满的热情,昂扬的斗志,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,不折不扣严管理,扑下身子抓落实。使得管理再上新水平,质量再上新台阶,改革再出新举措,发展再添新亮点。让我们齐心协力,开好局,起好步,抓住机遇、团结拼搏、锐意进取,增强责任感、使命感、紧迫感,用辛勤的耕耘,与时俱进,去收获希望,收获明天!

  一、学校概况

  九一小学是一所历史悠久、环境优美、发展迅速的学校。它创建于革命战争年代,前身为太行育才、太岳育英学校。1949年为山西省革命干部子弟学校,为了纪念山西省政府成立之日——九月一日,命名为“山西省九一小学”,是一所三晋传统名校。学校占地33亩,操场面积11469平米,塑胶场地面积10183平米,建筑面积15000平米,主教学楼12000平米,拥有教职工131人,学生3448人,48个教学班。

  二、学校特色

  九一小学全力打造“潜能教育”办学特色。

  1、办学理念:开发潜能,卓越自我,绽放生命

  2、校训:做最好的自己!

  3、校风:和谐 进取 创新 践行

  4、教风:爱生 智慧 乐群 笃行

  5、学风:博学 敏思 尚美 乐行

  6、办学目标:坚持以“开发潜能,卓越自我,绽放生命”的办学理念为指导,按照“依法治校、德育统领、科研兴校、专家引领”的发展思路,传承名校文化,打造卓越学校,力争在未来三——五年内,把九一小学办成三晋一流、全国知名的品牌学校,使学校成为学生快乐、教师幸福的精神殿堂。

  7、培养目标:培养博爱生慧、求真尚美、体健心乐、潜能绽放的学生。

  三、各功能室概况

  学校图书阅览室400平米,已通过山西省一级图书馆验收;有面积为72平米的学生计算机教室2个,共有学生用机140台,教师主控电脑两台;有72平米的电钢琴教室1个,配备有学生电钢琴四十台,教师用琴一台;有72平米的电子琴教室1个,学生电子琴四十台,教师用琴一台;有90平米的舞蹈室和72平米的陶艺室各1个;有2个科学实验室和2个仪器室、2个美术活动室、1个音乐活动室、1个围棋活动室、1个英语社团活动室、1个体育器材室;2个多功能室和一个近400平米的可容纳400余人的多功能报告厅;班班配置了多媒体白板系统,有线网络10m宽带做到了校园全覆盖。

  四、设施设备管理和使用

  1、加强各功能室建设,规范设备管理。

  区委、区政府、区教育局非常重视九一小学的建设与发展。在20xx年投资约20xx万元新建教学楼的前提下,从20xx 年起,先后投资300余万元进行了设施设备的全面更新与完善。其中现代教育技术设施设备20种783件,共计228.2122万元;小学科学设施设备 168种5590件,共计5.8463万元;小学数学器材59种1944件,共计1.3641万元;音乐设施设备67种692件,共计34.6789万元;体育设施设备50种1155件,共计11.1391万元;美术设施设备28种1059件,共计8.7971万元,卫生设施设备60余种118件,共计2.7584万元;图书馆藏图书15469种共80926册,共计231.2729万元;电子图书58302册,计3650元

  对于教学设施设备,我校认真做好“配、建、管、用”工作,让其产生最大的教育教学功能。

  设备到位后,学校立即安排各功能室管理人员一一清点数量并登记。同时学校结合实际情况添置了书架、仪器柜等配套设备。对配备的图书、仪器、器材进行了全面整理(入账、登记、贴标签、定卡定位分类入柜摆放),并根据教学情况全面投入使用。对各功能室实行规范管理,突出抓好常规管理。认真研究体育设备和教学实验设施及图书到位后出现的各种管理问题,制定符合实际、行之有效的管理措施,明确使用要求,落实岗位职责,努力把管理的制度建立在学校工作的每个方面,把管理的职责落实到学校的每个岗位,把管理的要求细化到学校教育教学的每个环节,与加强学校内涵发展和校园文化建设、打造特色学校结合起来,不断提升管理水平。

  目前所有仪器、器材分类入柜、定位存放、科学保管、定期保养、及时维修,并做好清洁卫生、防尘、防潮、防腐、防火、防盗等工作,进、出、使用都要严格登记。

  2、完善制度建设,确保设施发挥作用。

  要规范人的行为,必须依靠制度约束,各功能室管理也不例外。我校严格账册制度,每个器材室都建立了总账、分账,定期盘点检查、校对,做到账目相符,账物相符。我校制定和完善了各项管理制度和管理人员职责,并统一上墙,要求各管理人员牢记职责,熟知分管设施的性能、用途及注意事项。

  3、增强应用意识,提高设备效益。

  建配是为了使用,管理是为了更好的应用,只有充分使用好设备设施,直接为教育教学服务,建设和管理才有意义和价值。

  首先是重视科学仪器的使用率。我校针对科学实验特点,将苏教版科学实验一览表分组实验和演示实验细则上墙,合理安排科学实验室三到六年级全体学生分组实验定位名单,每个学生有固定的座位号和组别。每位实验教师认真填写实验教学情况登记表,并做好实验室使用记录,演示实验和分组实验开出率均达100%,并开展科技小制作活动,通过生动多样的科学实验和兴趣活动,从小培养学生的科学意识、科学态度、科学精神。

  其次是提高信息技术及体育器材设备的使用率。把现代技术教育的应用作为提高我校教育质量的突破口,把体育器材与全民健身运动、与全面推进素质教育、推进课程改革以及日常的教育教学活动紧密结合起来,面向学生、走进课堂、用于教学,丰富了教育教学内容,促进了教育教学方式的变革。对计算机教室加强管理,学生有固定座位号,做好防尘、防火、防盗等安全管理工作。

  第三是提高图书的借阅率。我校图书借阅使用图书微机管理系统,图书室设施设备齐全,有打印、复印、装订和扫描设备,教师和学生有专用的图书借阅证(卡),图书室有两名教师管理,全天开放,学生和教师可随时入馆借阅。我校师生坚持记读书笔记,写读后感,设计丰富多样的读书卡,通过班级展示、校内交流,进一步提高了师生读书的兴趣,促进了读书交流活动。秋季学期,我校从起始年级起,开展了师生共读一本书和图书漂流活动。

  我校对设备管理、使用和教育教学应用等做了明确规定,都能坚持使用,基本做到了没有闲置现象发生。通过各种应用活动及现代化学校建设,通过典型引路,达到广泛应用,举办科学小制作展示、课堂教学展示、校园艺术节、冬季球类运动会、读书心得征集及读书演讲竞赛等活动,扩大师生参与面,提高了我校的教育教学质量。

  4、创新培训形式,提高教师素质。

  我校创造条件,积极引导教师学习现代教育技术,掌握现代教学手段。按照“全员参与、全面推进、注重实效、开放训练、课堂应用”的原则,以现代远程教育技术在教育教学领域的应用和整合为核心,通过任务驱动、活动驱动和项目激励的办法,提高了基础教育课程改革与现代教育信息技术的整合力度。我校全体科学实验教师、音体美教师、图书管理员、信息技术人员、网络电教管理人员及教学骨干教师利用暑期时间,均参加了各级组织的各类专项培训,进一步促进了教育装备的管理和使用,全体教师会上网,能接收、发送电子邮件、上网搜索、浏览、获取、存储信息的技能,会制作教学课件,能把信息技术较熟练地应用于教学之中。

  虽然我校设施设备管理与应用工作取得了一定成绩,但是还存在一些困难和问题:一是由于XX市城市建设整体南移,学生数猛增,班级数量迅速增加,功能室短缺情况开始显现,特别是学生计算机房已达到满负荷状态;二是由于班容量大,不能完全满足人手一台(件)的要求;三是在配建管用上,我们还需进一步加大管理力度,让各类设备功能最大化;四是实验教师队伍数量不足,加强对教师及管理人员的业务培训已成为当务之急。

  面对日新月异的数字化生存环境,学校如何进行教与学改革,关系到培养全面人才、关系到教育能否跟上信息时代的发展步伐、关系到如何满足群众日益增加的教育需求。XX年,我校将全面实施数字化校园建设工程,这必将为我校教育教学现代化提供强有力的保障。

  我们将不断提高对教育现代化重要意义的认识,更新现代化教育理念,进一步提升教育装备配建管用的能力和水平,积极推进教育教学现代化,为打造九一品牌、创建一流特色学校而努力。

学校工作总结模板 篇7

  我校现有女教职工27人,占全校教职员工总数的50%,在学校工作中起着不可低估的作用,完全可以称得上是学校的“半边天”。随着女教职工人数和比例的不断增加,能否做好女工工作就直接关系着学校的正常运作和前进的步伐了。因而,学校从党支部到行政,到工会都十分重视女工工作的开展。由于有学校领导的关怀和支持,本年度我校女工工作的开展非常顺利,也取得了一定的成绩。现反本学期我校的女工工作总结如下:

  18个班主任当中有11个是女的,她们在班主任工作方面都有自己独特的方法,在班主任工作方面都有较出色的表现。

  15天的晚婚奖励假期的落实;对于怀孕期间的女教师,尽可能地对她们的工作作出一定的调整优待,绝对保证她们的产假的天数;同时也保证女教师们(尤其是外地女教师)的亲属丧假的落实,保障她们应有的权利。

  31位女教职工购买了第二期的妇女安康保险。另外,定期组织女教师体检,定期组织已婚女教师参加每个季度的的B超检查,配合上级部门做好计划生育的工作。争取年度计划生育年年达标。

学校工作总结模板 篇8

  一所学校的建设发展离不开全体教职员工的努力,要增强教职员工的主人翁意识,必须与教职员工交心、交底。因此当校务公开工作在社发局系统铺开后,我校党、政、工领导班子成员思想上达到了高度一致,大家都认识到:校务公开工作是为贯策落实党的“全心全意依靠工人阶级”的根本指导方针和中央关于“政务公开、厂务公开、村务公开”的精神,为进一步完善以“教代会”为组织形式的民主管理制度,推进学校的民主化、科学化管理而进行的一项必然改革。目的是从根本上引导、保护和发挥广大教职员工参与改革、支持改革的主观能动性和创造性,激发教职员工主人翁责任感,促进学校发展。因此我们严格遵照《社会发展局关于实行校(院)务公开的实施意见(试行)》方案,并根据昌邑小学自身发展的需要,在校务公开工作中做了一番尝试,收效显著。下面就从三方面进行汇报。

  一、《昌邑小学校务公开实施细则》的制定

  校务公开工作在事业单位推行可以说是没有经验可以借鉴的,为了有效地制定实施细则,增强它的可操作性,校领导对局文件精神进行了反复研究,进行了多次讨论,几易其稿才最后把草案定夺下来,并提请教代会审议通过。我们本着“突出重点、实事求是、及时全面、方便群众”的原则,设立了校务公开领导小组、校务公开监督小组,确立了校务公开的十一项内容,并在细则中详细罗列了各项内容的公开层面。制定的校务公开程序也是清晰明了的。校务公开的渠道更是畅通无阻,除了教代会、校务会议、行政例会,还有校务公开公告栏、校务公开联系箱等为校务公开工作提供方便。

  二、《昌邑小学校务公开实施细则》的实施

  根据实施细则中校务公开内容的范围,我校按照公开程序着重对以下内容进行了公开或审议。

  1、发展性教育督导评估

  5月30日,学校成立自评领导小组和6个专项评估组,制定了自评工作计划。6月底召开校务会、行政会、教职工大会,认真学习了《督导评估手册》,进行宣传发动,布置了工作计划,提出任务要求。7月至8月各专项小组认真对照各项评估指标,收集信息,并整理有资料。9月校务会、行政组结合本校实际情况,提出方案,教代会通过,确定申报等级为示范二级。9月至10月上旬,全校动员,分层分级落实任务,各专项小组完成C级指标自评表的填写工作。10月中旬各专项小组完成分报告。10月底召开教代会,审议自评报告。11月上旬基本完成,请督导室领导来校指导工作,我们对不足部分,及时加以修正、整改。

  2、工会换届改选

  4月上旬学校党支部对三年一次的工会换届改选进行了宣传发动,在全教会上决定选举方式。4月7日进行组室提名,提名较集中的列为候选人。然后在校务公开公告栏中对候选人进行情况简介。4月25日以无记名投票方式进行正式改选,当场唱票进行汇总,然后上报学区。这一工作符合民主程序,符合群众意愿,受到群众的一致好评。

  3、教代会三年来,两届工会委员会共召开了八次教代会。

  20xx.10--12七届一次:昌邑小学实施素质教育三年规划讨论、通过昌邑学校务公开实施细则讨论、通过20xx.1七届二次:学校党政主要领导年终考核20xx年度局、校优秀名单(校考核小组推荐)20xx年度工会财务及经审报告20xx.3--6七届三次:昌邑小学教工考核制度修订昌邑小学教工奖惩制度修订昌邑小学教工岗位责任制修订昌邑小学教师行为规范细则20xx.12―20xx.2七届四次:校中层干部考核、校党政考核工会经费使用情况及经审报告20xx.6--8七届五次:制定昌邑小学师德规范20xx.12―20xx.1七届六次:党政考核及中层干部述职,群众评议学校及工会经费使用情况报告及经审报告20xx.6八届一次:后备干部推荐工作“昌邑形象教师”评选细则20xx.10八届二次:讨论、修改,进一步完善督导总报告

