2025年第一学期班级工作计划（精选28篇）
2024年第一学期班级工作计划 篇1
在秋高气爽的日子里，我们迎来了中班的第一学期，本学期我们会以一颗"真诚、尊重、关爱、合作"的心和孩子们共同营造一个积极向上、有礼貌、有爱心的班级。
一、班况分析：
我班大多数幼儿为独生子女。由于大都是原班幼儿，彼此都比较熟悉，大家的情绪都很稳定，开学第一天就能正常地开展教学活动。通过上学年的教育和培养，我班的幼儿已经适应并习惯了幼儿园的学习生活，各个方面都得到了发展，每个孩子在原有的基础上有了很大的提高。例如：原来胆小、容易怯场的幼儿，交往能力在不断提高，并且能在活动中积极举手发言，清楚的回答问题；幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想；大部分幼儿能积极为集体服务，主动关心帮助身边有困难的小伙伴；自我服务能力也有了很大的提高，学会了自己穿脱衣裤。但在学习兴趣、音乐表现力等方面有所欠缺，个别幼儿有不良行为习惯，如：跷椅子、不能谦让，遇事爱争执等。在新学年，我们将在《园工作计划》的指导下，结合本班幼儿的实际情况，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有个性的发展。
二、班级目标：
1、养成孩子间相互学习的好习惯，培养幼儿自主和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。
三、本学期工作重点：
1、教育教学方面：
(1)继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有利于孩子的发展；
(2)根据本班幼儿学习与发展的具体情况，针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经验。如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的机会；将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合理地渗透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知能力。
(3)为了让幼儿在活动区中真正"活"起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提高能力，本学期重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目标、主题的转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结研究。
(4)加强艺术表现能力的培养。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜欢听音乐，唱歌，绘画，感受音乐及艺术作品的美；学习对音乐对物体进行想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜欢表演，积极大胆地参与表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的色彩丰富，鲜艳；能欣赏别人及自己的作品，尝试进行一定的评价。
2、班级建设方面：
尊重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育活动，将阅读渗入其中。如在各教育活动中渗透与幼儿年龄相适应的教育目标及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，通过集体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的融合中养成良好的阅读习惯，引导幼儿体会分享阅读的乐趣。
2024年第一学期班级工作计划 篇2
一、 学生情况分析
一年级共有学生61人，其中男生31人，女生30人，他们大多蒋郢、姜岳、松王、辛褔等附近几个村子。今年上一年级的学生，年龄小的比较多，自制能力比较差，站上的学生来到了新的学校进入了新的环境，对新的环境还不适应，对什么都感到新奇，使班级纪律比较混乱，上课不能专心听讲，小动作多。有些学生一下课就在校园到处乱跑、互相追逐、打闹，同学之间非常生分。
二、采取的主要措施和奋斗目标
1、 常规教育方面
刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：：
（1）、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的.汇报，评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
（2）、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得尊敬长辈，孝顺父母，培养其乐于助人的情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。。
（3）、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园广播站节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
2 、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
（1），课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到" 。
（2），课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的大课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
（3），路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
3、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
（1），个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
（2），班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
4、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
三、本学期主要活动内容
总之，还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。
2024年第一学期班级工作计划 篇3
一、指导思想
为了把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我将根据学校德育活动特点与德育课程建设，全面开展“阳光德育”品牌建设活动。以文明礼仪习惯、心理教育为抓手，探索落实“阳光德育”的新途径和新方法，使德育工作人本化、生活化和主体化。从而使学生的道德认识、道德意志、道德行为得到良好的发展。
三、具体措施
1.安全教育：狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决。要经常利用课前、班会、晨会等时间对学生进行安全教育。让学生快快乐乐上学，安安全全回家。
2.养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
3.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
4.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
5.家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。本学期，力争把所有的家长走访一次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
6.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的`方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
7.重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
2024年第一学期班级工作计划 篇4
本班为中专护理班，现有学生50人（男生6人），住宿生37人（男生2人）。本学年为二年级，也是本班在校学习的最后一年，针对学生及专业特点，制定本班工作计划如下：
1、严格出勤管理、遵守校规校纪。严格落实家长请假制度，确保学生安全。
2、端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣。本学年所开设课程均为专业课，是临床实习、上岗证考试及工作的基础。所以本学期开始要重点监督落实学习情况。1）、坚持早读，各科课代表将早读计划及内容报学习委员，由学习委员根据各学科进度安排每日早读的内容，由课代表或学习委员带读，主要对已学内容进行复习巩固。2）、加强作业完成情况的监督，由各科课代表对作业完成及收缴情况做详细记录，每两周向班主任汇报一次。3）、在自习课及晚自习加入上岗证考试相关内容的复习和积累。
3、健全班委会，明确分工，由班委负责班级日常工作。增强班委的责任心和工作能力，形成自查、自管。每月召开两次主题班会，一次按照学校德育教育安排进行，一次根据班级工作安排，均有分管班委组织安排。如第一个月学校教育主题为安全教育，由班长和宿管委员负责主持召开；另由志工委员（负责志愿者服务及社会实践）组织召开一次班会，对暑期义工服务、志愿者活动及社会实践情况进行总结。
4、建立班级联系网络，如遇假期、临床实训课期间出现紧急通知或其他事项，形成班主任—主要班委—舍长及组长—其他同学的通讯网络，为假期联络及日后实习提供畅通的.通讯联系。
5、继续关注学生综合素质的提高。鼓励学生培养业余爱好，积极参加文体活动。注意学生在行为习惯、文明礼仪、团体协作等方面的养成。
2024年第一学期班级工作计划 篇5
为了进一步加强班级管理，提高学生的思想素质，使班级管理工作作到有章可循，更具科学性，规范性，以学校德育工作计划为基点，全面开展创新教育，根据本班学生的思想实际，有针对地开展班级工作：
一、班级基本情况和目标：
我们七（3）班共有学生23人，其中男生15人，女生8名。跟上学期相比，大部分学生在学习及行为规范上都有进步，个别同学行为习惯较差。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、具体措施：
1、制定班级公约及奖惩措施，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。
2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
4、建立“一对一”的互助小组，形成互帮、互助、良性竞争的学习风气。
5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
（一） 学生的思想管理
1、重视学生的思想教育工作，积极组织开展思想教育活动使学生思想活跃，积极向上，克服不良倾向。
2、利用班会时间，结合本班学生的思想实际，召开以民族精神、生命教育等为内容的主题班会，不失时机地对学生进行思想教育。
3、建立一支良好的班集体、形成学生思想进步，相互团结友爱，人人关心集体，学生有正义感，树立良好的班风，班貌。
4、积极主动参与学校各项活动，认真完成学校教给的任务。
5、根据班级的实际，创造性地开展“温馨教室”建设活动，积极探索，引导创造有班级特色、有归属感的“温馨教室”。以班名为抓手，寻找象征含义，确立班级目标。
（二） 纪律管理方面
1、教育学生严格遵守课堂纪律，不随便讲话，认真听讲，积极主动学习，形成良好的学习气氛。
2、教育学生注意自己的仪表，男生不留长发，女生不留披肩发、化妆、佩带饰物等，配合学生处校风校纪的管理工作。
3、培养学生明辨是非的能力，杜绝重大违纪现象。
（三） 内务卫生、板报方面
1、培养教育学生有良好的卫生习惯，主动自觉地讲究卫生，从基本抓起。
2、教育学生不随地乱扔脏物，从自己作起，培养良好的个人卫生习惯。
3、组织学生及时清扫班级卫生包干区，培养公共卫生意识。
4、及时更新班报，板报内容做到贴近学生、贴近学习、健康文明。
（四） 学习方面
1、培养学生自觉学习的习惯，按时、独立、认真完成作业并保证质量；虚心好问，及时订正，提高学习质量。
2、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。