  4、党政领导年度述职报告

  三年来,校长和书记当着全体教职员工的面进行了述职报告,述完职,校长书记离场,由工会委员会具体负责组织教工对党政领导的考核,考核表收教后,当众封袋,上交学区。

  5、工会年度经费使用情况公开

  每一年,工会财务委员张青凤同志向全体会员汇报了20xx年工会财务收支情况,经审委员邱鸿年作了经审报告,得到了会员的普遍认可。

  6、职称评定

  我校通过教代会的选举产生了学校专业技术职称评定小组群众代表两名――沈煊老师和陆翌老师。在20xx年小二升小一、小一升小高的职称评聘中,先由符合条件的教师提出书面申请,再由职评小组成员经过深入细致地分析、讨论,最终确定送审人员。对条件不够但又上报的教师逐一说明不送审原因,消除他们的顾虑,指出今后努力方向,并尽可能为他们提供机会,弥补不足。20xx年9月,由于沈煊教师内退,补选杨佩青教师为教师代表。20xx年在小一升小高的职称评聘中,学校里符合条件的有5位老师,但实际名额只有一人。校职称评定小组投票同意杨文英教师评为高级教师,另两位符合条件但受名额限制的教师,学校在第二年将对他们低评高聘。

  7、年终考评

  每一年度都有年终考评工作,在此项工作中,我校遵照“从群众中来、到群众中去”的原则,通过自下而上、自上而下的途径保证“优秀”的产生公开、公平、公正。我们首先让教师在自己组内交流年终小结,在交流的基础上,根据学科教师比例产生“优秀”候选人,再提交学校评优领导小组,领导小组在汇总后,根据个人实绩,确定优秀名单,这其中严格控制中层干部“优秀”比例,尽可能考虑确有贡献的、第一线的教师。接着张榜公布优秀人选,给大家一定的时间提出异议,若无异议,最后上报局人事办。

  8、报或评定先进人物

  在近一年中,我校分别向上级申报了区“三八”红旗手、区先进工作者、区园丁奖、局优秀党员、局青年岗位能手、学区优秀党员、学区优秀团员等不同级别、不同层面的先进称号,但无论是哪一级的评优工作,我校都根据标准或条件,按照民主推选的方式层层落实,因而使得各类评优真正符合民意,尊重实绩,也一次次振奋了人心,起到了促进教师发展的目的。

  9、副职聘任

  20xx年1月,学校从实际出发,对副校长一职进行了公开聘任,在各组室的充分酝酿下,高名义同志被一致推选并受聘。

  10、浦东新区教师奖金分配方案

  三、对校务公开工作的思考

  1、校务公开工作毕竟只是开了一个头,工作中难免会出现这样那样的问题,从实践中,我们感到要边做边学,边学边思,发现问题要及时改正,既要多学一些法律法规的常识,又要善于灵活掌握规则,在不违反政策的前提下可以进行变动。而目的只有一个:调动教职员工工作的积极性,乐意为学校建设发展出谋划策、发光发热。

  2、校务公开工作应该作为一项长期的、重要的工作来抓,党政工领导要齐心协力,步调一致,在校务公开工作中必须心照不宣,坦诚相见,这样才会收到预期的效果,否则,会使教职员工丧失信心,也丧失学校发展的大好良机。

  总之,我们昌邑小学会坚持把校务公开工作做稳、做实,让学校在校务公开的指引下,使各项工作结出喜人的硕果。

学校工作总结模板 篇9

  各位领导、各位同仁:

  大家下午好,在分部管理的体制下,在思维课堂教学思想的指导下,在“四清”方法的有效运行下,本人现将I部20xx—20xx学年度第一学期工作总结如下,题目为《五“坚持”五“不要”》。

  五“坚持”

  1、坚持常谈心原国家督学、江苏省教科所所长成尚荣先生说过,一个职称的学校领导应该每个班都有一名自己的学生朋友。一学期来,在不同的年级都有自己熟悉的学生代表多名,并与他们保持一定的联系,我不仅知道他们的学习情况,更知道他们的家庭情况,适时地向他们了解教师的教育教学行为。比如元月xx日,我在初三(13)开了10分钟的短会,其内容就是来自学生的反映,同时表明自己的观点和建议,事后学生对我讲话的评价很高。一学期来,与三个年级6位副主任单独谈心各2次以上,与初二各学科备课组长单独谈心各2次,与初三备课组长各学科均在3次以上。一学期来,主动与初三家长联系,了解社会对学校的看法9次。本学期,部年级干部均能落实联系一些家长、联系部分学生的做法,及时对年级的各种情况做到及时掌握,预先知晓,因而一学期来,各年级安全、平稳、有序地开展工作,同时各年级一把手能团好人,能带好人,部内170名老师绝大多数同志能任劳任怨,年级内人际关系和谐,沟通通渠道畅通。

  2、坚持重培养引导老师读书,多读书,尤其是引导青年教师读书,每次到办公室走动时,总要问一问一些青年教师最近有没有读书,读的是什么书(插入老同志的表现)。没有理论支撑的教书,必定行而不远。我校青年老师人数已占6成以上,青年教师能否尽快成长、健康成长成为部、年级工作的重中之重工作。为此,本学期按青年教师工作时间1—3年、4—6年、7—9年召开了三次年青教师会议,制订了成长规划要求,并提出了明确要求,定时段与他们对照目标逐一进行谈话。此项活动在初三年级开展较好,其他年级落实不够。在部内、年级内重视行政干部和业务骨干培养,部内、年级内在平时有意识、有针对性提出一些问题给相关教师思考,安排一些事情给他们做一做,以此来观察他们接受任务的态度,完成任务的能力。因为人的很多能力不是天生就有的,同时培养不出超过自己的现有领导的学校,是一所走不远的学校。

  3、坚持进课堂课堂是领导与师生联系的结点。本学期,本人坚持带一个普通班的语文课,努力不让所教班级成绩落后,在期中考试中本部干部的成绩均名次靠前。听课是学校领导最主要的工作之一,本学期本人共听课94节,本部干部均能按学校要求进课堂听课,尤其是年级一把手,听课节

  数较多。听课时,我部干部能注意到——对迫切希望指导的教师帮他们“登高”;对盼望展示自己才华的教师给他们“搭台”;对害怕被听课的教师为他们“加油”,同时要求部所有干部结合学校思维课堂评价表进行评课,在课堂教学和听课中落实学校教学改革精神,因为空洞的说教无异于缘木求鱼。本学期,本部干部主动承担开课任务,坐着谈何如起来行,部行政干部和备课组长人均开课2次。就我个人而言开了《我的叔叔于勒》、《绿》、《斜塔上的实验》三节公开课,与语文组共同探讨语文教学中如何找准、找好切入点的问题。本学期,各年级结合年级特点,对学校的培优工作进行了细化,初一年级着眼长远,注重兴趣培养,初二年级加大自主学习指导,引导学生学会自我修复,初三年级将学生薄弱学科的薄弱环节和薄弱点找出来,自我编写提升习题,使学校的核心工作落实得更扎实,更有效。

  4、坚持树典型世界上最难的管理是以人为本,世界上最高境界的管理是激励人。本学期,部明确了“向身边的先进学习,向卓越的成绩迈进”的管理思路。各年级积极寻找本年级的优秀教师、优秀学生和优秀家长,在年级会上、家长会上、宣传板块上加以宣传,同时将他们成功的做法加以总结、推广,如初三年级将何义加老师做班主任的工作经验总结出来后在部各年级进行推广,部内将章从华老师对培优学生薄弱学科的薄弱点如何进行目标细化的做法在初二、初三年级英才班会上给予表扬。一学期来,三个年级仅在正式的会议场合就表扬了54名老师。这样,让吃苦的老师、有经验的老师、取得了成绩的老师得到了肯定,赢得了尊重,让他们工作的动力保持长久,同时让其他的老师觉得成功原来可以这样取得,有目标可追,有方法可循。

  5、坚持多反思试卷命制的年级特点是什么,作业量如何取得实质性控制,文通日清与永威的日清的主、客观和硬、软条件的异同是什么,本人及部干部的特长和不足分别是什么,家长对文通和外国语的评价标准现在是什么,校长结合制、年级自主管理和分部竞争管理的优劣各是哪些,初中、高中教学方法的逻辑理论是什么,对上述问题进行了反思,并能结合实际制订了一些相关措施,采取了一些办法。

  五“不要”

  第一不越学科教学,尊重学科组意见;管理问题,明确问题的传递对象。部内发现的问题只对年级一把手问责。因为层级不明确,工作上易相互等待。

  第二不推不同的人在不同的岗位,必须承担自己的责任。该承担的,不可回避。在平时的工作,逐一承担,自己的工作范围内的问

  题不得上交,因而增强了责任意识。

  第三不懒要求教师做到的,干部首先做到,因为榜样的力量是无穷的,老师的眼睛是雪亮的。本学期,部所有干部身先士卒,处处争先,能吃苦,讲正气,维护学校形象。

  第四不贪人与人之间很多矛盾都是经济上的矛盾,因而在平时的工作中部内、年级相关费用的支出和收取坚决执行校长室的决定,尤其是平时、假期开展的相关活动中,部、年级干部能明净自己,赢得了老师们的认可。

  第五不偏不仅容人的缺点,更要容人的优点。容人的缺点,可以显示风度;容人的优点,可以显示气度。全力向实际靠拢,不听偏面之词。

  在新的学期,我希望自己与部10名干部、160名老师在今后的教书生活中共同做到:不要因为自己做不了魏书生而放弃对教育的情怀,成为“虚无主义”者,而对教育工作忽冷忽热;不要因为自己在文通取得了一点成绩而自视第一、无需学习的“闭关主义”者,而封闭对教育前沿的关注;而要做一个对生活、对教育的本真的“自觉践行”者。因为教育是对远方的嘹望,因为我们心中必须永藏取暖明天的阳光。

学校工作总结模板 篇10

  本学期我校认真贯彻教育部的'“十二五”教育中长期教育规划纲要,贯彻温州市“促进学生有效学习,实现课堂变革”的文件要求,县教育局的发展性督导评估办法。以和合文化为导向,真抓实干,团结协作,营造浓厚的育人氛围,形成以教学为中心,德育为首的工作原则,开展教育工作和管理工作。现将半学期的工作向大家总结。

  20xx下半工作回顾:

  我校紧紧围绕本学期提出的发展目标“六抓”:抓文化、抓质量、抓课堂、抓常规、抓管理、抓队伍。以基础性指标考核和发展性项目督导评估考核为重点,开展教育管理工作,取得了比较满意的效果,增加了师生学习的信心,提高了师生主动积极性。

  一.以文化力量引领学校发展。学校以“培养敢于担当,富有自信的现代化中国公民”为办学理念,以“在管理中发展,在规范中创新”的管理理念,将校园文化定位为“和合文化”,规划学校的社会、自然和人文生态环境。践行我校的“和合”教育,蕴育和合文化,培育“三信”学生;以此为基础形成我校特有的学校精神:“热爱生活,发展自我,收获幸福”。学校使命:让每一位学生都做最好的自己;让每一位教师都能追求教育的幸福。校训:厚德、明理、求实、创新。学风:勤学、善问、尚思、践行。教风:乐教、善学、博识、仁爱。继承和发展学校的传统,形成“爱生如子,以校为家”的教育关怀情怀。

  二.以“两核”落实带动学校发展。学校以县基础性指标考核和发展性督导考核为重心开展教育教学工作,校长室、工会、政教处、教务处、总务处、团委的工作以“两核”为线,定计划、有目标、有期限的达成各项任务指标。全方面的育人工作格局初步形成,即形成我校139教育教学格局。

  三.以质量提高促进学校发展。教育质量的内涵和外延很大,教育教学必须以提高学生教育质量为根本,质量以培养学生德智相结合的发展方向,实现学生生活自信、学习自信、本领自信的发展,树立质量是学校发展的永恒主题,也是教师教育教学的前提,实现高质轻负的目的。

  四.以德育为首促规范文明

  德育工作重在细节,从细处抓好学校的每项常规管理工作,做好,做实,做出习惯。落实“抓小放大”的管理思想,提高学校的管理效果。

  (一)抓日常管理工作。

  1、建立行政值日和班主任巡视的共同管理的值日制度。做好“四读一休”的管理和配合,加强值日工作总结,规范学校管理秩序。

  2、落实好“两核”基础工作,按照计划,件件抓落实,件件抓真实。

  3、团委工作按计划有序推进。通过黑板报、手抄报、国旗下讲话、广播之声等方式宣传安全意识。

  4、建立校车安全长效机制。安保处专人负责校车安全和班主任参与管理的机制。

  5、建立心理健康介入心理辅导和问题生的教育管理。开展个别心理辅导,进行心理疏导,有疏导的学生,可减低处罚的分数。

  (二)做好学生关爱行动工作。实现月关爱留守活动,从摸底建档,结对帮扶,冬至关爱活动,品学兼优学生慰问。以关爱留守学生的的关怀教育,做好学校这块品牌。实现全员参与的关爱集体。

  (三)加强学生自主管理活动。进行学生会换届选举。落实好学校三项竞赛,形成以学生自主管理的制度。学生人人参与学校管理,从黑板报打分、三项竞赛、站岗、优秀生颁奖,等等。每学期两期文明之星评比,文明寝室评比。加强学生仪容仪表的检查,提高学生的形象。

  (四)开展“三小、四节、五杯”的竞赛活动和大型节日活动,大型活动要实现教育性和形式多样性相结合。成功举办校第十八届运动会,校十佳歌手比赛。

  (五)开展社团活动,落实社团活动时间。形成周四第三节固定的社团活动时间,做到时间固定、地点固定、人员固定、教师固定的社团活动形式,共成立了阅读社团等12个社团,让学生自由选择参加。

  (六)建立班主任定期工作反馈和学习制度。及时反馈阶段管理中存在的问题和张扬个别班主任的优秀做法,加强班主任的管理和学习,提高班主任的管理教育水平。

  五.紧抓“质量”中心的教学工作。

  形成以教学质量为教育工作的中心氛围,质量是命脉,树立没有质量谈不上发展,没有质量的发展是空中楼阁的意识。将质量提高作为教育工作和管理工作的中心课题认真对待。贯彻“抓大放小”的思想,提高质量是前提,是保证。

  (一)以“预习单”为抓手的课堂形式。

  1、转变一个意识。我校本学期始从七年级开始预习单的教学管理工作,预习单的运用从抓常规的认识出发,设计和使用好预习单,促使教师深入研究教材和学情,利用预习单,培养学生的自主学习能力和习惯,从而提高课堂教学效率。实现惟教到惟学的改变,课堂观察一节好课,不只是看教,更要看学,学生学会的课才是真正的好课,才是好教师的标准。