3、学习成绩方面要求做到：注重平时测验，做好单元测验，阶段测试、期中、期末争优秀。
（五）加强班干部队伍建设
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。
2024年第一学期班级工作计划 篇6
一、班级情况分析及：
因为所有的孩子都是第一次上幼儿园，所以在日常习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面都比较弱。鉴于上述情况，本学期我们将重点培养儿童良好的日常习惯，提高儿童的语言能力、自我照顾能力，培养儿童的社会沟通能力和音乐质量。在工作中加强对个别儿童的指导，将主题探索活动与日常教育工作相结合，使儿童得到全面发展。
二、儿童发展目标
(一)健康领域
1、逐渐适应幼儿园的集体生活，心情基本愉快。
2、在成人的帮助下，学会独立喝水、吃饭、洗手、上厕所，学会穿脱简单的衣服、裤子和鞋子。
3、了解一些安全知识；不要去危险的地方玩，不要做危险的动作，不要玩不安全的东西。
4、了解简单的健康知识，愿意接受健康检查，了解面部特征，知道如何保护。
5、在老师的带领下，你可以按节奏练习，听密码。
6、愿意和同伴一起参加体育活动，发展步行、跑步、跳跃、钻井、攀爬等动作。
(二)语言领域
1、学习普通话，愿意用语言表达自己的喜好和需求，学会用普通话与人交流。
2、学会安静地听别人说话，能听懂简单的语言指令，并按照他们的行动。
4、知道别人说话不能随便插嘴，等别人说完再说
5、知道不要大声喊叫，保护喉咙
6、喜欢读儿歌、听故事、看表演、看书等，学会表达自己的理解和感受。
(三)社会领域
1、了解自己，让孩子知道自己的名字、年龄、性别，用语言表达自己的需求和情感。
2、愿意与同龄人沟通，了解孩子的名字，愿意与孩子一起玩，初步学习与同龄人分享玩具和书籍，感受与同龄人在一起的快乐。
3、正确使用和爱护玩具书籍和学习用具。
4、初步学会做自己能做的事，洗脸、穿衣、收玩具，感受自己独立工作的快乐和满足，体验自尊和自信。
5、学会选择自己的活动内容，遇到困难和挫折时不要害怕，会寻求帮助。
6、愿意上幼儿园，情绪稳定，快乐，能参加幼儿园的‘活动，愿意接近老师或熟悉的成年人。
7、学会比较自己和别人在性别、外表等外在特征上的差异。
8、学会接受老师的建议和批评，学会在集体生活中遵守基本规则。
(四)科学领域
1、在成人的指导下，学会在周围环境中发现有趣的东西。
2、愿意用各种感官感知周围的物品和现象，了解物品的颜色、大小和形状。
3、喜欢操作和摆弄。
4、对自然环境和自然现象感兴趣，愿意观察周围自然事物和现象的明显特征和变化，初步了解其与人的关系。
5、亲近大自然，爱和学习爱护周围的植物。
(5)艺术领域
1、在成人的指导下，我们可以逐渐关注和熟悉周围环境中的美丽事物，如花卉、树木和小动物，并产生愉快的.情绪。
2、喜欢听音乐，可以用动作、语言等来表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行艺术活动，学习绘画、剪切、贴纸、撕裂、提升等技能。
4、学会用自然的声音唱歌，学会用身体动作自由地表演歌曲，做节奏，学会和老师、同伴一起玩音乐游戏。
三、教育教学工作
1、做好新生进入公园的情绪安慰工作。因为大多数孩子第一次进入公园，他们会哭，不想来公园，我们的老师应该做以下几个方面：
(1)开学前做好家庭联系，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，
(2)为孩子提供一个温暖、舒适、有趣的教室环境
(3)老师以亲切温柔的态度对待孩子，消除陌生感。
2、培养孩子良好的日常生活，提高自理能力，使生活有序。
(1)了解自己的标记；
(2)学会正确的洗手方法；
(3)能安静午睡，不吵醒别人；
(4)养成良好的饮食习惯，学会自己吃饭。
3、培养良好的学习
(2)爱护幼儿园玩具，不与人竞争；
(3)学会用语言表达自己的意愿；玩具可以分类收集；
(4)学习正确的阅读方式，培养孩子良好的前阅读习惯。
2024年第一学期班级工作计划 篇7
一、班级概况
目前这个班有40名学生，其中17名男生和23名女生。25%的学生属于不够年龄的学生。学生年轻，自理能力弱，暂时无法适应校园生活和学习。对一切都有很强的好奇心，活泼，活跃，可塑性强。为了让班级充满活力和创新，为了更好地塑造孩子的心灵，让他们得到全面的发展，也为了让新学期的班级有更新的氛围，特别制定了校长计划如下：
二、指导思想
以学生发展为基础，快乐的儿童道德教育模式，注重创新精神和实践能力，结合学生的实际情况，开展儿童兴趣教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，提高学生的自我激励、自我教育、自我管理能力，积极探索人格培训、集体主义和爱国主义教育，展示小学生的新形象，树立良好的班级作风，形成良好的学习氛围，努力创造优秀的班级！
三、常规教育
一年级的小学生不适应学校的日常生活和学习。为了让学生尽快进入角色，适应学校生活，校长应该能够在日常生活中有序地指导，内容应该更近、更小、更真实，并始终对学生进行有针对性的'日常教育。因此，我决定从以下几点开始：
1、充分利用团队会议和升旗时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为准则》，让学生在日常学习过程中知道什么是正确的，什么是错误的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用升旗仪式和重大节日，加强学生的道德教育。让学生了解生活的真相，培养他们的爱国主义。同时，让学生学会在各种活动和劳动中合作，学会生活。
3、充分发挥各种活动中教育地位的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人和集体。例如，你可以使用移动红旗评估和其他活动来教育学生的思想。对于学生的写作和阅读姿势，我将使用最直接的活动来监督，并在课堂上随时提醒和帮助。
四、班级纪律
要有良好的班风，一个班必须有良好的纪律。因此，我从以下几点开始：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班级规则和纪律，并制定相应的奖惩措施。这样，学生既有趣又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。因为它是由孩子们自己制定的，所以将被动的要求改为主动的“行为”有助于学生将文本内化为行为。我们班的目的是做到这一点。
2、课间纪律
课间休息是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律会给整个校园带来活跃轻松的氛围。然而，丰富多彩的课间活动是解决课间纪律混乱的法宝。我将根据学生的年龄特点，开展跳绳、游戏、沙袋等活动，使学生既健康又受教育，也能增进师生之间的感情，扩大沟通空间。同时，随时提醒学生注意危险活动和场所，寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，他们将在课堂上开展路队模范评价活动，使学生不仅快速、整洁、安静，而且能够独立管理。各路队将设立小队长，每天定期向班级报告路队情况，及时监督管理。
五、卫生
注意卫生很重要。俗话说，疾病来自口腔。清洁不仅能使身体健康，还能养成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌兜清洁，物品摆放频繁，课间操勤。
2、班级卫生：每天早、中、晚分配值班学生进行清洁，设立卫生监督岗位进行检查和监督。奖励主动及时清洁的学生或小组。同时，利用花卉美化环境，开展环境保护和花卉教育。
六、班干部培训
1、光靠班主任管理班级管理是不够的，但班干部是班级管理的小助手。把班级管理提升到一个新的水平，充分挖掘每个孩子的潜能，培养有个性的人，让孩子学会学习、生活、合作和管理。
七、加强与父母的合作
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留下每个学生家长的电话号码。每当学生有进步或特殊情况时，他们都会在第一时间通知家长，这样家长就会觉得“孩子就在身边”。
2、以访问和家长联系簿的形式与家长密切联系。计划在中考前后完成对30名学生的家访。争取家长对班级工作的支持，努力形成家庭和学校教育的联合力量。
八、其他方面
1、课堂管理还应注重个人的发展，挖掘各种人才和学生在各种活动中的潜力，使班上的每个学生都能在一定程度上得到进一步的发展。因此，在课堂上开展各种活动。让每个孩子都敢于向每个人展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心，给孩子一个金色的童年。这学期，我会蹲下来和学生说话，用心交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一个闪光点。我相信，只要我们关心、尊重和宽容孩子，我们就能找到打开学生心灵的钥匙。以上措施只是我本学期对班级的初步计划，我将在今后的工作中不断改进。
九、团队活动安排
九月份：
1、开展招生教育，开展行为规范培养教育活动；
2、组织学生学习小学生日常行为规范和小学生日常规范
3、培养班干部队伍。
十月份：
1、对学生进行爱国主义教育，了解我们的国旗国徽。
2、开展安全教育活动
3、开展日行一善活动，评选“守纪之星”
4、学习国歌、队歌
十一月份：
1、消防周教育活动于11月9日开展；
2、开展最光荣的劳动主题活动；
3、开展中国经典阅读比赛；
4、开展“我爱我们班集体”主题活动
十二月份：
1、开展歌唱比赛；
2、铅笔比赛；
3、法制教育活动；
4、安全文明伴我行
一月份：
1、庆祝元旦黑板报；
2、讲故事比赛；
3、选择“学习之星”。
2024年第一学期班级工作计划 篇8
炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。新学期，新开始，我们将在新《纲要》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。
一、班况分析
经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。在学习方面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形的特征进行分类，对数字的认识有了一定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具，用餐前，各个小组的小组长能井然有序的分发餐具等。当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜欢插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼儿还不能自觉地进行午睡等。本学期，我们班又将增加了6位新的小朋友，我们将跟他们一起共同努力，共同进步。
二、班务工作重点
1、教育教学方面
（1）本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自身素质。细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。多和有经验的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩，研究和思考，更好的贯穿于教学实践中。
（2）根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提供充足的操作材料，积极的展开教育教学活动，这样有利于创设良好的课堂气氛，充分达到教育的目的。
（3）在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地参与到活动中去，并积极主动地去学习。在遇到困难的时候，培养他们独立解决问题的能力，传授于他们简单的生活经验，针对不同的问题，采取相应的措施。
2、常规方面
（1）在日常生活中，处处要对幼儿进行思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在一个大家庭中，我们是一个集体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关心集体，爱护同伴，努力做一个有道德有礼貌的好孩子。
（2）在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，大小便要报告老师，小屁股不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学期得基础上有一定的发展。
3、保育方面
（1）每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品入园等。在用餐期间，培养幼儿饭...
2024年第一学期班级工作计划 篇9
一.指导思想
从入学第一天开始，高标准严要求，高质量开展素质教育，促进每一位学生卓越发展
二.奋斗目标
以培养学生的自主学习能力为重点， 以培养学生学习习惯和生活习惯的为抓手， 以创建五星级优秀班集体为短期目标，以帮助学生建立正确的世界观、人生观、 价值观为长期目标。
三.工作策略
1、从抓小节、抓细节入手，把常规管理落到实处，帮助学生养成良好的行为习惯。
2、以主题班会的形式展开系列大讨论，形成正确的班级舆论导向。
3、完善班级管理体制，使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良 的班风和学风。
4、调动学生积极性，发挥学生自我管理的优势。
5、利用多种途径增强家校联系，联合多方力量形成教育合力。
6、加强学法指导，提高学生的学习能力和学习水平。 7、加强生活指导，提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。
四、班级概况：
本班共有 41 名同学，男生 22 人，女生 19 人，其中南京市 14 人，其它市 26 人，外籍 1 人。
五、班级组织：
班委会成员 班长： 值日班长：
团支部：书记—
学习部：学习部长— 学习委员—各科课代表
生活部：生活部长— 生活委员— 劳动委员— 体育委员—
文体部：体育部长—
后勤部：后勤部长— 电教委员— 安全委员—
宣传部：宣传部长— 委员— 委员— 委员— 委员—
各科课代表 语文课代表： 数学课代表： 英语课代表： 物理课代表： 化学课代表： 政治课代表： 历史课代表： 生物课代表： 地理课代表： 音乐课代表： 美术课代表： 体育课代表： （男） （女） 通用技术课代表： 信息技术课代表： 各组组长：
六、班级工作月程表
月份 周次
预备周
第1周
九月
九月份班会主题语 —————“爱班爱校， 做美丽的附中人” （关键词“规范” ）
第2周
第3周
第4周
第5周
十月
十月份班会主题语
第6周
重点工作内容
军训 衔接教育 挑选班干部组建班委会 安排卫生值日表，安排座位表 了解每个学生的基本情况等
主题班会：班级 公约 讨论
主题板报：新学期，新起点，新风貌
大事：
1制定本学期班主任工作计划
2抓常规，从小节、细节做起
3给老师购买教师节礼物
4教室、宿舍文化布置
5召开全体班委会议
思考：如何培养学生好的生活习惯
主题班会：谢谢您 亲爱的老师
大事：
1学习习惯的培养
2召开全体课代表会议
3 晚自习纪律管理
4中秋放假安全教育
思考：如何培养学生好的学习习惯
大事：
1总结前两周学生的教室卫生 宿舍卫生常 规管理存在的问题
2总结前两周学生在学习习惯方面存在的问题
3加强晚自习的管理，培养独立思考能力。
4加强学生的上课预备铃到上课铃这段时间 的引导和管理。
5召开第二次全体班委会议 思考：如何培养班干部 主题班会：学习是一种责任。 主题板报：种下一棵理想树
大事：
1召开第二次全体课代表会议
2国庆放假安全教育
3找个别同学谈心
4教室卫生，宿舍卫生，常规总结表扬
5加强对个别学生的.学法指导
国庆放假
主题班会：种下一棵理想树
大事：我的人生我 “ 做主” （关键词 “规划” ）
第7周
第8周
第9周
第 10 周
十一月
十一月份班会主题语—————“学会反 思， 拥有进步” （关 键词“省身” ）
第 11 周
第 12 周
第 13 周
1加强班级的凝聚力
2加强同学之间的融和度
3加强班干部的工作能力
思考：如何和个别特别的学生的交流。
班会：让我们更美丽————做文明附中人
大事：
1统计团员人数
2了解想入党的人数，引导入党的同学在各 方面做好表率。
3传授心理的自我调节的知识
4总结表扬前六周卫生、常规做的好的个人 和宿舍。
5表扬前一阶段好人好事、热于助人的同学
班会：感恩的心，感谢有你
大事：
1教育学生要有一颗感恩的心，感谢父母， 感谢老师，感谢同桌，感谢室友等。
2积极参加科技周、体育节、广播操评比等活动
3加强周末留校学生的时间安排的引导
主题班会：让勤奋塌实成为一种习惯
主题板报：感恩的心，感谢有你
大事：
1组织学生积极迎接即将到来的期中考试
2交流复习方法
主题班会：展示我的一绝
大事：
1期中考试
2关注考试期间的卫生
3关注学生因考得不好的心理动态，做好心 理疏导工作
班会：让我们更精彩————争做五星级班集体
大事：
1期中考试成绩处理
2积极发挥期中考试的正面作用
3总结半学期来学生的卫生、常规及与学习 成绩之间的关系
班会：知识守护生命
大事：
1秋游的安全和知识
2准备家长会
3准备班干部的改选前期工作
4消防演习
主题班会：如何提高学习效率
主题板报：20xx 超越梦想
大事：
1班委会改选
第 14 周
第 15 周
十二月
十二月份班会主题 语—————“学会感 恩， 学会承担” （关 键词“责任” ）
第 16 周
（主题：榜样就 在我身边。 ）
第 17 周
第 18 周
元月
一月份班会主题语 —————“我这一学 期” （关键词“总 结” ）
第 19 周
（主题：收获成 功，这种感觉真好！ ）
2教室卫生，宿舍卫生，常规总结表扬
主题班会：如何与人相处
大事：
1优秀学生介绍学习方法
2优秀宿舍介绍好的做法
主题班会：细节决定成败
大事：
1纪念 129 主题教育活动
2纪念 1213 主题教育活动
主题班会：性格决定命运
大事：
1学生评语草稿
2外语节筹备
主题班会：复习方法大家谈。 （责任人：学习 委员）
大事：
1外语节
2常规管理加强
主题班会：我的 20xx——新年畅想
大事：
1元旦联欢晚会
2冬季长跑比赛
3总结表彰 20xx 年为班级做出贡献的人
主题班会：诚信是立人之本诚信教育
大事：
1关注学生复习质量，帮助学生调整复习状态；
2学生评语定稿。 主题班会：学会生活、学会思考——个人学 期总结
大事：
1学期评优和小结
2布置寒假工作
2024年第一学期班级工作计划 篇10
新学期，新起点！本学期，少儿服务将以学校本学年工作计划为中心，抓住职业教育大发展的历史机遇，围绕培养“高素质的合格公民”的德育目标，不断加强和改进德育工作，提高学生理体素质。积极参与学校的各项活动，依照学校教育处、团委的指导思想，深化教育改革和管理创新。加强学生日常的...的行为规范的教育、法制教育和礼仪教育；发挥德育工作的作用，加强德育工作的规范性；加强心理健康教育；配合校园文化建设，积极完善班级文化建设，从而实现班级的跨越式发展。因此，制定班级工作重点如下：
（一）加强学生日常的...的行为规范养成教育，提高德育管理水平。
教育无小事，处处皆教育。继续加强学生日常的...的行为规范教育，从文明礼仪、纪律卫生、生活的习惯等日常的...的点滴小事做起，重点加强学生在课堂教学和实训教学中的行为规范养成，使学生养成良好的行为习惯，提高学生理体素质。坚持以正面教育为主，严格学生管理，坚持班级量化赋分制度，提高偏差学生转化率，降低班级违纪率，提高课程及格率和优良率，在完善学生德育评价体系的基础上，形成良好的班级德育氛围和育人环境。
（二）通过安全教育、心理健康教育，促进学生行为规范教育。
坚持“预防为主”，针对学生违纪易发阶段，利用早自习、班会、活动等一切可以利用的时间和机会，增强学生的法制意识和自我保护意识，并保持健康的心理状态。建好学生心理健康档案，上好心理课。帮助学生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。
(三)发挥德育主渠道作用，增强德育的创新性与实效性。
根据职业教育的规律和特点，着眼于学生的长远发展，构建较完善的班级德育工作制度。根据学生特点，制定德育目标和内容，本学期重点进行行为养成教育。使学生逐步成型，为将来成人、成才做好充分的准备。发挥课堂教学的主渠道作用，对德育课教学内容进行必要修改和补充，把具有鲜明职业学校特征的学生德育行为规范达标活动纳入德育课。
积极营造健康向上的班级文化氛围，树立良好的班风，进一步完善班级博客，积极参与“奏响青春旋律”为主题的“济南九职专班级博客交流评优活动”和丰富多彩的校园文化活动。
（四）全面提高学生的.体素质，把学生培养成为高素质的合格公民。
继续加强学生的文化课及专业课的学习，配合任课教师利用一切学生在校时间，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩，配合技能大赛积极开展相应的班级活动。把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的有一技之长的高素质人才。
制定班级工作计划如下：
1、结合专业，加强学生的礼仪教育。学生将来要成为幼儿教师，因此，除了要求她们遵守中学生日常的...的行为规范，我还要求她们处处以幼儿教师的行为礼仪标准来严格要求自己。利用自习课、班会等时间加强对学生站姿、坐姿、文明用语、与人沟通等方面的礼仪培训，并通过班级礼仪之星的评比进一步促进学生对礼仪的重视，从而促使学生良好行为礼仪规范的养成，并为学生进一步形成良好的职业礼仪规范打下良好的基础。
2、再接再厉，进一步完善班级博客，不断充实内容，让它成为展示班级风.的舞台，同学们相互交流学习的平台。
3、带领同学们积极参与本学期专业部安排的保育实习，查漏补缺，有针对性的进一步学习专业课和文化课，全面提高自己的综合素养。
4、在卫生、纪律、两操等方面，继续加强管理和训练，给学生提出更高的要求。与学生一同做卫生扫除、广播操，处处严格要求自己，给学生做个好榜样，从而带动学生，形成良好的班风。
5、加强学生的专业素质的培养，积极参与学校、专业部的技能大赛，争取好成绩。
6、继续加强班级团支部的建设，.集团员资料、发展新团员、搞好团活动。
7、结合十一运会，进一步发动全班同学，搞好班.活动。
8、积极报名、准备参加成人高考，争取优异的成绩！
以上是本学期的班级工作计划，希望在新学期能师生同心共同提升素质。
2024年第一学期班级工作计划 篇11
一、学生现状分析
三年级五班共有学生xx名，其中男生xx名，女生xx名。从整体看，本班属于前面优等生人数少，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。
二、指导思想
以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学生全面发展。
三、教材分析
本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括#工作计划# #小学三年级第一学期班级工作计划范文#、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美好;爱护周围环境，怎样看待问题、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。本册要求认200个字、写300个字。
本册教材有以下几个特点：
1、围绕专题整合教材内容。