  2、形成一个合力。段学科教师间形成合力,资源相互共享,分主题、分版块备课,做好预习单,提前发放学生完成,教师检查完善备课。但是这个检查和完善的功能借助的不是很理想,疏于检查,检查不经常化,干脆没有检查现象居多,预习单的使用效果打折。

  3、营造一种氛围。本学期是我校初次使用预习单的教学媒介,打破了传统和守旧的备课或简单化备课的情况,对部分教师的教和备的冲击,教师的备课负担加重势在必然,部分教师从提高自我,发展学校,成长学生的高度认识出发,坚持做,完善做,取得了初步效果,学生的课堂活起来、动起来的目的达到。我校教务处,借教研之势,开展了三次介入式校本教研活动,活动起到很好的推泼助澜作用,总结和完善了活动开展中的存在问题和解决了部分疑惑。

  4、形成一种惯性。我校的“预习单”课改活动,是针对学校存在的问题,开展的疑难解决药方,我校坚定的走下去,不管有多少压力和阻力,为了学生、为了教师专业成长蜕变,为了学校,让“预习单”的抓手行动滑下去,直至永远。

  (二)运用教学常规完成度检查手段。教学质量的提高从抓课改要质量外,更要向教学常规落实要质量。这是我校的薄弱,也是一个人人认识重要,人人坚持实践松懈的老大难问题。常规之根在常,经常,常常。只有坚持经常化方出效果。存在教学常规重要性认识深,践行浅;喊起来重要,做起来不要的毛病。下载上课,粗粗备课上课,肤浅备课上课,人与亦云式上课,缺乏个人思想和钻研,不考虑学情,以上完为教完等于学完的等式想法较多。责备学生基础甚于自责自己。学校的常规检查也没有很好发挥以检促提的目的,为查而查,提查油水分离。下学期,我们形成一个学习共同体,对于上学年成绩提高甚微的教师,从本课、上课、改作、辅导等方面共同学习和交流,实现以查促提高的目的。

  (三)加强教育管理的工作实效。质量的提高离不开管理,向管理要质量,要成绩。1、“三读一休”的管理。充分利用现有的学习时间,提高时间的利用效果。我校开展了“三读一休”的管理办法。充分让学生读起来,反思起来。经过一段时间的观察,学生是读起来了,教师的敬业负责也凸显出来。但是对于读什么,怎么读的指导不够,用什么方式检查,这是下阶段需要加强和努力的方向。

  2、表彰奖励的管理。建立表彰优秀进步正常化制度。通过口头表扬,开学初、期中大会表彰,奖品为书的表彰机制。七年级的优秀发言人和优秀小组的张榜表扬。但是对于七年级的选择过于随意,没有课堂表现的统计,成效不是很激奋人心。

  3、听课交流的管理。校领导的随堂听课和教研参与式听课,学科教师间听评课继续进行贯彻。建立教研组的教研常态化现象,提高教师的专业素养。

  (四)以社团建设抓学生素养策略。我校教师以奉献、付出为己任,抓学生素养发展和优生发展。利用我校的14个社团,自由选择,也是突出学生的学业成绩,促进学生的全面发展,社团有艺术、体育类、法律人文素养类、学科知识类等。形成阅读社团、法制教育社团、数学应用社团等。每个年段对于前20%学生的辅导和加强,研究命题和考点,提高学生的学业成绩。

  六.提升后勤、工会服务水平。

  后勤服务前勤,以学校“三化、三静”的目标,落实每项工作。总务处要用好每笔财务经费,用在实处,发挥效益。后勤人员要敬业爱岗,忠诚本岗。工会及时了解职工生活需求,关爱职工生活。

  20xx年工作思路:

  六抓:抓文化、抓质量、抓课堂、抓常规、抓管理、抓学习。

  文化是灵魂,质量是中心,课堂是阵地,常规是基础,管理是保障,学习是动力

  1、加强学校校园文化建设,从环境美化、制度规范、精神引领、行为规范等方面加强文化管理,提升学校文化形象。

  2、继续树立质量中心的意识,质量是命脉、是一切工作的中心和归宿。

  3、加强课堂变革,以预习单为抓手,提高学生的自主学习能力和教师钻研课本的能力。

  4、抓常规,对于教材钻研不深、不透的教师,协同力量深入钻研教材、研究学情。

  5、继续落实“大与小”的关系处理,校长的大小齐抓,政教处、团委的抓小放大,教务处的抓大放小。

  6、加强师生学习,养成自主学习习惯,培养自主学习能力,提高学习力。

学校工作总结模板 篇11

  为促进学校教育的均衡发展,落实xx市为民办实事项目,在xx市、青阳街道、普照社区领导的关心支持下,我校校园改造取得了阶段性的成果。现就校园改造所取得的成效进行总结。

  美丽的校园环境是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。一年来,在上级政府和教育主管部门地关心支持下,我校教学设施得到了较大的改善。学校在校园改造方面累计投入61万元,项目包括:

  (1)原来不规范的旧健身路径改造成诗园,在诗园里,有假山,有喷泉,有孔子雕像,有诗词书法,有诗人简介,绿草茵茵,花团锦簇,走在诗园中,尤如“人在园中行,诗在心中吟”。

  (2)校园文化长廓的改造,使原来破旧、灰暗的死角变成了靓丽的风景,坐在大榕树下,便有一股蓬勃之气、书香之气迎面扑来。

  (3)塑胶篮球场、新健身路径的改造,进一步激发了学生走向操场、走到阳光下,积极参加体育锻炼,推动校园体育活动的繁荣和发展。

  (4)旧式木窗、木门更换了安全、美观的铝合金窗、防盗网、防盗门,有效地解决了校园存在的安全隐患。

  (5)班级文化建设重建,班主任带领学生把教室当做舞台,充分展示了在室内设计上的聪明才智。这些班级文化建设使学生受到耳濡目染,充分发挥环境因素的教育功能。

  (6)楼梯、走廊文化建设。在教学楼的走廊,随处可见古人的诗词和学生自创诗词,楼梯的一侧古诗词进校园、论语进校园,尽展五千年的中国文化,使学生在潜移默化中受到熏陶,同时也为学生树立了榜样,激励、鼓舞了学生创作更多、更好的诗词。

  眼前的普贤小学,经过改造,已是旧貌换新颜。校园整洁、优美,融教育性和艺术性为一体,形成了独特的校园文化氛围,让学生置身于良好的教育环境中。在这改造、发展的过程中,我们心中也深深地感受到了XX市委、市政府对教育事业的高度关怀和扶持。

  担重任已知征程漫漫,寄新语再铸教育辉煌。普贤小学将继续开拓创新,不断促进学校工作的全面发展,提升学校品位。

学校工作总结模板 篇12

  时光如梭,本学期即将结束。回收这学期来的工作,我以求真务实的工作精神,较好的完成了各项工作任务。在平凡的工作中取得了一定成绩,现将这学期我的工作向领导汇报如下。

  一、财务会计核算方面

  核算,也是财务工作的基本职能。核算包括成本核算、工资核算、费用核算等等。在费用核算上采取分月核算,随时都可以查出每每个月实际发生的费用。

  (一)精心设计会计核算体系,全面、真实、及时的提供财务会计信息,为领导决策等提供有用的决策信息,得到领导的肯定和赞扬“凡事预则立”结合学校的具体情况,事先根据学校发展目标、方案利用现代化的会计核算手段,精心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。在符合国家正常财务核算对财务工作要求的前提下,利用电化手段设置了财务核算体系,为领导的决策,上级主管部门、财政、税务监督,内部各部门控制使用资金等多方面及时提供了大量真实、完整、有用的财务信息。

  (二)坚持会计创新,克服工作中的种种压力与困难

  后勤人员坚持从细微处入手,按国家财务规定对每一笔收支票据的真实性、完整性进行认真审核,严格控制现金的支出,对超过现金限额的支出按国家相关规定严格控制现金的使用。加强财务印章的管理和使用,定期进行资金核对。确保学校资金的安全、完整。进一步加强资产和财务票据的管理,采取专人负责。及时核销各种票据以确保学校的所有收入及时进行账务处理,坚持财务“收支两条线”,严格实物资产的入库手续,从源头做好学校的财务监督工作。财务“收支两条线”是学校所有财务工作都必须遵循的一个重要的财务纪律,就是所有的财务收入都必须入学校统一的财务账务,所有的支出都必须按学校事先规定的用款手续办理用款,涉及到财政性资金收支内容的还必须按国家财政性资金收支的规定办理预算外资金的财政专户交存、返还和资产购置、日常采购。做好学校的财务票据管理工作就是做好了财务“收支两条线”的源头控制工作,总务处正是从这一关键的源头控制入手,严格区分学校的收支,做到全年财务收支无差错。受到学校领导和有关上级主管部门领导的好评。

  二、经费管理

  科学合理编制学校收支计划,并对计划过程进行控制和管理,合理配置学校资源,努力节约资金,加强资产管理,防止学校资产流失,对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督,积极开展财务分析工作,确保学校财务活动的效益性,开展了预算内经费管理、预算外经费管理和往来款项管理和其他工作。

  (一)预算内经费管理工作

  预算内经费全部由财政拨款,主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。

  1、及时足额发放职工工资、离退休费等。

  2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金。

  3、公业务费开支严格执行审批,报销时必须凭原始凭证据实列报,不能以领代报或以借代报,手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用,一律不予报销。

  4、采购、维修大额开支实行集体研究决定,并签订采购、维修合同,上报相关部门,完善控购手续后方可执行。

  (二)预算外经费管理

  预算外经费主要来源于学校对学生的杂费收取,主要用于学校的办公室费开支。

  (三)往来款管理

  往来款主要有书款、免费教科书款、特困生减免款、计算机工程款、住房公积金个人部分、医保个人部分,往来款一律执行专款专用,绝不挪作他用。

学校工作总结模板 篇13

  本学期,我校安全工作紧扣落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”及创建“平安先行学校”工作的开展,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针,切实做到“安全工作众人挑、人人肩上有指标”,高度重视学校的安全保卫工作,确保学校安定稳定。

  一、加强领导,落实责任

  严格贯彻“谁主管,谁负责”的原则,教师认真履行各自的职责,坚持依法治教,从严治校,强化学校内部的各项管理,针对不同的部位,层层抓落实,切实履行安全工作第一责任人的职责,做安全工作的人人明白、安全制度保证,实施到位健全学校安全保卫各项工作,落实“三防”(人防、物防,技防)措施。制定安全工作计划,采取有效的安全措施,按规定配齐有关消防器材。

  二、制度保证,实施到位

  结合本校的实际情况制定行之有效的规章制度和防范措施,层层签订责任书。进一步健全各项安全管理制度,扎实推进校园安全“标准化建设三年行动”和“平安先行学校”创建活动,不断推动学校安全管理工作上水平、上台阶。

  三、工作要求与措施

  1、教育教学安全。增强学生安全意识,重视安全管理,充分利用学校宣传阵地和设备,有针对性地对学生进行生存教育、应急教育、自救互救教育、自我防范及有关安全常识的教育。定期组织应对突发事件的演练,强化师生安全意识,增强师生应对突发事件的能力。加强心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生。节假日学校要提前分发《告家长书》与家长签《安全责任书》。第1周开展安全教育周活动,与家长签定“安全责任书”。 9.1开展应急演练活动。9.9召开一年级家长会。做好中秋、国庆放假安全教育,与家长签订《安全责任书》分发《告家长书》。第7周做好安全隐患排查治理,抓好学生行为规范、安全教育。第8周加强秋季学校师生各项安全、卫生教育工作。第10周加强食品卫生、交通、消防等安全教育工作。第11周开展“11.9”消防日宣传教育月活动,加强学校食物中毒和肠道传染病防治工作。开展“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动。12.16开展应急演练周活动(上午第三节)。分发元旦假期《告家长书》,做好元旦假期学生安全教育。期末与学生、家长签定《安全责任书》分发《致家长一封信》。

  2. 加强保卫管理。严格执行24小时值班制度、学生外出审查登记制度、证件核查和来人来访出入登记制度。保安人员遵守学校相关管理制度,认真履行工作职责。本学期新增配备6路监控探头。

  3、发挥护导师的作用。值日护导师严格遵守作息时间,认真执行护导制度,做好校园的护导巡视工作,严防事故发生,做好学校日志记载。学校制定轮值护校制度,特别是在假期,更是做到天天有人护校,时时刻刻有人护校。10.26召开校园安全紧急会议,布置安全工作。

  4、交通安全。学校加大交通安全教育的力度,增强交通安全和管理。护导师切实执行按时点名的规定,增强工作责任心,放学后学生全部离校后方可离校。上、下午放学,由第三节课教师组织学生排好路队,护送学生有序离开校园。做好校车和校园周边道路交通安全专项整治工作。10.19分发《菌柄小学交通安全告家长书》,短信群发“交通安全”须知。开展“122”交通安全日“文明交通,告别陋习”宣传教育活动。

  5、抓好法制教育。切实加强对师生的法制教育,把道德法制教育和预防犯罪侵害教育纳入课堂,并通过法律讲座、法律法规报告会等形式宣传法律知识,让学生知法、守法、用法。要加强对学生的心理健康教育,及时排除学生的心理障碍。加强校园的安全保卫工作,确保学校不发生重大刑事案件。9.30下午开展法制宣讲教育活动(主讲:安海分局吴我峰警官)。

  6、强化师德教育。教师真正做到为人师表,廉洁奉公,不参与及封建迷信活动,远离邪教,并勇于与法行为作斗争,成为学生心目中的表率。

  7、加强学生卫生安全意识。教师及时地、多渠道地且经常性对学生进行卫生安全教育,杜绝不卫生事故在校园发生。做好脊髓灰质炎强化免疫统计工作。12.17配合卫生所20xx年脊灰疫苗、麻风疫苗强化及查漏补种工作。