2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目标。
3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。
4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。
5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。
6、完善图像系统，注重图文并茂。
四、学习目标
1、在语文学习中，体现8个专题的思想。
2、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。
3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。
6、学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
7、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
8、继续学习略读，粗知文章大意。
9、积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复述课文。
10、继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
11、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。
12、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨。继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。
13、结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。
五、教学措施
1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。
2、注意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。
3、充分利用一切教育资源。
4、注重口语交际能力的培养及写话能力的培养。
六、课题研究方向
继续进行作文片断的练习。
七、增优补差
为优等生多创造机会，锻炼他们的心理素质与创新能力，对差生加强学习习惯的培养及基础知识的学习。
2024年第一学期班级工作计划 篇12
一、指导思想
以“指南”“纲要”“五大行动”为指导，以幼儿园园务工作计划、教研工作计划为依据，以年级组为阵地，通过积极开展各类教学、教研讨论活动、贯彻课程游戏化的主要精神，转变教育观念，提高教师各方面的能力及素养。在工作中加强实施与反思，坚持以促进幼儿身心健康为中心，保教合一为原则，培养幼儿良好的生活、卫生习惯以及良好的行为习惯。
二、工作重点与措施
1.稳定新生入园情绪，引导幼儿积极参与各种游戏活动，尽快摆脱对家长的依恋。不断提高幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯，帮助他们尽快适应幼儿园集体生活。
2.定时、定点开展年级组活动，充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动，追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划。
3.根据小班幼儿的具体情况和年龄特点，群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导。
4.追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程，逐日审议班本课程内容，及时进行反思。
5.通过实践、反思、再实践、再反思，将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合，从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动，促进幼儿发展。
6.结合实践解读“指南”“纲要”，认真攥写课程反思、读书笔记，组内分享交流，以促进教师专业化成长。
7.以“能者为师”为宗旨，发扬“传帮带”的精神，让有特长的老师帮助、带动组内其他老师一起进步、共同成长。
8.建立良好的师幼、同伴关系，并取得家庭的配合，重视入园、离园接待工作、认真布置好家长园地，合理利用班级微信群、QQ群等做好家长沟通工作。充分利用家长资源，并鼓励家长积极参与我们的各项活动。
三、逐月安排
九月份：
1.制定小班幼儿适应周活动方案
2.邀请家长进入班级QQ群、微信群
3.选取音乐、编排早操
4.充实区域游戏、提供多种区域材料
5.开展“庆中秋”主题活动
6.召开家长会
十月份：
1.进行国庆主题教育
2.根据主题更换游戏材料、主题墙
3.开展班本课程
4读书交流活动
5.青年教师基本功训练
十一月：
1.月初开展秋游活动
2.读书笔记分享交流活动
3.继续班本课程
4.根据主题更换游戏材料
5.对家长开放活动
6.幼儿安全教育主题活动
十二月份：
1.班本课程活动展示
2.青年教师攥写观察记录交流
3.审议主题活动内容，制定游戏计划
一月份：
1.结合元旦，开展主题活动
2.撰写幼儿评语
3.做好各方面总结工作
4.收集整理各项资料
2024年第一学期班级工作计划 篇13
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、学生概况：
本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
三、工作目标：
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。
四、工作重点：
1、继续抓学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
五、具体工作：
(一)常规教育方面：
三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
(二)班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、午间纪律
中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮流值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。轮流值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不容易，从而认识到自己的不足。
(三)卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。
(四)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
(五)其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
(六)具体安排：
第一周：始业教育，提出新学期要求，做好新学期打算
第二周：抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。开展尊师好学及民族传统的教育活动。出黑板报。
第三周：班容班貌布置，选举班干部。
第四周：对学生进行安全教育。
第五周：会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。
第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
第七周：继续抓好纪律和学习目的教育。
第八周：对学生进行安全教育。
第九周：主题班会：特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。
第十周：进行勤俭节约教育。
第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。
第十二周：总结期中考试，吸取经验教训。
第十三周：开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育活动。
第十四周：对学生进召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。
第十五周：进行爱护公物教育。
第十六周：再次进行学习目的的教育，安全教育。
第十七周：组织学生开展主题班会：学习经验交流
第十八周：加强安全教育，做好放假前的准备工作。
第十九周：学习三好学生评选条件，准备评比。
2024年第一学期班级工作计划 篇14
一、指导思想：
本学期，我们将在认真领会、深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、幼儿园办园目标的同时，确立新的发展目标，努力做好班级工作。作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以“幼儿的一日活动均为课程”这一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。
二、班级情况分析：
1、我们班一共有肖、胡、王三位老师，对班级工作有极大的热情，但王老师本学期才来,故存在对孩子缺乏了解，存在陌生感的问题。
2、本班现有幼儿35名，其中10名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有形成良好的一日常规，对老生已培养好的良好行为习惯也有影响。老师对新生的各方面情况都还不了解，家长工作也正逐步开始。
本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面和日常交往方面培养幼儿，帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识，使幼儿在园快乐成长。
三、班级工作内容及目标：
(一)班级管理工作：
有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活。
具体措施如下：
1、组织本班老师一起认真学习、深刻领会新《纲要》的思想内涵，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。
2、关注本班教师的工作和生活，营造团结的工作氛围，做到班上老师3位一体，配合默契。
3、班级物品、药品：指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长配合，将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。
4、上晚班的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好：录音带和电视机是否已关好。
5、做好家长工作，使家长充分了解并参与到班级工作，成为可利用的教育资源。
6、建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加规范。
(二)教育和教学工作：
把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中：重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，能力发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。
2024年第一学期班级工作计划 篇15
一、德育工作
这学期是学前班的第一学期，但是班级里的孩子多数都是第一次走进学校的大门，我想我的德育工作应该从以下几个方面着手：
1.培养孩子准确表达自己想法的能力。有些孩子他连告状还告的不太明白呢，我想让孩子准确的表达自己的想法应该是工作的首要。
2.培养孩子勤俭节约的意识。是的，现在我们的条件都好了，真应了那句话：在苦不能苦孩子，所以孩子们的学习用品，本子，笔，橡皮，成了最不值得珍惜的东西了，铅笔、橡皮丢了，都不知道找，回家直接要新的。本子想撕就撕……所以，我想培养孩子勤俭节约的意识已经是刻不容缓的工作了。
二、班级管理
从开学到现在，班级管理上确实出现了很多漏洞，也发生了一些小问题，所以我想，这学期的班级管理工作应该从以下几个方面着手。
1.游戏管理
前段时间由于操场上的雪没有化全，所以学生都在活动室玩，那么就发生，活地场地太小，学生你碰我，我推你的现象，从第四周开始，把学生分成10个组，每个组5个人，让他们到操场上去活动，期间说清注意事项，还要教给孩子一些比较传统的游戏活动，例如丢沙包，踢健子……让孩子们重拾经典游戏。
2.班级管理
现在天还是有些冷，所以没有要求学生到班级太早，那么，早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干，虽然没上早自习，但也应该让孩子们干点什么，所以想这个学期的早自习让先自己看看书，逐渐的培养出一两个读书小博士，并在班级里交流自己的读书经验，成为班级内的学习榜样。
3.学习管理
哪个班都会有几个学困生，本学期的学困生打算用二帮一，结队子的方式，让学困生，尽快的成长起来。
三、教学工作
本学期我所教的是蒙氏数学和拼音2，蒙氏数学我是第一次接触，里面的很多教学游戏，我理解的还不是很透彻，所以想有时间多上网看看蒙氏数学的教学视频，加强自己的业务能力。语文在教好拼音2的同时，还想让学生认识一些简单的汉字。
四、安全工作
1.活动安全
通过几节安全课，给学生讲清，和他们相关的安全注意事项。并把学生分成组，每组安排组长，专门监督这件事。
2.饮食安全
班级里不允许学生带钱，自己带的零食不允许带小食品，只通吃面包，饼干，肠，牛奶这类管饿的东西，其它三无产品，及小零食不允许进班级
3.上下学安全
与家长协商，来接孩子的必须是家长，其它人来接要提前和老师打好招呼，由家长全全负责上下学的安全。
本学期的工作安排就是这样的，如果有不足之处，请领导指出，并帮助我改正。
2024年第一学期班级工作计划 篇16
伴随着喜庆的锣鼓;清脆的鞭炮声，我们在迎接新年的同时,也迎来了新的学期,新的开始。本学期我们将根据上学期的不足之处稍作调整，不断改进我们的教育教学，达到更好的教学目的。
一、班级情况分析
这学期我班共有幼儿20人，开学初有两位幼儿升上小班。同时，有两名新生如园，因此我班幼儿人数不变，男生9名，女生11名。通过上学期的集体生活，班上大部分幼儿能较好地适应幼儿园的生活，每天能高兴地来园，愉快地和老师、小朋友相处。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼儿会自己穿脱鞋袜、会自己独立进餐，还学会了自己上厕所、找自己的杯子喝水。在学习、游戏方面，多数幼儿养成了良好的学习、行为习惯，他们喜欢参与集体活动，能与老师、小朋友友好相处。此外，还通过日常的游戏及户外体育活动，增强了孩子们的体质，孩子的出勤率相对较高。但由于小小班的孩子年龄较小，还有个别幼儿不能很好地控制自己的行为(如：动手抢玩具等)，挑食现象有所存在，安全意识也较薄弱。因此，我们对孩子这一方面的培养还需加强。
二、班级工作重点
根据托班幼儿的年龄特点和本班的实际情况，结合托班幼儿的，我们将本学期的工作重点放在对幼儿的生活能力的培养与提高上。通过一日生活中的各个环节，对幼儿进行常规培养及安全教育，并以游戏为主，培养幼儿大胆地语言表达及对音乐的兴趣，使幼儿健康、快乐地成长。
三、班级日常工作
(一)新生入园工作：
1、向家长告知新生入园须知，及注意事项。
2、请幼儿带上一盏花灯，参加闹花灯活动。
(二)安全教育工作：
1、严把入园关，坚持每天早晨检查幼儿是否将不安全的东西带入园。
2、培养幼儿良好的生活常规，加强常规教育，关注每一环节，每个幼儿。
3、经常检查班级及周围环境玩具、用品的安全性，发现问题及时解决或向有关部门汇报，消除安全隐患。
4、加强班级老师及阿姨的安全防范意识。在带班期间，提高警惕，照顾好孩子，杜绝不安全事故的发生。
5、做好家长配合工作。严格遵守接送卡制度，把好入园、离园关，外出活动时，对孩子进行安全强化教育，并请家长一同参与活动。
6、配合幼儿园开展安全教育系列活动，加强自我防范意识。
(三)保育、卫生工作：
1、保育、教育一体化。做好保育、卫生工作是托班工作的重中之重。
2、严格遵守幼儿园的有关规定，做好各方面的卫生、消毒、安全检查等工作。
3、帮助、鼓励幼儿学习和提高各种生活自理能力。(如学习穿、脱衣裤，洗手、入厕等)
4、培养良好的进餐习惯，不偏食、挑食，能将自己的一份饭菜吃完，并保持桌面清洁。
5、培养良好的午睡习惯。安静地入睡，不吵醒别人。并养成睡前入厕的习惯。
6、学习简单的安全知识，培养自我保护能力，防范意识。
(四)家长工作：
1、定期召开家长会，向家长介绍本学期的工作及教育任务;上学期的工作总结。及时向家长反馈幼儿在园情况，孩子的进步和存在的问题。耐心听取家长意见和建议，以达到家园共育的目的。
2、根据本园要求和月工作重点布置家教园地，定期向家长介绍幼儿教育方面的文章，每月一期的亲子游戏;幼儿食谱;周活动计划表等。做好与家长的沟通和交流。
3、树立家长是合作伙伴的意识，结合活动的需要，运用家长的资源、特长及兴趣，开展助教活动，让家长参与到教育活动中去，争取达成对幼儿整体身心发展的共识。丰富并提升家长育儿知识，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会。
4、邀请家长参加幼儿园的家长开放日活动;参与“六一”艺术节活动和春游活动。
(五)特殊及个别儿童教育工作：
1、规范教师用语，培养幼儿听、说的能力，还不会说话的幼儿用词及短句表达自己的意愿。
2、对个别攻击性较强的幼儿，加强看护、引导。
3、对父母都在国外的幼儿，加倍关爱，给予心理慰寄。
(六)课题研究工作：
继续制定班级音乐课题研究工作。
内容：《跟着音乐动起来》
研究时间：20xx
具体计划另见课题研究计划
(七)常规培养工作：
1、培养幼儿对幼儿园一日生活环节的参与和喜爱，喜欢上幼儿园。
2、科学安排各种生活、游戏活动，帮助幼儿能友善地与同伴相处。并学会分享。
3、在老师的指导、帮助下，鼓励幼儿自己的事情自己做，学习初浅的生活自理能力。学会帮助他人。
(八)班务会工作：
1、定期召开班务会，并及时做好会议记录。
2、做好沟通、协商工作，卫生各方面的工作关系，开试布公共同做好班级工作。
2024年第一学期班级工作计划 篇17
小朋友们经过两年的幼儿园生活，都已经适应了幼儿园中的一切生活和学习，并且都发生着悄然的变化，各方面的能力也得到不断的发展。现在，中班的全体小朋友已是大班的哥哥姐姐，他们的脸上流露出自信、自豪、兴奋的表情。对于大班的学习、生活以及期望，这将都是我们全体师幼的新挑战，新要求，更是我们共同努力的方向。大班本学期的工作计划如下：
一、班级基本情况：
本学期我班幼儿有30名，其中男孩子 名，女孩子 名，本学期班来了 位插班生。大班由施老师担任班主任工作，方老师做配班工作。在经过了小班、中班的学习和生活，幼儿在各个方面能力和技能都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿;在游戏时，能做到玩具大家分享;幼儿在自我服务方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。对学习知识有浓厚的兴趣，善于观察事物，记忆力好，善于模仿;好奇心强，喜欢探索新事物，思维活跃，参与活动的积极性很高。但是每个孩子都有个体差异，有个别孩子做事特别的慢如：李杰、陈金桥、任林泽;个别孩子语言表达能力较差;还有个别幼儿吃饭太慢如：葛思元、邹浩博、吴豪杰等;有个别幼儿如：黄雨馨、李杰、葛思园等午睡较迟入睡。这些都有待于本学期进一步改进。大班是幼儿园的最后一学年，也是关键的一年，面临的紧迫问题是“如何做好幼小衔接工作?”，以及培养孩子良好的品格、习惯、态度、意识等方面的问题，因此，本学期将重点放在孩子习惯的培养与形成方面，为幼小衔接做好前期准备工作。
二、学期总目标
认真学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，根据其内容认真制定适合大班幼儿年龄特点的教育教学方案，通过《健康、语言、社会、科学、艺术》的五大领域的学习，五大领域之间相互渗透，由易到难，促进幼儿身心健康发展。并结合园务计划，以及本班幼儿的实际情况积极地开展各项教学活动。活动中加强对幼儿的兴趣培养，促进幼儿养成良好的生活卫生习惯，发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养幼儿良好的行为习惯及活泼开朗的性格，以促进幼儿的全面发展。
三、各领域发展目标
(一)健康领域
1、学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，具备基本的生活自理能力。注意公共卫生。
3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全的标志，学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。
5、喜爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵活，有耐力。增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
(二)语言领域