  8、落实安全防范措施,严格防火、防盗、防破坏、防事故的管理工作,发现隐患及时整改,确保学校的财产及人身安全。11.15接受镇安全工作检查评选。做好“清剿火患”工作。11.21各班、各室做好安全自查。

  四、加强检查,及时整治。

  我校定期对学校的校舍设施、体育设施、用电设施、食堂等重要部位进行安全检查,定期进行专项检查,并对检查中发现的问题认真分析,及时制定整改措施,彻底消除安全隐患,确保校园安全。

  20xx年春季创安工作思路:

  1、推进依法治校,落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”及创建“平安先行学校”工作的开展。

  2、强化意识,落实责任。

  3、加强教育,突出重点。

  4、完善制度,细化措施。

  5、齐抓共管,共创和谐。

学校工作总结模板 篇14

  新学期,小学部继续朝着“争创一流名校”的目标,以校长室提出的“打造高效课堂,创建满意工程,构建名校品牌”的方针为指导思想,以教科研为主线,以课堂教学为中心,以学生为主体,积极推进各项教育教学工作,努力办好家长满意的教育。现对本学期小学部的工作总结如下:

  一、队伍建设方面。

  (一)建设一支有领导能力,战斗力的班子。

  1、开学初,配合总校对领导班子结构进行了调整,主要分为教学、教研、德育、综治四大块,并补充了相关人员。为了更好履行职责,做好各项工作,校长室根据各部门的性质,个人的能力特点进行了分工。要求所有班子成员都要以高度的事业心和责任感乐于奉献,认真做好分管的工作,从言行上做教师的表率。

  2、定期组织班子成员进行学习和研究工作,做到分工不分家,相互配合,形成工作合力,提高管理效益。

  3、所有的行政领导均担任学校学科课程并深入教学第一线,按要求完成听课节数,特别是做好听推门课,跟踪课,通过听课、评课了解教师,取得指挥教学的主动权。开学初,每位行政领导都率先开好示范课,创设良好的教研氛围。

  (二)建设爱岗敬业,高效率的教师队伍

  1、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》,加强师德教育,加强老师职业道德素质教育,号召全体教师发扬爱岗敬业,乐于奉献的精神,提升敬业精神和态度。

  2、加强“素质教育”理论学习,树立全新的正确教育观、质量观和人才观,实现从传统经验型向理论创新型的'转化。开学初,认真组织备课组老师学习本学段的《课标》精神。每周的教研组活动,也必须和理论学习相结合。

  3、坚持新老教师结对子,以老带新,师徒挂钩制度。要求新老师要先听老教师的新授课,新授课的教案必须指导老师签完字后方能去上课。同时,教研室也及时做好跟踪。

  二、教学教研方面

  (一)教学

  1、严格执行课程计划,开齐课程,上足课时。严格执行“三表”严禁挪课,挤占课时现象。落实德育课程,规范学科课程,强化活动课程,开发心理课程和环境课程。

  2、加强随堂听课活动。根据学校教育质量督查要求,行政领导都能定期听教师的推门课,跟踪课,加强对教师日常课堂教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。

  3、严把质量分析关。

  重视考后改进措施的研究。每次考查后,各备课组的老师都要坐下来,认真就每一个班级,每一个后进生的具体情况仔细地分析,总结成功的经验和失败的教训,分析每位后进生知识的缺陷,交流各自改进的措施,努力做到考一次,研究一次,提高一次。

  4、有效落实好教学各项常规制度。一是行政值日的日查及记载制度;二是教师教学工作的每月考评制度;三是教育过程监控,质量分析制度;四是上课评课制度;五是对教学工作的每个环节教导处将采取多种形式,深入细致地做好检查、督促工作。

  5、加强教学常规管理。对教学常规不合理的地方进行修改,组织认真学习、执行常规,让教师的各项工作规范。对常规检查做到有记录,有反馈,有整改。真正加强对教学工作各环节的导向,调控。

  6、组织阶段性抽考和试卷分析,有针对性地改革教学,本学期我们继续坚持单元过关制度和期中期末制度等。

  (二)教研

  1、严格备课管理。加强集体备课的管理,完善备课制度,加强对教研组长和备课组长的指导培养。要求主备教师要从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材,创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度,切实提高备课质量,以备课质量的提高促进上课质量的提高。

  2、开展听、评、说课等即时教研和主题研讨,做到六定:定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程,以保证活动的质量和效果。同时,本学期每个月进行一次教师集体学习,整体提高教师的教学水平。

  面对这些存在的问题,我们将在下个学期采取一些有针对性的措施,扬长避短,实事求是,大胆创新,办家长满意的小学部。

学校工作总结模板 篇15

  过去的一学年,在镇中心校的领导下,我们许庄小学全体师生团结合作、务实求真,以构建平安校园、和谐校园、书香校园为主攻目标,使学校的各项工作稳步向前,现将20xx-20xx学年学校的工作情况总结如下:

  一、深入开展学校管理,不断提高教师素质

  1、明确学校的工作重点,进一步推行明细化管理

  学校的各种工作,都要围绕提高教学质量这一生命线,一切都要保障教学工作顺利开展为前提。为此,新的学年,我校重点强化三个责任:对本人所任学科教学质量提高的责任,对学校分管工作的责任,对学校校风、教风、乱收费、学生安全和学校稳定等工作的责任。努力落实每一个细节,层层把关,加大执行力度,继续推行“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”、“谁分管谁负责”的岗位责任制,真正做到政令畅通,令行禁止,提高管理的实效性。努力使学校正气得到弘扬,学校校风、教风和学风得到彻底转变,学校的教学质量得到大面积提高。

  2、继续抓好师德建设

  教育引导广大教师教书育人、为人师表。严格落实《教师忌事17条》、《教师忌语12条》。同时,要求每一位教师注重自身职业道德修养地提高,树立强烈的责任感和使命感,关爱学生、以身作则,自觉率先垂范,严禁体罚与变相体罚学生,严禁推销资料、乱收费等不良现象,努力塑造人民教师的良好形象。

  二、教学工作

  1、加强教研组的规范化管理

  组织教师严格执行课程要求,认真落实教学计划,制定并实施本组教研工作计划。研究制定和贯彻落实本学科备课、上课等常规工作的具体要求,尤其是在备课上下功夫。负责教研的王世英老师,积极发挥骨干带头作用,在教学上有自己独到的方法,创出了自己的特色,所执教的《采蘑菇》一课,被评为河南省优质课教师。

  2、立足课堂,狠抓听课评课活动

  检验教师的唯一标准在教学质量,而提高教学质量的关键在提高课堂教学效益。本学年,我校仍然坚持从课堂教学抓起,学期中每一周,坚持安排一节公开课,对每位教师的课堂教学,每学期至少检验一个轮回。一学年下来,从课堂授课艺术和教学效果情况看,教师的基本功都有了一定的提高。学校的王世英、苗红霞、黄维娜老师,被学校推荐为本学期的优质课教师。但本学期由于时间短,任务重,对听课后的反馈和交流做得还不够好,我们将在下学期继续改进。

  3、一心扑入课堂,努力提高学科教学质量

  我们的教学,虽然缺乏不了能力和方法,但我总是认为重要的是比的是爱心和耐心。谁能用心守候教室,谁的时间和精力付出多,谁都会有更加丰硕的收获。学年中,学校的马记超老师,黄维娜老师,经常早出晚归,工作兢兢业业,在教室中很少看不到他们的身影。所以,历次调研考试,期中、期末考试,他们的成绩在全乡总能名列前茅,为我校起到了榜样带头作用。即将退休的黄福玲老师和五十多岁的周爱民老师,每人两班的数学课,备课,写教案、批改作业认认真真,每一节课都扎扎实实、一丝不苟,付出了超乎寻常的耐心。每次调研考试,成绩总不次于年轻教师。

  二、坚持不懈地搞好常规的德育教育

  1、加强班级管理,强化学生的养成教育

  学年中,我校先后制订了《学生在校一日常规》,《学生在校安全20条》,《班级值日班长制度》等。同时,学校少先队突出《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容的学习和讨论,引导学生把规范内化为自觉的行为。一方面,通过了学校宣传、班级教育、树立典型等方式进行正面引导,另一方面,通过建立有效的检查评比制度等加强监督,强化养成教育。这方面,值得表扬的是一年级,在班主任王世英老师的精心管理下,学生劳动意识和积极性高,小值日班长责任性强,学生听话、懂事、文明、礼貌,班风班貌的提高不逊于在校的其它年级。

  2、完善各项常规的检查评比

  少先队每天认真对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况进行检查,每周评出常规管理的优胜班级,颁发“流动红旗”,每学期评出优秀班级,进行表彰,有力促进了良好校风的形成。在评比中,一年级、三年级、四年级表现比较突出,一学期下来,几乎周周荣获优秀班级。

  3、积极开展德育教育活动

  每周一的升旗仪式,成了我校每周对学生进行德育教育的主渠道之一,使全校师生的爱国、爱家、爱校的思想得到了较好培养。今年的清明节,我校举行的“忆烈士、颂英雄”演讲比赛,取得了意想不到的效果,学生积极性强,演讲质量高,特别是三年级的全体同学的集体演讲和四年级常聪慧、五年级孙文君、等同学的演讲,给人留下了年一磨灭的印象。清明节前夕,我校成功组织了优秀少先队员的'清明节扫墓活动,对学生进行了深刻的爱国主义和集体主义的思想教育。在活动中,四年级的周晓阳、卢亚函,五年级的王世伟发扬乐于助人,不怕哭不怕累的精神,为同学提包多达10余次。

  三、重视学生文体活动的开展

  1、学校十分重视体育活动的开展,负责体育工作的张雷老师,每天早晨早读下课,利用15分钟的时间,组织学生跑操。目前,在我们的校园内,早操成为了学生的一种习惯。

  2、成功组织和参加了学校运动会和镇中心校组织的运动会。运动会中,我校的学生年龄虽小,个头虽矮,但个个崭露头角,参加8名队员,

  5名在径赛中获奖,

  2名在田赛中获奖。

  3、认真做好课间操和眼保健操。

  4、精心组织了迎“六一”绘画比赛、手抄报比赛和书法比赛,丰富了校园生活,让学生的兴趣、爱好得到较好培养。

  四、校园文化建设

  过去的一学年,学校借助我市创建义务教育均衡发展先进县市为契机,进一步绿化美化了校园,强化了校园文化的建设。学校投入4千余元,硬化了校门口的路面30多平米,油漆了教室,走廊墙裙210平米,教学楼护栏55米,花坛35米,同时全部完成了操场的各种体育器材设施的翻新和维修。并且在校园围墙四周书写了永久性的标语5条,布置了宣传版面一个,富有教育意义的墙画15幅。为学校师生提供更加怡人的工作和学习环境。

  五、继续改善教师的办公条件

  本学期,我校在改善教师办公条件方面,又迈出了一大步。

  首先,学校紧打各项开支,从仅有的办公经费中,支出1万多元,购置了一台电脑、一台一体机,一台空调,目前,学校电脑4台,基本满足教师教学的需求。同时,又加固了门窗,安装了防盗门,改善了校产的安全防范措施。

  其次,学校进一步改造了电路,更新了电话线,安装了宽带线,为教师的电化教学和无纸化办公提供了有利的条件,同时也方便了教师的信息沟通和交流。

  六、做好新教育工作

  我校的新教育工作是自20xx年春开始全面开展的,起步比较晚,但在中心校的指导下,我们积极行动,以“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导,短短的一学期,取得了一定的成果。

  1、从营造书香校园做起

  我们通过创办校园文化和班级文化、创建班级图书角、开发学校图书室等活动,整合了丰富的阅读资源,创设了浓郁的校园阅读氛围,让阅读成为师生最日常的生活方式,有力地推动了书香校园的建设。

  2、认真推行晨诵、午读、暮省的开展

  我们首先确定了晨诵时间,分低年级组、中年级组和高年级组,各组晨诵内容要相对统一,提倡老师根据自身及班级实际,灵活确定晨诵时间及内容。午间辅导要求各个班级全部进行午读,不允许进行学科教学和做作业。同时,针对一周所读的内容,写一篇心得和读后感,尽量配上绘画,本子要求统一大小。如:一、二年级学生每周一节绘本课,完成1幅读写绘;中高年级学生每周一节阅读指导课,学生完成1篇读书笔记;各个年级每月举行一次手抄报评比活动,进行一次新教育成果展示活动。

  3、师生共写随笔,是通过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式,记录反思师生的日常教育、学习生活,总结教育的得与失,促进师生超越自我。使教育随笔(日记)成为教师进行思考和创作的一种形式,成为学生健康成长的真实记录。更大程度地促进教师的专业发展和学生的自主成长。我们要求每位教师,每月1-2篇教育随笔,不少4篇的读书笔记。

  4、创建师生共同交流的平台

  学校结合新教育工作的需要,学校在新教育网站上创建了许庄学校主题帖,要求教师定期上传随笔,截止目前,学校教师共发有价值的随笔篇,积分分,如短短半个学期,学校的王世英老师发帖篇,黄维娜老师发帖篇。同时,学校要求各个年级分别创建了班级主题帖,给学生提供了一个展示自己的舞台。

  为了进一步展示学校的办学风采,收集教师的教育成果,我们又创建了许庄小学博客,一学期,学校的博客等级达到6级,总访问量达620多次。

  七、加强安全管理,创建平安校园。

  “没有安全,谈何教育”。一年来,学校全体教师牢固树立“安全第一”的思想,以“平安校园”的创建为契机,进一步规范安全管理。

  一是严格学生到校时间,确保学生上学、放学路途上的安全。对学校的作息时间,我们通过张贴通知,校会、班会、校信通等不同的形式告知每位家长,同时对其宣传孩子不按时到校害处多的道理。每天上午、下午学校分别规定了30分钟的进校门时间。

  二是加强门卫值班,确保师生在校期间的安全。每周学校安排一位领导带班,一位教师值班,按时开校门、锁校门,规定严格做好学生进校门时间的安全防范工作和上班期间的来客接待、来客登记等工作。