1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚的说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的梅。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
(三)社会领域
1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
2、学习参与社区的活动，体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见，并做出合适的反应，有同情心。
4、在活动中学习评价自己和同伴。
5、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
6、学习选择活动方案，学习认真，努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。
7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大文化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地狱、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。
9、初步了解小学生活，产生入学愿望。
(四)科学领域
1、对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
2、能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。
3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
5、在日常生活和游戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解、学习简单运用。能从多个角度角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。
6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。
(五)艺术领域
1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏意识作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排画面，表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动，有独立制作能力。
3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来变现音乐的节奏、速度、力度等。
4、懂得集体艺术活动的规则，喜欢和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐。
四、教育策略及措施
根据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际情况，有目的、有计划地组织幼儿基本动作的训练。根据天气的变化保证幼儿每天参加一定时间的户外活动，积极开展小型多样、分散的体育活动及体育游戏。将集体活动和分散活动相结合，合理安排活动密度和强度，掌握好适当的活动量。在室内提供幼儿参与环境布置创设途径，使之达到在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说。提升环境创设所带来的教育价值。另外，在班级开展适宜的区域活动，满足幼儿探究、学习、动手、交往的欲望,体验做中学、玩中学的快乐，在每一周开设的活动区是阅读区、表演区、益智区、手工区、美工区、操作区。
五、主要活动及月份安排
9月份：
1、主题活动---《我长大了》、《我的祖国叫中国》
2、做好新生入园登记工作。
3、制定园务计划、教研计划、卫生保健计划、班级计划及周逐日计划、区域活动计划、教师个人计划等。
4、各班班级环境卫生整理，检查玩具的安全性。
5、各项设施、环境、食堂的安全检查，排除安全隐患。
6、填写家园联系册。
7、各班召开家长会
8、安全教育周活动
10月份：
1、主题活动---《秋天多么美》
2、秋游活动
3、更换宣传栏内容。
4、幼儿常规教育及常规检查
5、各班教师互听课。
6、政治学习及业务学习
7、填写家园联系册并发放。
8、安全教育周活动
11月份：
1、主题活动---《动物王国》
2、教师业务活动比赛
3、互听互评活动
4、早操活动情况检查
6、保教工作及日常工作检查
7、安全教育周活动
8、各班幼儿画展
9、发放家园联系册
12月份：
1、主题活动---《奇妙的风和水》
2、公开课
3、互听互评可
4、诗歌朗诵比赛
5、班级工作检查
6、更换宣传栏内容
7、家长开放日活动
8、发放家长调查问卷
9、更换宣传栏内容
1月份：
1、主题活动---《快乐的一年》
2、期未各项工作总结
3、幼儿测评
4、教职工年度考核
5、各项资料归档
2024年第一学期班级工作计划 篇18
基本情况分析：
本学期我班共有幼儿32名，其中老生26名，新生6名。从我们的家访情况来看，三代同堂与平时日常起居由老人照顾的占绝大多数。她们中大部分幼儿上过托班，有一定的知识准备，但由于幼儿来自不同的家庭，形成在日常生活及学习常规方面差距较大，另外，年龄的差距造成幼儿在各方面的能力上也相差甚远，给常规的活动带来一定的难度。因此本学期我班将在充分观察了解幼儿的基础上，依据《纲要》，遵循小班幼儿年阶段身心发展规律，全面开展整合课程开放式教育让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯，从而使幼儿健康、快乐成长。
工作目标：
依据《纲要》精神，以整合的理念去组织幼儿的一日活动，结合本班的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手，努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子。”
具体要求与措施：
一、优化班级环境，为幼儿营造一个轻松的学习气氛。
1、以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿，以观察入手，了解分析每一位幼儿，主动与孩子交流。
2、创造一个友爱和睦整洁的集体，并为幼儿自选活动、小组活动、集体活动、游戏、学习创设良好的活动环境。
3、以游戏为主、情境入手，吸引幼儿参加集体活动，形成良好的集体常规。
4、主墙及活动区材料及时更换、充实，并与主题活动密切配合，鼓励幼儿动手、多操作，发展幼儿的协调能力及动手操作能力。在室外创设作品栏，展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会。
5、重视幼儿个案，并做好过程记录，随时调整教育计划，注重个别化教育。
二、合理安排一日活动，注意动静搭配，室内外平衡。
1、根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的'活动，在时间的分配上做出弹性的安排。
2、有指导的活动与自选活动、安静活动与运动性活动，个人活动与小组活动、集体活动，个别辅导与随机教育等形式互用穿插。
3、根据本班幼儿动作发展水平现状及幼儿发展指标，把幼儿体能训练要求及活动内容贯穿在一日生活中。保证孩子的户外体育活动时间。
4、通过开展班级活动“我的小手真能干”“幼儿早操观摩”“班级联艺会”等活动，培养幼儿的感受力，表现力及语言表达能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆的表现。
三、班级管理：
1、两位搭班教师经常交流思想，互相学习，不断提高业务水平，在教育幼儿与家长工作上，指导思想保持一致。
2、两位搭班教师认真抓好幼儿的一日生活常规，做到教师的要求一致。
四、家长工作：
1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。
2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》的内容，及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况。
3、通过举办“亲子活动”“家长开放日”等活动，丰富家长的，并提供家长沟通与分享育儿经验的机会，共同探讨家园一致的教育。
2024年第一学期班级工作计划 篇19
转眼间，新的学期又开始了。孩子们经过一个愉快的假期后，满怀高兴地回到了园所。我们作为三位老师，在总结上学期班级情况的基础上，经过研究和商讨，认真制定了本学期的工作计划。具体内容如下：
一、班级情况分析：
我班目前有xx名幼儿，其中男孩xx人，女孩xx人。大多数幼儿的生长发育都正常。通过一次摸底调查后，我们发现与往年相比，本班的孩子家长的文化程度和家庭状况都有所改善。然而，由于家长们不能经常亲自照顾孩子，很多人选择委托老人或保姆来照料他们。虽然有一小部分幼儿已经上过小小班，但整体上，孩子们普遍比较娇气，卫生习惯不好，缺乏独立性和强烈的依赖性，对新环境适应能力较差。再加上当前班级人数较多。鉴于这些特点，本学期初，我们将把重点放在培养幼儿的独立自理能力上，并逐渐引导他们参与园务计划，结合园内美术特色展开工作。
二、主要工作和要求：
(一)环境创设
根据小班幼儿的年龄特点，结合主题教学活动，我们可以创建一个轻松愉快的班级环境，包括心理环境。通过引导幼儿熟悉环境，并逐步减少他们与家人分离时可能出现的焦虑情绪，我们可以让他们高兴地来到幼儿园，并愉快地参与各种活动。同时，我们还希望让幼儿初步具备参与环境布置的意识，学会观察环境，培养保护环境的良好习惯。
(二)保教工作
幼儿园教育是保教相结合的教育教学活动。“保”字当头，说明了保育工作的重要性。尤其是对小班孩子，更需要老师们的细心照料，在工作中我们坚持“以保促教”的原则，重视孩子生理、心理的健康发展，坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、体重方面均能达标。
1、良好性格的培养
(1)培养幼儿参加体育
活动的兴趣，保证两小时的户外体育活动时间，使幼儿初步掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势。
(2)引发幼儿对美术、音乐和文学活动的浓厚兴趣，我们将结合我园独特的美术特色，策划一系列活动，以不断增强幼儿的美感鉴赏能力、情感体验能力和艺术表达能力。
(3)重视情感教育，培养幼儿对父母、老师、幼儿园的热爱，并培养他们对他人的礼貌行为。让他们学会用文明得体的语言问候和道别。
(4)根据小班幼儿的成长特点，在游戏和日常活动中，我们致力于培养他们与人合作、团结友爱和互相谦让的品质。通过主题活动、故事等形式，我们将教育幼儿尊重长辈，以大人让小孩为原则。
2、常规要求：
(1)生活常规;能用正确的方法洗手、漱口、擦脸;知道饭前、便后要洗手，洗完手后不乱东摸西摸;能愉快、安静地进餐，吃完自己的一份饭菜，不挑食，保持衣服、桌面的整洁;饭后漱口、擦脸。能按时、安静、独立地午睡，基本上会自己穿脱衣服、鞋袜，并摆放整齐。
(2)学习规范：课堂上能专心倾听，不随意打断；能对音乐的声音迅速做出反应；细心爱护玩具，按类别收纳玩具，并注意轻轻放置，明白大声说话会干扰他人。能够勇敢地举手发言。
三、建家园联系的桥梁
家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。
1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。
2、个别会谈是一种有效的沟通方式。通过与他人进行私下的交流和谈话，我们能够更好地理解彼此，家长和教师也更容易达成共识，并且能够更清楚地了解孩子的优点和需要改进的地方。因此，个别会谈为我们提供了切实可行的解决方法。
3、我们每个月都会给家长提供一份孩子发展和进步情况的报告，同时也希望家长及时反馈孩子在家中的表现。通过这种双向交流，我们能够更加深入地了解孩子，从而更好地教育他们。
四、教育教学
1、在老师的引导下，我对儿歌和故事产生了浓厚的兴趣。通过老师的耐心指导，我学会了欣赏儿歌和故事，并且能够用自己的语言生动地讲述它们的`内容。同时，我开始喜欢阅读图书，并且乐于将书中的故事与大家分享。为了更好地鼓励读书，我们还开展了读书节活动，我感到非常认真和投入。
2、能用普通话与老师、同伴交流，并用简短的语句表达自己的意愿。
3、能跟着老师唱简单的歌曲，玩简单的乐器，模仿简单的动作。
4、尝试用
4—5种颜色和简单的工具，运用几种方法自由表现熟悉物体的粗略特征。
5、开展“快快乐乐学本领、高高兴兴学做人”活动，通过三个方面：学做健康人、学做社会人、学做，培养幼儿具有健康的体魄、良好的习惯、探索的兴趣、愉快的情绪和独立的人格，为幼儿的一生打好基础;
五、安全方面
本学期还要主抓幼儿的安全方面，以幼儿的安全为主要。
2024年第一学期班级工作计划 篇20
一、班级基本情况
学前班一班一共xx人，其中男生xx人，女生xx人。孩子们的年龄大概都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄x人，日寄xx人，走读x人。孩子们都是老生多，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步。
二、加强学生好习惯的养成教育
⑴制定“好习惯从我做起”的本月好习惯计划，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。
⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。
⑶创设“红花栏”，包括笑脸、红花等，本学期将利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的学生有针对性地鼓励，让家长与孩子都能一目了然的知道自己的不足与进步，让孩子在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。
三、班主任工作要点
1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年学生开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、形成良好班风。
（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养干部。班干部是班主任老师的左右手。要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
四、工作措施
1、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；
2、注重学生在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系。
3、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
4、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
总之，在这个学期里，我们将共同努力，同心协力，一起把本班的班级工作做好，力求完美，为孩子创造一个良好的学习环境，同时为孩子入小学打下坚定的基础！
2024年第一学期班级工作计划 篇21
本学期我担任四（3）班的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、本班学生基本情况
本班学困生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有6人。
二、工作重点
1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的学习习惯。
3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。
4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。
5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。
6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
三、班级活动安排
九月份
1、布置教室，制定班级计划。
2、学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》
3、开展读书活动
4、进行班干部选拔
5、布置教室，美化环境。
十月份
1、庆祝国庆节
2、开展“读好书”征文比赛
3、开展“我为绿色校园添光彩”活动
4、开展“阳光体育”健身活动
5、加强对学困生的跟踪工作十一月份
1、家访活动开始
2、举办“我爱大自然”的主题队会
3、开展礼仪教育活动
4、开展“安全教育”活动
5、加强行为习惯要求
十二月份
1、开展庆“元旦”活动
2、开展环保教育
3、创建“文明班级”
4、进行冬季安全教育
5、举办学习经验的交流
6、开展冬季长跑活动
一月份
1、辅导学生准备进行期末考试
2、班主任写学生操行评语
具体工作安排以学校为准。
2024年第一学期班级工作计划 篇22
一、班级状况分析
通过近段时间的观看，我发觉幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用一般话和英语口语，会关怀关心别人。但是距该学龄段科学领域目标的进展目标却还有肯定距离。有的幼儿，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练。努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力。有的幼儿比较内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩具，努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
二、教育教学方面
1、连续深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进行全面培育。仔细备课，并依据我班孩子的年龄特点、喜欢喜欢、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野。
2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供应我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。
3、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及独立能力，让幼儿身心得到健康进展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。
三、老师专业成长方面
老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里ヒ连续努力学习专业学问，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思索，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到良好的教育。
四、环境创设方面
为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子制造良好的物质环境ヒ惨为孩子制造珍贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应当培育孩子关爱他人。关心有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵活的双手和擅于思索的大脑。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增强幼儿体质。
2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。
3、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。如Ψ棺馈叭净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。
4、在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我爱护及平安意识，并以角色饰演的形式进行平安教育。
5、回家、外出之前，准时检查书包、裤子状况。
六、家园共育方面
1、充分利用早接和放学的短暂时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。
2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家访、家长会等途径，与家长沟通联系，准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。
3、了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！
2024年第一学期班级工作计划 篇23
一、班级情况分析。