  三是从源头上确保安全,加强了学校安全工作的排查和校舍、体育设施的维护工作。对学生的上下楼管理和课间活动作出了明确具体的要求,对作息时间调整、特殊时期放假均进行了事先书面告知。

  四是强化了安全教育,每学期必须进行一次集中的安全专题教育,同时利用宣传标语、黑板报、升国旗仪式、主题班队会等多种形式进行经常性的安全教育。

学校工作总结模板 篇16

  本学期我校在校领导的关心和支持下,通过本校全体教师的共同努力,较好地完成了各项工作任务,有力地配合了我校的教育教学工作,现将有关情况总结如下:

  一、体育工作:

  1.认真实施好教育部、国家体育总局联合颁发的《学生体质健康标准》,贯彻落实《学校体育工作条例》,以《条例》为依据开展好学校体育工作。严格按照国家课程标准,开齐开足体育课程并按照教学大纲要求授课。全面实行大课间体育活动制度,每天上午统一安排20分钟的大课间体育锻炼活动,认真组织学生做好两操。

  2、为了保证学生每天至少一小时体育锻炼时间(含体育课),除了课程设置以外,我校还安排了每班各类体育课外活动,没有体育课的当天,学校安排了下午第二节课后在班组主任的带领下进行20分钟大课间活动。

  二、卫生工作:

  1、搞好计划免疫及传染病的预防工作。发现问题及时处理并上报学校领导。

  2、认真做好晨午检工作。每天早上学生上学时,教师逐一对入学的学生进行晨检,仔细检查班级卫生、学生到校情况、和环境卫生、使学生在干净卫生的环境下上学。

  3、认真做好消毒工作。学校进行定期全面大扫除,并进行全校消毒。特别是每天用稀释的消毒剂拖擦走廊、楼梯地面、楼梯扶手、厕所等消毒。通过努力,很好地控制了传染病的流行。

  三、开展艺术教育

  1、为丰富校园文化5月份团支部组织开展了师生合唱比赛,

  2、6月份与贾小庄小学开展了艺术系列的手拉手系列活动。

  学校体卫艺工作在各级领导的关心和指导下,正在健康的发展,一方面我校配备了体育器材,加大了体育设施的投入,另一方面校领导和老师都能从推进素质教育的高度抓好、抓实体卫艺工作,将体卫艺工作摆上了重要的位置,能立足持续推进素质教育。虽然我们的工作还有一些不足之处,但这是前进中的不足,我们要在发现不足的过程中,进一步明确了今后的努力方向,完善我们的工作。可以相信:通过我们共同的努力,体卫艺工作之花一定会开的更加鲜艳夺目!

学校工作总结模板 篇17

  我校在上级的领导和支持下,经过全校师生的发奋和努力,在、各方面都取得一定的成绩,下面向大家作一个汇报。

  一.主要成绩:

  1.xx年3月,学校评上了市一级学校。

  2.xx年学校的高考取得好成绩,实现了零的突破。

  3.xx年有25篇教育和教学论文获奖。

  4.xx年有13个课件制作获奖。

  5.位学生参加禅城区教育局的各项比赛获奖。

  6.教学科研有了新的发展,数学的《初中平面几何新理年教学模式探索》、等3

  个课题在省立项,还有10个课题在区校立项。

  7.冯海涛、谢洪元老师参加蒇城区教研室的说课笔赛获得二等奖,冯海涛老师

  还在佛山大市教研室组织的大会上介绍“新教材教学的经验”。

  德育工作:

  德育工作坚持“以人为本,自主发展”的教育理念,继续贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的指示精神,在创新教育和教育创新成为教育改革主旋律的新形势下,努力探索德育工作的新思路,不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性,开拓德育工作的新局面。

  一、加强德育队伍建设,提高管理水平

  德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的班主任队伍。所以,德育处工作重点之一就是在抓班主任队伍的思想建设和业务水平上下功夫。

  1.创办了首期《佛山十中德育通讯》,定期向班主任推荐国内外先进的教育理念和

  优秀的教育文章,以及班主任工作的经验体会,目的是在增强班主任的责任感的同时,引导班主任改变教育观念,探索新时期班主任工作的方法,提高管理水平。

  2、为了对班主任的工作进行更科学、更合理的评价,构建健全的班主任考核评

  估机制,德育处在上年度制定“班主任工作满意率调查”的基础上,制定了“佛山十中班主任工作评优”方案。方案注重评价的真实性、过程性、激励性,坚持尊重、服务相结合,坚持思想教育与规范管理相统一。方案首次对班主任的工作进行细化的考核。这些措施的制定和实施,对我校班主任队伍的建设和管理产生积极的影响。

  3、继续实行新老班主任师徒结对制度,为他们相互切磋,共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每月的班主任例会和各种形式的青年教师座谈会,加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习,培养他们独立处事能力,提高班级的管理水平。

  4、积极支持级长和班主任工作。德育处的领导经常深入级组去了解情况,关心班主任的工作、生活,为他们排忧解难。同时注意听取他们对德育处工作的意见,不断改进自身的工作。

  5、积极挖掘班主任队伍的自身潜力,增进级长、班主任之间的相互学习,探索新时期班级管理的体会和做法,12月份召开了德育工作专题研讨会。会上,高二级级长李维芬、初二级级长梁小薇、班主任郭艺梅、康凤雯、陈卓颖、梁伙新等老师介绍了他们在进行德育科研、教育管理实践过程中教育观念的转变和做法。其中,高二级对传统家长会形式的大胆改革引起与会者的浓厚兴趣。老师们对“教育学生必须从指导家长的家庭教育,加强与家长的沟通入手”、“创建家校合作尤其是家长会的多向交流平台”等问题达成了一致的认识。研讨会后,许多班主任主动改变了以往家长会一言堂的做法,让家长们真正有了与班主任、其它家长之间的多向交流机会,产生了良好的效应。

  二、坚持以人为本的教育思想,强调德育工作的针对性和实效性。

  1、本年度,德育处摸索和制定 了“新概念”三好的评价方式和评价标准,将评价的视野延伸到家庭和社区,力求更合理、更全面地评价学生,促进学生的全面发展。并在非毕业班中开始试行实施。

  2、充分地发挥家庭教育的力量。德育处通过定期召开家长委员会和部分家长会议以及家长开放日活动等形式,让家长与学校共同探讨学校的发展和学生的教育问题。还加强了对家长学校的规范化管理,分别编写了有关年级的家长学校教材以及《佛山十中家校通讯》,努力提高家长的家庭教育水平。同时,德育处致力于加强学校、家庭、社区三方面的合作,利用家长开放日的契机,召开社区教育德育研讨会,成立三结合的“关心下一代工作”领导小组,为今后学校德育工作的进一步发展做好准备。

  3、根据我校问题学生比例较高的生源特点,德育处加强了新形势下德育课题的科研和探索,提出德育工作必须以学生为主体,增强科学性、针对性和实效性,致力于学生的全面发展,为培养学生健全的人格打下扎实的基础。除了已有的以级组为单位的几个德育课题外,德育处以及德育课题组的同志克服了重重困难,使德育课题“ 初中低年级学生个人行为偏差心理辅导与矫正的探索”成功通过了“广东省中小学心理健康教育"十五"规划项目”课题的立项,成为我校首个省级科研立项课题。

  4、充分发挥班会课的教育作。主题班会是落实德育教育的重要课程。德育处对每个年级主题班会的内容、课时安排有统一要求和规范,但更强调要充分发挥学生的积极性和创造性,提倡开展以学生为主体的活动。并鼓励班主任老师在班主任课的设计意念、授课手段、授课模式等方面能有新的突破,提倡有个性,重实效。本年度的班主任课和班主题会的质量有了明显的提高,具体表现在下列几个方面:⑴主题鲜明——每一节班主任课和主题班会都有明确的主题,体现对学校德育工作重点内容的贯彻和实施:体现对学生进行爱国主义教育的目的; ⑵ 针对性强——能根据各年级学生的年龄、心理特点和行为规范进行有针对行的教育;⑶ 突显个性化——许多班主任课的设计体现了班主任教师个人的文化底蕴和班主任的个人性格爱好,以及班主任个人学科的鲜明特点;⑷ 触角敏锐--不墨守成规,按实际情况调整课题,及时利用国内外的重大事件进行德育渗透,收到很好的效果。

学校工作总结模板 篇18

  20xx年是令中国人民喜悦与振奋的一年。是年,我们的国家加入了wto、申奥获得了成功、男子足球冲出了亚洲,走进世界、apec会议又在上海获得了圆满的召开。全国人民欢喜鼓舞,无不为有这样的时代而欢呼。

  在这样的大好形势下,我们区工会也召开了第三次工代会,区教育工会同时召开了第三次工代会,这就使我们基层的工会组织、干部在工作中更有了明确的方向和目标。回顾一年来的风雨,回顾一年来我们所做的林林总总工作,我们心潮起伏,下面我们仅对洵阳中学工会在XX年所做的一些主要工作作工作总结。

  一、充分发挥工会的宣传职能,群策群力,努力宣传、学习工会法,为振兴民心、依法治校作出自己的应有贡献。

  1、在上级工会和学校党支部的正确领导下,今年教师节前,我们及时把全校的金爱心教师和在市、区、校获得优秀园丁称号的教师先进事迹及其他先进教师的事迹进行了整理,并通过工会宣传栏进行了广泛的报道。及时有力的宣传,在洵阳中学形成了“人人学先进、赶先进、超先进”的氛围,使洵阳校园中的好人好事得到广泛的弘扬。

  2、严格按上级工会的要求,有计划、有组织的对每个组室进行创文明班组的评比。工作中,我们提出了“年初有计划,平时有检查,评比有总结交流”的工作方针,在全面宣传、广泛讨论、全员参与的氛围里,我校的创文明组室工作搞得是有声有色,也有力地促进了学校的各项工作的开展。正因为是人人重视,大家努力,因而我们学校能连续三届被评为区文明单位。

  3、认真学习、贯彻《工会法》,在法律规章的指导下,开展学校的工会工作。在上级工会的要求和本校实际的工作要求下,我们认真组织了学校的工会干部学习新的《工会法》,在骨干力量的支持下,我们又及时组织了全体教职员工认真填写了《工会法》的问卷,使全校的教职员工接受了一次法的教育,明确了自己要用《工会法》保障自己的合法权益的意识。

  二、认真维护广大教职员工的合法利益,进一步开展送温暖活动。

  1、根据上级工会的要求,本年度,我们积极参加了捐助贫困地区旧衣棉被的活动。在学校工会广泛宣传、全体教师积极配合的基础上,全校共募集旧衣棉被近千件,有力地帮助了贫困地区的人民生活。工会在这次活动中,也起到了组织、落实、安排的义务,能按时按质地把衣被捆好,及时送到收集点。受到了上级有关部门的肯定和表扬。

  2、工会平时也能对全校有困难的职工关心,及时把有关的问题向学校行政、上级工会反映,以期获得必要的帮助,因而今年我们学校教工生大病的或因各种困难造成生活困难的职工都及时得到了一定的补助。全校补助人次达10人次,金额达多元。尽管这些钱不能从根本上解决问题,但老师们反映这是党对我们的关心,是组织对我们的照顾,我们要努力工作报答党、报答组织。广大教师也看到了工会对大家的照顾,反映良好。

  3、及时落实有关的医保政策,及时把富旨带给全校的教职员工。由于医保政策关系到全校教职员工的切身利益,根据上级工会的要求,工会努力积极做好这项主要工作。尽管比较烦,而且容易出错,但工会干部为了大家的切身利益,不顾辛苦,一次又一次与有关的单位联系,把工作完成好,解决了大家的后顾之忧。

  三、工会积极参政议政,开好学校的教代会和进一步搞好教务公开工作。

  每年教代会是工会工作的重要组成部分。工会在学校长室、党支部的领导下,在行政的配合下,工会积极组织广大的教代会代表把教代会开好,使代表在学校重大问题上进行参政议政,努力把学校工作做好。

学校工作总结模板 篇19

  金猪唱罢,银鼠登场。本学期,邑城中心小学在武安市教育局、邑城镇教育办领导的正确指导下,在邑城村两委和各界人士的大力支持下,在学校全体教职员工的密切配合、辛勤耕耘下,学校各项工作再上新的台阶,学校健康有序地呈跨越式发展。在过去的一年中我千方百计提高教学质量为目标,牢牢抓住教师教育、校本教研和教学管理这三个关键环节,从细微入手,讲求实效,努力实现德育工作目标化、学校管理精细化、教师整体素质专业化、教学设施现代化、教研成果实用化、各项活动多样化、学校建设特色化、学生素质全面发展,努力实现教育质量提质升位的目标,使中邑城中心小学的小学教育、幼儿教育等各方面工作取得了长足的发展。

  下面,就×年度下期的学校工作情况进行简单总结。

  一、加强队伍建设,为学校再发展准备力量。

  教师队伍是学校工作的核心因素,造就一支高水平高素质的教师队伍是学校的需要和目标,一学期来,学校始终把教师队伍建设置于各项工作之首。

  1、强化了师德师风建设。全体教师积极参加师德培训,认真听取先进教师的事迹,学习他们的崇高精神,并结合自己的工作实际,写出总结体会,从而强化了师德师风建设。

  2、强化了教师队伍建设。青年教师是学校的未来。充分发挥青年教师的聪明才智,给学校工作带来了勃勃生机。本学期,学校新进了2位青年教师,为学习注入了新的活力。通过推门听课、成立青年教师学习小组等方式给青年教师施加压力,使他们更快更好地成长,成为学校的一支生力军。在本学期的课题研究中,我校的檀俊灶还开了一节全区的版画研讨课,课堂教学的成功获得了充分的肯定。

  3、加强了班主任队伍建设。班主任是学校工作的主导力量,为加强班主任队伍建设,学校开展了班主任座谈会,对工作中存在的问题进行反思交流,对一些好的做法进行推广交流,切实做好班级管理。

  二、抓好教科研工作,提高教学质量。

  教学教研工作是学校的中心工作,只有抓好这个中心工作,才能不断提高教学质量。

  1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划,开齐课程开足课时,严格执行《新课程标准》,教学常规工作进一步规范化、制度化。采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批改情况的力度,做到经常性的给老师一定的压力,使老师踏实做好教学常规工作,为全面提高我校小学、幼儿教教育教学质量打下良好的基础。

  2、加强学习、提高教师的教学理念。通过举办专题讲座、理论学习、观看优秀课堂实录谈体会、开展过关课、公开课、探索课、讨论课、说课训练、经验交流座谈会等,为提高我校教学质量夯实了基础。

  3、坚持以研促教、全面提高课堂效益。我校每周四下午第四节课为教研活动时间,共分为高年级语文、低年级语、和数学三个教研组分别有刘军叶老师、李翠霞老师和李利敏老师任教研组长。一方面我们组织教师进行教研活动,通过对青年教师基本功过“五关”(备课、说课、上课、评课、操作)。有效提高了教师的综合素质,同时使一些青年教师脱颖而出。另一方面,认真组织县市级以上课题的结题和申报工作,开展群众性的教科研活动,鼓励青年骨干教师大胆进行探索。我校教师承担县市级以上课题结题有1项;校级课题三项。由于狠抓了教育科研,教师的业务能力提高了,教科研意识和课题研究水平增强了,上一学期我校共有12教师的论文在市一级的比赛中获奖,李利敏、李霞翠、刘晓艳三位教师在市举办的学科带头人说课比赛中名列前茅,还有李建敏教师辅导的书信比赛和刘晓艳教师辅导的文艺节目都在各项比赛中获奖并评为优秀辅导教师。

  三、常抓养成教育常,使学生受益终身。

  “习惯决定性格,性格决定命运”,这句俗话充分说明习惯对一个人一生的重要性,本学期学校一方面对学生进行宣传教育,升旗仪式上,学校利用国旗下讲话的机会对学生进行演讲,通过一个个小故事深入浅出的向学生阐述习惯养成的重要性,各个班级也开展了文明、礼貌、纪律、安全、卫生等常规教育,号召全体学生从小养成良好习惯。从本学期我们学校取消了周一、四的卫生大检查日。从养成教育抓起,让学生自己认识到卫生工作涉及学校的形象,也涉及全体师生的健康。为了使学生日常行为更为规范,使学校德育管理得到了进一步完善。学校在强化学生日常卫生习惯养成教育的同时,在关键时间、关键地方加强巡查,效果显著。同时,加强了教室和楼道清洁区的检查,确保了学校的清洁卫生。

  四、开展丰富多彩活动,全面提升学生素质。

  本学期开学以来,学校积极组织学生开展作文征文、安全手抄报、美术绘画、六一文艺汇演、课间操、队列体操比赛等竞赛和活动,通过竞赛和活动,既丰富了学生的课余生活,又锻炼了学生动手动脑能力,全面提升了学生素质。在六一文艺汇演中我校的《唱五环》、《印度舞》在武安比赛中获奖,由学校女教师表演的扇子在学生、家长、社会中影响较深,充分展示了我校教师的多才多艺。

  五、加强安全管理,创造良好的教学环境。

  1、全体师生牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,学校与教师,教师与学生分别签定了责任状,对校舍安全重新进行分工,不留一个安全死角,做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

  2、通过旗下讲话、观看安全教育光盘、办板报、书写标语、悬挂安全教育挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行安全教育,增强学生的安全防范意识。

  3、根据责任分工每名教师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查,发现隐患,及时排除。

  4、学校每天安排教师值班,重点加强早午自习和课间活动的安全管理,安排教师课间进行巡视,发现学生做危险游戏,及时进行制止并对其进行批评教育。

  5、重视健康教育,加强传染病的预防工作和宣传工作,积极配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作,向学生宣传预防禽流感知识。同时对学校附近小摊点结合村委会进行治理,禁止学生购买三无食品,消除安全隐患。

  一个学期已经结束,成绩只能说明过去,学校要跨越式发展,达到甚至超过城区同类学校的办学水平,还面临着新的任务、新的课题,需要我们转变观念、转变作风、增强服务意识、提高工作效率。希望全体教职工在以后的工作中树立“校兴我荣、校衰我耻、爱我学校、为校争光”的主人翁意识,团结协作、荣辱与共、勇于创新、与时俱进,为全面提升学校教育质量、打造学校品牌、办人民满意的学校。

学校工作总结模板 篇20

  我从12月初到XX培训学校,到现在时间很短,约一个半月的时间。这一个半月的时间主要用来适应新的事物,比如与以前不同的规章制度和新的课程模式。用了大概一个月时间才开始慢慢适应。

  这段时间,我学习了理念;参加了公开课的培训,1级的公开课掌握得比较好,2级的公开课掌握地一般,还需要多加练习。 此外,XX培训了我如何上3级阶段初期的语文课,让我学到了新的技巧。对于2级课程的分割和目标的总结这项工作只完成了一半,这是需要抓紧完成的一项内容。

  来时间不长,需要总结的不多。还是谈谈我的感受吧。是个环境非常好的学校,孩子们可以在轻松愉悦的环境下上课。是个团结的集体,大家做事很认真,很热心,能互相帮助,这点我真的感觉非常非常好。寒假班我有一次主持户外课活动的机会,大家都没有埋怨我主持经验的缺乏,而是各种帮忙,还给予我夸奖和鼓励,我听了觉得心里暖暖的,备受激励。这样团结互助、积极向上的工作氛围是一笔财富。

  来年的工作我会到总部接受培训,让自己对理念的理解能更深一步,对课件的了解能更进一步,我会尽自己的努力在中心一步

  一个脚印踏踏实实地前进。

学校工作总结模板 篇21

  一年来,*中学在上级主管部门的正确领导下,加强队伍建设,创新管理模式,狠抓常规管理,优化育人环境,大力推进教育信息化建设,教育教学事业开创了一个崭新的局面,较出色地完成了本年度教育教学工作任务。现将具体情况总结如下:

  一、全面加强队伍建设,努力打造高素质的教师队伍。

  1、加强班子队伍建设。行政干部严格对照《九项规定》的要求,认真落实行政干部值班制度、下校联系工作制度、下年级管理制度等;行政干部人人都进课堂,深入教学第一线,群众满意度高;定期召开党员民主生活会,开展批评与自我批评,努力提高党员干部的思想认识,改进工作作风。

  2、抓好教师队伍建设。强化师德师风建设,加强师德师风的学习,因地制宜地开展了一系列活动,如:“我身边的师德模”演讲比赛、“事业家庭兼顾型教师”评选活动等。

  3、关注青年教师成长。一是高度重视骨干教师的培养,对事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子,树立扎实肯干的中层形象,起到了示范带头作用;二是具体落实“青年教师培养计划”,定期组织30岁以下的青年教师参加校本培训和专题讲座,并开展“师徒结对”活动、“两字一话”基本功竞赛、教学比武等活动,帮助他们快速提升教学水平。

  4、鼓励教师继续教育。从思想上动员、时间上保证、经费上支持,鼓励教师参加各类继续教育培训,丰富了教师的专业素养,提升了教师的教育教学水平。

  二、大胆创新德育管理,全力促进养成教育上新台阶。

  1、创新升旗仪式,展现班级风采。

  今年,学校一改原来由德育处安排固定旗手升旗的方式,对升旗仪式大胆创新,将责任划分到班级,让各班轮流成为升旗仪式的主角,充分展示班级风采。创新后的升旗仪式包括升国旗、班级风采展示和国旗下讲话等环节,全面体现班级特色,展示班级风采。

  2、狠抓入学教育,形成良好风气。

  今年,我校非常重视学生的养成教育,主要做了以下工作:组织学生集中学习《中学生日常行为准则》和《寄宿生寝室管理条例》;进行队列训练;仪容仪表检查;开展“自我介绍”主题班会;开展《安全、纪律和卫生等知识讲座》和《好习惯终生受益》的专题讲座;制定班级班规;举行拔河比赛等,这些活动的开展,使新生明确了学校各种规章制度,增强了班级凝聚力,养成了良好的行为习惯,形成了“团结奋进、力争上游”的班风和校风。

  3、开展班级竞赛,落实常规工作。

  本年度,德育处继续开展争创“文明班级”百分制竞赛活动。由学生干部进行详细记载,做到一天一公布,一周一总结,一月一评比,增强学生的竞争意识和班级荣誉感,培养积极进取的精神。

  4、组织主题活动,丰富课余生活。

  为了丰富学生的课余生活,学校先后组织了以下活动:“美丽中国,我的中国梦”演讲比赛和手抄报比赛、“庆国庆”合唱比赛、“感恩教育系列活动”、拔河比赛、“庆元旦”文艺汇演、每周一次的主题班会等,这些活动的开展,有利于拓宽学生的知识面,陶冶学生的情操。

  5、重视文化建设,优化育人环境。

  加强校园文化建设,优化育人环境是实施德育的重要途径。为此,德育处组织学生每天一小扫、一周一大扫,大力整治校园环境卫生,校委会成员亲自参加劳动,力求无死角,为全体师生创设干净舒适的校园环境;还精心布置文化长廊、悬挂宣传条幅、设置班级文化和寝室文化宣传栏、开设校园之声广播站和留守学生点歌台等,旨在全力优化育人环境,使学生在温馨舒适的环境中学习与生活。

  6、注重安全教育,保障和谐发展。

  学校始终把安全工作摆在首位,利用各种形式对学生进行安全教育,做到安全教育日日讲,周周评;建立了相关的安全管理制度和众多的应急预案;加强应急预案的反复演练;经常开展“安全教育”主题班会和专题讲座等,提高师生安全意识和保护自我的能力,以保障学校平安和谐发展。

  三、大力推进信息化建设,快速促进信息技术与学科教学的深度融合。

  1、抓硬件建设,改善学校的办学条件。学校自筹资金,为教学一线的教师配置了手提电脑,为信息化条件下的学科教学提供了重要保障。

  2、抓教师培训,提高教师的应用水平。我校成立了信息化培训小组,对教师的信息技术进行专题培训,并进行相关考核,考核结果纳入绩效考核,特别是年轻教师都必须参加信息技术远程培训,学习费用由学校报销。

  3、抓空间建设,保证教学的有效实施。对学校的机构空间,安排专人进行管理;教师的空间建设有专人进行指导和督查,出台了督查细则,并将督查结果纳入月工作讲评。

  4、抓常规建设,确保教学秩序的稳定。在推行电子备课的环境下,为了有效掌控教师的教学活动,我们根据学校的实际,制定了《*中学信息化教学常规管理实行办法》,在探索中修改,在实践中完善,使传统教学向信息化教学顺利转轨。

  四、深入开展教研教改活动,有效提高教师教研教改水平。

  1、今年x月,我校物理组申请的县级课题正式开题。10月,我校物理教师钟垒彬参加岳阳市实验创新大赛,喜获初中组特等奖,并将作为岳阳市初中教师代表参加湖南省实验创新大赛。

  2、组织教师参加全县各种教学竞赛,如:“沱江杯”教学比武、网络说课竞赛、“微课”竞赛等,取得了较好的成绩;每学期均组织教师上信息化教学达标课,要求50岁以下的教师人人参加;另外,每周还安排四位教师开展“一师一课、一课一名师”公开课教学竞赛活动。

  3、组织开展丰富多彩的学生活动,如:语文组的规范汉字书写大赛、名著知识竞赛、古诗词默写竞赛、趣味语文知识竞赛,英语组的单词默写竞赛,生地组和数学组的知识竞赛等,大大丰富了学生的课余生活。

  五、细化教学常规管理,力求教学质量走出困境。

  1、加强教学常规督查。教务处具体制定了《*中学加强教师常规教学管理意见》,加强教师的学月教学督查和随堂教学督查。督查情况及时在例会上公布,并提出整改意见,督促教师解决问题,进一步完善备教批辅等常规工作。

  2、强化保学控流措施。通过签订教师保学控流责任状,教师分配走访学生名单,学校跟踪调查督查,细化保学控流措施。

  3、开展学生评教活动。通过学生评教问卷形式,及时了解教师的课堂教学情况,有利于针对评教情况作出教学调整,更好地服务于教学。

  4、认真执行“堂堂查”。专门安排值周的校委会成员、各年级责任人,及时对每班每一堂课的教学情况分年级进行详实记载,总结分析督查过程中发现的问题,便于教师对教学做出调整。

  六、努力改善学校办学条件,进一步规范后勤管理。 今年,我校争取外来资金近五十万,全部用来改建男生寝室。每间寝室均修建洗手间和卫生间,并安装了相关的配套设施;还将原来狭窄黑暗的旧楼道改建为宽敞明亮的新楼道,给寄宿生的生活带来了舒适和方便。

  建立并健全后勤管理制度。专门设立保管室,安排专人保管,要求食堂所有物资的进出均由保管员严格把关,并做好详细登记,防止物资流失。

  各年级每天均安排校委会成员和班主任轮流到食堂和寝室全天候值班,并实行陪餐制度和陪住制度,提高服务意识,全心全意为学生服务。

  20xx年的*中学,是在创新中求突破,在务实中谋发展。我们相信,用心,就能做好!在全体师生的共同努力下,*中学必将成为社会满意、教师安心、学生向往、家长放心的学校!

学校工作总结模板 篇22

  我校根据上级的指示精神,又经过研究,结合本校实际情况的需要。x年x月x日下午3点20分,中心小学进行了一次全校性的防火、防震演习,活动取得圆满成功。现将活动总结如下:

  一、 做好活动前的准备工作

  (一)x年x月x日上午召开了各班主任及工作人员会议。会议内容如下:

  1、熟悉警报声音——以广播声为号;

  2、集队形式:以班为单位,从教室直接紧急逃离(要求不惊慌、不骚乱);

  3、重新明确教学楼上落楼梯安排;

  4、明确逃走路径;

  5、终点的位置安排与注意事项及操作;

  6、明确逃离演习所需要的时间(1分左右)

  7、要求各班主任教会学生树立防火、防震意识,在事发地的应变措施的使用,及逃离现场的方法。

  8、班主任在班上,多搞宣传,让学生多增长这方面的知识,并增强意识。

  (二) 全校师生动员大会。会议内容如下:

  1、本次演习的意义是什么;

  2、如何培养防火、防震的意识;

  3、对学生进行安全教育;

  4、事发现场的应变与处理;

  5、冷静心理培养;

  6、舍己为人的精神和高尚的情操的培养;

  7、团结、协作的精神;

  8、逃离现场的唯一途径,让学生领会它的意义所在。

  二、 工作人员安排

  总 指 挥:x

  副总指挥:x

  三、 演习活动

  x年xx月x日下午3:20分,总指挥校长在广播室作统一指挥。先进行了学生离开座位躲在桌子底的练习,再进行迅速集队练习。基本练习完成以后,一切准备就绪。3:30分,广播声敲起,全校师生齐动员,仅用了57秒钟时间就完成了就位部署,各班按原来位置站好。各班检查人数后蹲好等待。

  四、 活动总结

  先由校长将演练活动情况进行总结,再由xx老师组织师生进行灭火操作演练,由学生代表亲自动手操作演练,最后让学生上台谈谈参加自救演练的体会。

  五、 安全离场

  本次演习是成功的,但也有一些令人不满的地方。

  (一)成功方面:

  1、相关老师能准时到位;

  2、学生动作迅速;

  3、秩序良好;

  4、师生提高防范意识和防范能力。

  (二)不足之处:

  1、个别老师不到位。

  2、学生进行间有讲话现象,造成不必要的慌张。

  3、落楼次序与路径要进一步理顺,要做到合理、科学。

  4、行进间,队形有相撞现象。

  5、目的地的位置未明确,有站错位现象。

  6、终点站位动作拖拉。

  (三)今后整改:

  1、健全演习方针。

  2、落实工作人员分工。

  3、缩短演习时间。

  4、改变集队形式,原走廊集队,现改变为走廊不集队,听到警报,有教师带队,从教室直接跑出,要求各班主任平时多练习(从教室到操场的练习)。

  5、行进间,要求同学们做到:不慌张、不吭声、有秩序。

  6、提高下落楼梯的动作技术,动作既安全、又正确、更快捷。

  7、全体领导人员按分工在各楼梯站岗,力求保障学生安全。

学校工作总结模板 篇23

  “家长是孩子的第一任教师”家庭对孩子的润物细无声,潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用,如果说学校教育是“阳光”那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”教育好孩子是学校的任务,也是家庭的责任。

  一、基本情况

  我校大多数家庭都能重视家庭教育,重视孩子德、智、体、美、劳全面发展,关注孩子身心健康,教育孩子学会做人,懂得“十年树木,百年树人”的道理。但同时也有少部分家长自身文化素质不高,缺乏教育孩子适当的方式方法,从而影响了孩子的健康成长。

  二、主要成绩

  1、把家委会工作列入重要工作议程,邀请家委会成员们参与学校重大事件的决策、管理中,发挥家委会成员在学校管理中的知情权、选择权、评议权、监督权和决策权。

  2、定主题召开各类学生家长座谈会,如“如何适应初中生活”六年级新生家长会,“初三家长要面对的…”九年级毕业班家长会,通过家长会,让家长了解教育子女的方式方法,掌握一定的教育艺术。

  3、开展亲子活动,在活动中,让孩子理解父母,让父母了解孩子,让家长树立民主、平等、和谐的教育思想。

  4、评选学习型家庭,使全民学习思想深入人心,营造良好的家庭氛围。

  三、具体做法:

  (一)、组织落实三级家委会,发挥家委会的管理作用。

  在落实班级家委会、年级家委会的基础上,9月28日,杨柳初级中学成立新一届校级家委会。会上,各委员认真学习各项规章制度,上届家委会主任李丹凤做20xx学年家委会工作总结,并增补顾夏敏为新一届校家委会副主任,潭校长作了重要讲话。她指出,当前学校、家庭教育面临的最大问题之一是学生的思想品德问题,学校、家庭要把教会学生如何做人作为教育的首要任务,要把学生在家庭中的行为表现列入学生成长考核的内容之一,并且她指出,学校拆一建二后,新学校有许多发展契机,学校要给家长知情权、选择权、评议权、监督权和决策权,让家长真正为学校发展出谋划策。

  (二)、搭建学校与家长沟通的平台,使教育形成合力。

  1、分年级召开家长会,利用家长会对家长进行专题讲座,力求家庭教育的指导更具针对性,使之与学生的生理、心理发展吻合。

  9月,六年级组召开了以“如何了解自己的孩子,帮助他们适应初中生活”为主题的家长会。

  10月,七年级组召开了以“如何指导孩子掌握学习方法“为主题的部分学生家长会。

  11月,八年级组召开了以“如何为孩子创造良好的家庭环境”为主题的家长会。九年级则在期中考试后,召开了以“以积极心态面对现实挑战”为主题的家长会。

  在家长会中,教师现身说法,向家长宣传正确的教育子女的方式方法、家长之间则一起探讨各种不同的家教方法,取长补短,各年级的家长会主题明确,针对性强,因此家长和老师,家长和家长之间的沟通是有效和高质量的,取得了良好的效果。家长

  2、密切家庭教育和学校教育的联系,认真做好家访工作

  要求教师认真对待家访工作,对新入学的六年级新生在开学前进行普访,班主任老师要对班中每一位学生每学期进行一次家访,个别学生要多次进行家访以了解学生在家表现及家教情况,指导家长最佳方式方法教育子女。据班主任工作记录,教师通过电话,网络,家校互动平台等多种途径和家长交流沟通,每个月平均对班中5名学生进行家访,个别家长也会主动来学校和各科老师进行沟通,了解孩子在校学习情况,向教师寻求最佳途径教育孩子。一年来,家长的教育水平有明显的提高,学生的思想,对待学习的态度也有了很大改变,学生成绩不断进步,学校成绩也在稳步提高,得到家长的好评和学校领导的肯定。

  (三)、组织家长参加亲子活动,增进了解

  9月15、16两日,家长学校组织学校中部分单亲家庭参加了以“相互了解,共建平等、和谐家庭氛围”为主题的亲子活动。在活动日中,家长听取了由华东师范大学家庭教育专家做的“今天我们如何做家长”为主题的报告,孩子们则在“保护鸡蛋”“寻找他人闪光点”等活动中体会家长操持家庭的不易,在“我希望生活在这样的家庭里”的亲子绘画中,家长和孩子感受到了彼此努力,共同创造和谐家庭的心愿。

  (四)、评选学习型家庭

  为响应市政府提出的“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的号召,满足每一个家庭都有成为学习型家庭的需求,一年一度的镇、校学习型家庭推荐和评比工作在11月展开。在班级、年级组老师和同学们的推荐下,经学校研究决定评选王田雨等110户家庭为校学习型家庭,推荐金依婷等10户家庭为镇学习型家庭。通过开展评选活动,使全家总动员开展学习深入人心,学生家庭共同努力创建学习氛围落到实处。

  今后,我们将认真总结经验,继续努力,寻求更好地途径和方法,把家长学校办得更出色。

  学校安全工作关系到社会稳定和发展的大事,我们一定要本着对人民群众高度负责的精神,充分认识做好学校安全教育工作的重要性和紧迫性,使我校的教师认识强化安全教育和安全教育宣传工作的重大意义,强化师生“生命重于一切”的意义。根据中心校关于学校安全工作的意见精神,本学期我校主要做了以下工作。

  首先成立了以主任为组长的安全工作领导小组,以小组为核心在校园内广泛的进行安全教育。提高了全体师生的安全意识,以“生命重于一切”为主题,在三月份的安全教育月中进行了安全知识竞赛,模拟表演等丰富多彩的安全教育活动。通过这次活动,师生掌握了很多安全方面的知识,增强了安全意识,提高了安全自救能力。

  在广泛宣传教育的同时,各项安全措施也在同步进行,各班坚持了路队制,选派责任心强的学生担任路队长,严禁学骑自行车上下学,有力地避免了交通事故发生,在学生外出活动`、旅游、课外活动要求相关教师制定安全措施,并有书面记录。

  安全知识做到了常抓不懈,对季节性方面的安全知识坚持不放松,如:冬季我们对学生进行防寒保暖防煤气中毒知识的教育,夏季对学生进行防溺水知识的教育。根据上级领导的要求,对房屋、线路每学期进行了四次常规检查,平时遇到大风或大于等恶劣天气过后都要进行详细的检查,并有记录。发现问题及时向上级有关领导反映,及时排除安全隐患。

  在中心校的领导下和我校教师的努力下,本学年度我校没有发生任何安全事故,使我校的教学工作稳步发展,学生的学习积极性热情高涨,校园内一派生机勃勃。我校的安全工作虽然取得了一些成绩,但离要求还相差很远,还需继续努力,在各项安全工作中还要更加认真细致,使我校的各项工作能够安全顺利进行,取得优异成绩。

学校工作总结模板 篇24

  肃北县蒙古族学校安全工作总结 半年来,我校牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理”的思想,居安思危、警钟长鸣,始终把安全工作列为学校的头等大事,与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主,积极开展各类安全教育活动,落实各项防卫措施,使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将半学期来的工作总结如下:

  一、组织健全,职责明确。

  为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,学校成立了以娜日松校长为组长,党支部书记伊力特、主管教育教学副校长纳尔斯为副组长,校安会成员锡力德格、阿荣其其格、育红以及各班班主任为成员的安全工作领导小组。还根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人,做到每一项工作都有对应的专管人员防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓,分管人员具体抓,各班主任具体分工负责组织实施,全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

  二、制度保证,实施到位

  1、门岗制度:坚持门卫按时值班,做好外访登记,严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工

  作,以免有学生在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全,维护正常教学秩序。

  2、中层领导值勤制度:值周教师提前15分钟到岗,进行课前、课间、晚自习巡视,及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值周教师坚持在校门口协助门卫值勤。

  3、科任教师岗位责任制度:每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作,发现问题及时与班主任联系。

  4、签订责任书制度,学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识,明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

  5、建立学校安全意外事故处理预案制度,结合学校本身的实际,制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案,做到人员职责明确,信息渠道畅通,程序科学,实施便捷。

  三、加强教育,增强意识。

  1、利用每周总结会、升国旗讲话等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括:交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想。长假前校长利用每周总结会

  对学生进行专题安全教育。提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。

  2.针对地震等自然灾害发生以及学校教学楼突发火灾等紧急情况,我校于3月25日举行防火安全逃生演练活动,全校300余名学生到达指定的安全应急地点。在发生紧急情况时,能有序迅速的引导学生安全疏散,提高了学生的防范自救能力,确保学生生命安全。

  3、学校召开夏季防溺水安全防范会,发放致家长的一封信,让他们注意放学后,假期学生在家安全。

  4、为贯彻落实全县《肃北县安全生产大检查暨安全生产专项整治“百日行动”实施方案》的通知精神,做好预防溺水专题教育;开展交通安全和食品安全知识教育;在端午节、暑假到来之前集中开展一次安全教育;在暑假前再次发放《致家长的一封信》,专门进行安全宣传工作,真正做到“把安全工作延伸到校外”落实安全责任。

  5、4月份以来周边省份地区H7N9流行,各班严格晨检制度,各班主任和科任老师做好晨检并登记,发现异常学生及时与家长联系带到医院就诊。

  四、存在问题

  1、教学楼走廊,部分应急照明灯开关损坏,教学楼、公寓楼内线路老化,有待更新。

  2、教学楼楼道、楼递间内的安全标志牌不醒目,有待更新。

  3、学校周边施工,存在安全隐患。一是要与施工单位及时沟通,安装安全防护栏;二是加强对学生的安全教育,禁止学生穿过安全防护栏,进入施工场地而发生危险。

  4、学生上(放)学时,学校门口接送学生的车辆过多,秩序混乱。有待学校将此情况上报交警部门,要求门卫和交警一起将学校门口秩序维持好。

  总之,学校在过去的时间内无刑事案件,无集体中毒、火灾等重大治安灾害事故;学校的治安稳定,校内防火、防震、防盗设施齐全有效;校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序良好,师生员工对校园治安的满意度高。学校安全重于泰山,并且涉及面广,今后我们将进一步加大安全工作的力度、与家庭、社会密切配合、通力协作,搞好学校 周边治安秩序,使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化,开创我校安全工作的新局面。

学校工作总结模板 篇25

  为贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等法律法规,有效地预防、控制学校学生传染病、常见病的发生流行,为广大学生营造良好的学习、生活环境,为学校传染病、常见病的防治工作提供科学依据,制订有效的防控措施,保障在校学生身体健康。按照卫生部、教育部《中小学生健康体检管理办法》、教育部、卫生部、财政部《国家学校体育卫生条件试行基本标准》和河南省教育厅、卫生厅《关于我省高中阶段学生健康体检项目的通知》要求,与县教育局联合,于20xx年10月下旬起,在全县中、小学校开展了学生健康体检工作,具体体检工作总结如下。

  一、基本情况:

  20xx年10月26日20xx年5月28日,疾控中心组织了16名专业医技人员,对全县中小学生进行了健康体检,体检内容主要包括:

  1、病史询问:

  询问既往病史及家族史等。2、体检项目:

  (1)、内科常规检查(心、肺、肝、脾)(2)、眼科检查:视力、沙眼、结膜炎(3)、口腔检查:牙齿、牙周

  (4)、外科检查:头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴

  (5)、形态指标:体重、身高(6)、生理功能检查:血压

  (7)、实验室检查:肝功能(谷丙转氨酶、胆红素)、结核菌素试验

  经过我中心体检工作人员与县教育局的共同努力,共体检中小学校119所,体检学生40797人,其中PPD实验9345人,住校学生肝功能(谷丙转氨酶、胆红素)化验2209人。

  体检结束后,我中心按照县教育局和各学校的要求,以每个体检学校为单位,对体检结果进行了录入、统计、分析、评价,并及时将体检结果反馈到各县教育局、各乡镇中心校、各体检学校以及学生(家长)。

  二、结果分析:

  本学年体检初中22所,常规项目体检学生9643人,初一5004人,初二4482人,初三157人;男生5042人,女生4601人。PPD结核菌素试验4997人,住校学生肝功能(谷丙转氨酶、胆红素)化验727人,经体检结果统计分析,视力正常4263人,近视5380人,患病率55.79%,其中:男生近视2550人,占50.58%,女生近视2830人,占61.51%。初一学生近视2551人,占50.98%,初二学生近视2706人,占60.37%,初三学生近视123人,占78.34%,4.5以下3090人,占32.04%;营养不良1137人,占11.79%,营养过剩超重364人,占3.77%,肥胖828人,占8.59%,完全健康1165人,占12.08%;在发育方面上等1815人,上等1815人,中等7776人,下等52人;体型方面矮瘦48人,矮壮271人,匀称4830人,壮实1168人,粗壮812人,细瘦575人,瘦长1939人,龋齿242人,占2.51%,沙眼19人,占0.20%,高血压58人,占0.60%,心脏杂音大于二级3人,占0.03%,结核菌素试验阳性反应466人。

  体检小学97所,体检学生31154人;一年级4343人,二年级4689人,三年级4956人,四年级5609人,五年级5956人,六年级5601人;男生17134人,女生147020人。做PPD实验4348人,住校学生肝功能(谷丙转氨酶、胆红素)化验1482人。经体检结果统计分析,视力正常21573人,近视9581人,患病率30.75%,其中:男生近视4826人,率28.17%,女生近视4755人,患病率33.92%。其中:男生近视4826人,占28.17%,女生近视4755人,占33.92%。一年级学生近视947人,占21.81%,二年级学生近视992人,占21.16%,三年级学生近视1142人,占23.04%,四年级学生近视1675人,占29.86%,五年级学生近视2264人,占38.01%,六年级学生近视2516人,占44.92%,4.5以下3649人,占11.71%,营养不良3328人,占10.68%,营养过剩超重973人,占3.12%,肥胖1680人,占5.39%,完全健康6887人,占22.11%。在发育方面上等6632人,中等22201人,下等159人;体型方面:矮瘦170人,矮壮770人,匀称16182人,壮实2436人,粗壮1785人,细瘦1379人,瘦长6677人;龋齿3439人,占11.04%,沙眼92人,占0.30%,高血压5人,占0.02%,心脏杂音大于二级10人,占0.03%,肝功能检查谷丙转氨酶偏高3人,结核菌素试验阳性反应222人。

  从体检结果分析,目前影响我县中小学生生长发育的疾病主要是近视(小学30.75%,中学55.79%),其次为营养不良、龋齿等。建议学校应在近视防治和膳食营养上,加强宣传教育,定期开展学生常见病、传染病防治知识、膳食营养知识的宣传教育,提高学生自我预防疾病和保护能力。

  三、存在问题

  1、全县学生体检率低:全县中小学校在校学生约为5万名,实体检学生40797名(初三学生仅新宇初中参加了体检),体检率仅达80%。2、部分私立学校不配合体检工作:全县共有私立学校10所,本次共体检6所,阳光中学、育才中学、黄河路小学、城内小学分校4所学校以各种理由拒绝为学生体检。

  3、存在只为部分学生体检现象:个别乡镇学校在体检过程中,每班留有几个学生不参加体检。

  四、下步措施

  1、积极向县教育局领导请示和汇报,取得县教育局的大力支持,确保20xx年度全县中小学生健康体检工作顺利开展。

  2、对全县初三学生进行健康体检。初三学生约6000人,在校寄宿约20xx人,初三学生体检工作的开展,将为学校常见传染病防治工作起到积极作用。

  3、加强与教育局体卫站的协作,全力做好学生体检工作的协调、安排、体检结果反馈等事项。

  4、加强体检医生的业务培训工作,提升业务技能,保证体检质量,提高服务水平。

  5、对体检仪器进行全面校验、维修、保养,必要时进行更新,确保20xx年度学生体检质量。

  疾病预防控制中心

学校工作总结模板 篇26

  20xx年学校全面落实教育局“12345”工作部署,紧紧围绕“创办家长满意的学校”这个中心目标,加强教师队伍、教研队伍的建设,全力打造低负高效的课堂教学模式,全面提升教育教学质量。

  一、学校采取多项措施,打造一支高素质、敬业乐业的教师队伍。

  1、抓师德建设,弘扬师德风范。

  在全校教师中开展以“培育敬业精神,塑造师德风范,提高育人水平”为宗旨的师德建设工程,把师德建设作为加强学校精神文明建设和提高教师素质的重要途径和目标,弘扬爱生敬业精神,树立先进典型,建立评比考核制度,创造浓郁的师德师风建设氛围,并使学校师德建设体制和各种保障措施逐步纳入制度化、规范化的轨道。

  2、抓继续教育,促进专业发展。

  我们鼓励教师“多阅读、多反思、多执笔”,不断促进对课程改革的进一步理解与领悟。学校订购了足量相关的教学杂志供教师借阅,还不定期编印理论学习材料,假期为教师购买学习书籍,使教师有书、有材料可看,有感可发,为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们提倡教师利用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关资料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,多渠道、多方位地提高自身的理论素养。3、加强教学常规督查活动。

  一是认真制定学校及处室工作计划,督促教师拟定切实可行的教育教学计划,并监督落实;二是加强平时督查,随时抽查教师的备课及班班通情况,对备课、上课、作业批改、质量分析等环节进行检查,把检查情况以简报的形式全校下发;三是在学期末进行常规工作检查总结,并用检查结果对教师绩效进行考核,与评优考核挂钩。四是组织推门听课。听课小组随机到各级部推门听课,诊断教师同课异构的教学情况,提高日常课堂教学高效性,优化教学有效性。

  4、开展常规教研活动。

  按照不同研究方法,抓住影响课堂高效的重点问题进行突破,形成相应的认识,找到解决问题的办法。学校评课小组对申报市公开课、学科优质课的教师,进行逐一听课,评选出学校公开课、优质课,然后通过出示校级公开课的形式,竞选更高一级公开课、优质课,在这个过程中要求全体老师参加,有效地提高了教师上课质量和水平。

  5、开展“课堂教学比武”。

  同台竞艺,为广大教师进行课堂教学改革提供借鉴。学校制定了高效课堂评估标准,依据课堂学生参与度、活动状态、活动形式、活动质量、达标检测情况等标准对每个教师的课堂教学进行评价。

  二、建设一支创新进取的教研团队

  1、校本研修“三级推进”。

  建立“教研组校本研修”、“年级组校本研修”、“项目组校本研修”的三级机制,建立教研组长、年级组长、项目带头人的工作责任制,通过个体反思、同伴互助、专业引领等多种形式,开展校本研修活动,构成学校教师专业发展。

  2、积极开展小课题研究。

  教师结合自已在课堂改革中遇到的实际问题,以课题的形式进行研究,让教师每人认领一个问题作为自己的小课题研究,并定期举行阶段性研究成果交流会,加强教师之间的切磋,实现智慧的共享。3、认真组织校际教研。

  一是为支教学校送课活动。二是积极组织教师参与网上教研活动。三是与辖区兄弟学校开展“手拉手”联片教研活动。让老师们在研究中教学、在教学中研究,提高了科研水平和教学水平,促进教师专业化水平提高。

  4、实施师徒结对帮扶计划。

  学校认真实施“青蓝”工程,让骨干教师和青年教师结成对子,开展新老教师一对一的带教活动,师徒合作学习、合作教研、合作教学,并以此作为活动的载体,让青年教师的迅速成长。

  三、打造低负高效的课堂模式

  学生多,班额大,是我校课堂教学遇到的瓶颈。为解决这一问题,我们打造出了以引导学生自主学习、自主发展为目标的“341”低负高效课堂教学模式,保证了课堂教学的有序、有效,减轻了学生负担,提高了教学质量。

  “3”指实施课堂教学“精、细、实”三原则;“4”指教学流程中“学、议、炼、测”四个环节(四步教学法);“1”指一整套实用的促进课堂教学改革评价体系。

  “341”低负高效课堂教学模式,改变了教师的教学方式,使教师以自我为主体的.教学方式变为以学生为主体的教学方式,真正变“讲堂”为“学堂”。通过学生的自主学习、互助交流,真正改变了学生的学习方式,使学生由被动学习变为主动学习,彻底地改变了学生的学习习惯和学习方法,改变了学生的交流。

学校工作总结模板 篇27

  校属各部门:

  在校领导的直接领导和指导下,在各处室、教研组的配合下,办公室强化服务意识,提升服务水平,努力发挥桥梁纽带和窗口作用,有力推进了各项工作的开展。现将XX年办公室工作总结如下:

  一、认真履行职责,积极做好了各项常规工作。

  本年度积极做好领导参谋助手,努力做好上级布置的工作和其他单位的协调工作,做到重大问题及时上报;及时反馈师生、家长的意见和心声,为领导决策提供依据;充分发挥上传下达的桥梁作用,认真做好上级各种文件和网上文件的收发、登记、传阅、归档及通知工作;打字复印,及时有效,做到了无延误,无差错,保证了信息的畅通,并按文件通知要求,协调各部门做好各项工作的落实;做好电话接听记录,做好保密工作,做好节假日安排通知,日常接待、领导来访、会场布置等组织工作;制作各类欢迎、宣传横幅,宣传橱窗、展板等;及时准确上报各种报表;接收发放学校及个人订阅的报刊、杂志,以及各类信件;对公章管理使用能够做到严格照章办事;记载学校重大事件;完善充实学校博客内容;及时为各种活动摄影、录相、报道,内容丰富,更新及时,成为展现学校风采的重要窗口,本年度撰写的学校简报中有四篇通讯报道在汶川教育上发表,教师个人写的论文《如何引领孩子进行科学探究活动》、《强化寄宿制管理促进校园和谐发展》、《多媒体在数学课堂中的应用》、《怎样培养小学生的估算能力》在汶川教育(总第2、第3、第4期)上发表。完成了广东省肇庆市青企会XX年春爱心帮扶汶川县克枯小学困难学生助学金发放照片拍摄、整理及上传工作;配合少队部一起设计制作六一活动幕布;教师节庆祝活动等。

  二、做好了普法工作。

  在本年度,根据上级文件精神,办公室结合学校实际认真拟定了普法规划,制定了XX年普法工作计划、宣传教育方案、法制课时安排,强化管理,采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。组织全体教师集中认真学习了《宪法》、《教育行政处罚暂行实施办法》;同时,利用黑板板报、橱窗、广播等围绕《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、以及《普法教育读本》、《法制教育读本》等法律知识向学生进行了宣传教育。通过学习,全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。

  三、继续做好城乡环境环境综合治理工作。

  为进一步推动城乡环境环境综合治理工作进学校的深入开展,为师生创造一个良好的教学和生活环境,根据上级相关文件精神,我校继续认真开展城乡环境综合治理工作。结合我校实际拟订方案、制定计划、分解目标、细化任务。成立了“汶川县克枯小学校城乡环境环境综合治理工作“进学校”活动领导小组”。拟定了切实可行、行之有效的汶川县克枯小学校XX年秋季《城乡环境综合治理“进学校”活动计划》并据此开展工作及进行相应考核。进行城乡环境综合治理工作排查,并建立和完善相关档案资料,对列出的问题进行逐项整治。充分利用师生集会、校园广播站、班会活动、板报等宣传阵地,向广大师生广泛宣传城乡环境综合治理的意义和要求。建立了城乡环境综合治理宣传栏,并及时更新相关内容。在醒目位置悬挂城乡环境综合治理宣传横幅。深入组织开展了“小手拉大手”、“学生写家信”、“文明新风伴我行”等主题教育活动。组织学生对校园周边及走进村社进行城乡环境环境综合治理问卷调查,及时总结、整改问题,将城乡环境环境综合治理工作开展情况、数据统计表、简报等信息,按时上报县教育局城乡环境综合治理办公室。

  四、“两基”迎国检工作

  按照“两基”迎国检工作要求和我校关于“两基”迎国检工作资料收集目录任务分解指标,完成了学校简介、各级领导到校图片、制度,校园及周边环境治理资料等的收集、整理、归档工作,切实做好学校“两基”迎国检工作的宣传,与王映副校长一起联系广告公司制作了学校宣传画册,学校简介折页及相关的横幅、展板,做好办公室的规范管理,装裱学生、教师的羌绣、书法、美术作品并悬挂,营造良好的迎检氛围。补做艺体科上交教育局的各类计划、总结文件;国检期间随时做好并积极参与应急值班。

  五、存在的问题

  1、由于工作能力的限制,平时的工作缺乏必要的记录,

  2、在工作中与领导交流沟通不够,有时候只知道埋头拉车,造成不必要的误解。

  3、作为年轻干部,工作中缺乏强有力的管理。

  六、今后工作的思路

  1、健全制度、严格管理、严明纪律、畅通号令。本着“从严、从细、可行“的原则,在原有各项制度的基础上进一步修订完善办公室工作规范、考核制度、档案收集整理制度,从而使办文、办事、办会等各项工作的开展更加规范有序。

  2、办公室基层的管理者,既是指挥员又是战斗员,是领导意志、意见的体现,也是基层问题的反馈者,因此更要树立起良好的自身形象,在工作中成为同事的榜样,在感情上成为同事信任伙伴。

  3、工作中要学会开动脑筋,主动思考,充分发挥领导的参谋作用,积极为领导出谋划策,探索工作的方法和思路。

  总之,本年度在上级领导及全体教师的关心下,办公室圆满地完成了各项工作,在今后工作中办公室将虚心接受大家批评和监督,不断进步,努力与大家一道为学校的发展作出自己的贡献。