现在我班共有学生39人(学期初又转进1名男生)，其中男生24人，女生15人。据了解，全班同学整体基础过关，但还有个别同学存在一定问题。
二、班级工作的基本措施和做法。
(一)了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手这个班，对学生的情况还不是很了解。所以，我要尽快去探知学生的内心世界。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
1、与学生交谈。有计划地利用闲暇时间与学生进行交谈，通过召开班干部会议和与班级个别有特性的学生交谈等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
2、定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
3、与家长取得及时的联系。通过与孩子父母的对话，了解孩子在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
(二)习惯养成教育：做一个爱集体、爱他人的世纪人。
1、学习习惯的培养。
(1)看书积累习惯。每天抽出半小时时间看书、做积累，并定期对学生的积累笔记进行抽查。每晚布置看书的作业，并让家长配合完成。还要教育学生会挤时间看书，例如，在教室内完成班级的学习任务后就可以看书等等。
(2)写字习惯。严格要求学生无论是在练习本上、还是在书上、还是完成各种作业时都要把字迹写工整、干净。每天进行三行的准格练习，教师要及时批阅，指出不足。及时联系家长作好对孩子的监督和管理，共同提高孩子的写字水平。
(3)预习习惯。为了减轻学生的负担，也为了提高教材的使用率，本学期我把学生的语文预习任务全部要求学生在书上完成：一读(默读、大声读)、二标(标出自然段、生字词)、三写(把会写字组词)。为了让学生养成这项良好的习惯，也要随时与家长取得联系，监督学生是否按要求完成学习任务。
(4)听课习惯。尽管学生已经到了三年级，可有的孩子的注意力还不是能长时间的坚持，所以还要对学生做好养成良好习惯的教育：可在课堂上发现问题时随时处理，例如教育学生“认真倾听发言是对别人的尊敬，也是对自己的尊敬”等等，也可利用班会时间进行教育。
(5)作业习惯。除了加大检查力度，及时表扬优秀、批评不足(可利用一线通)之外，就是联合家长，共同督促鼓励学生，养成守时、认真、不拖拉的良好习惯。
2、行为习惯的培养。
(1)利用第一天的早自习时间，把学校的各项行为习惯的要求进行温习，让松懈一个假期的学生明确应该怎样走路、怎样玩耍、怎样做好课前准备、怎样进行卫生清扫等等。
(2)第一周时，要做好及时的检查和监督。指出学生的不足，随时改正。
(3)委派专人管理。指定专门的人监督走廊纪律、课间教室纪律、关开门窗等等，力争让每个学生都有事可做，让每个学生都养成较强的责任敢感。
(4)每周五利用最后一节课的时间做好总结，找出优点表扬，指出不足下周改进。
(5)组织好学生参加好升旗和间操。
(6)检查本班学生值日生工作。
(7)组织好放学。
(三)思想品德教育。
1、做好个别学生的教育工作。
在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。那么就必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，我会一视同仁。对后进生以一分为二的观点去看待，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
2、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
(2)选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
(四)课外小组活动：
1、组织好学生参与每周的课外小组活动。
2、协助科学、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。
(五)家长工作：
1、力争关爱一线通全部开通，能及时与家长联系。
2、开好家长会，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
三、教师的自我要求：
1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。
3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。
2024年第一学期班级工作计划 篇24
一、指导思想
从入学第一天开始，高标准严要求，高质量开展素质教育，促进每一位学生卓越发展
二、奋斗目标
以培养学生的自主学习能力为重点，以培养学生学习习惯和生活习惯的为抓手，以创建五星级优秀班集体为短期目标，以帮助学生建立正确的世界观、人生观、价值观为长期目标。
三、工作策略
1、从抓小节、抓细节入手，把常规管理落到实处，帮助学生养成良好的行为习惯。
2、以主题班会的形式展开系列大讨论，形成正确的班级舆论导向。
3、完善班级管理体制，使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良的班风和学风。
4、调动学生积极性，发挥学生自我管理的优势。
5、利用多种途径增强家校联系，联合多方力量形成教育合力。
6、加强学法指导，提高学生的学习能力和学习水平。
7、加强生活指导，提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。
四、班级概况：
本班共有41名同学，男生22人，女生19人，其中南京市14人，其它市26人，外籍1人。
五、班级组织：
班委会成员
班长：
值日班长：
团支部：书记—
学习部：学习部长—学习委员—各科课代表
生活部：生活部长—生活委员—劳动委员—
文体部：体育部长—体育委员—
后勤部：后勤部长—电教委员—安全委员—
宣传部：宣传部长—委员—委员—
委员—委员—
各科课代表
语文课代表：数学课代表：
英语课代表：物理课代表：
化学课代表：政治课代表：
历史课代表：生物课代表：
地理课代表：音乐课代表：
美术课代表：
体育课代表：（男）（女）
通用技术课代表：
2024年第一学期班级工作计划 篇25
一、班级概况
本班目前有40名同学，其中男生17女生23人。25%的学生属于不够龄的学童，。学生年龄小，自理能力弱，一时还不能适应校园生活和学习，。对于任何事都有很强的好奇心，活泼，好动，可塑性很强。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
二.指导思想
以学生发展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和实践能力为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，展示小学生新形象，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力!
三、常规教育方面
一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及升旗的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:可以利用流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。对于学生的书写读的姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
四、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从
以下几点入手:
1、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,打沙包等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
五、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌兜勤清,物品勤摆,课间操勤做。
2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
六、班干部的培养方面 1、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管。
七、加强与家长的合作、
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对30位学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。
八、其他方面
1、班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心，还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。
九、班队活动安排
九月份：
1、开展入学教育，开展行为规范养成教育活动;
2、组织学生学习《小学生守则日常行为规范》和《小学生一日常规》
3、培养班干部队伍。
十月份：
1、对学生进行爱国主义教育，认识我们的国旗国徽。
2、开展安全教育活动
3、开展日行一善活动，评选“守纪之星”
4、学习国歌、队歌
十一月份：
1、11月9日开展消防周教育活动;
2、开展劳动最光荣主题活动;
3、开展中华经典诵读比赛活动;
4、开展“我爱我们的班集体”主题活动
十二月份：
1、开展歌吟比赛;
2、铅笔字比赛;
3、法制教育活动;
4、安全文明伴我行
一月份 ：
1、办好庆祝元旦黑板报;
2、开展讲故事比赛;
3、评选“学习之星”。
2024年第一学期班级工作计划 篇26
一、指导思想。
为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的中队，本学期继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先队大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生等方面的良好行为习惯为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，对学生进行常规教育，发挥队干部的作用。结合本班实际，全面贯彻党的教育方针，努力做好本学期的中队工作。
二、中队基本情况分析。
我班共有学生48人，其有20名同学学习认真，各方面表现比较突出，有7—8个同学学习方法不够灵活，成绩良好，还有5——6个同学自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成绩比较差。
三、本学期工作要点。
1、向学生进行思想品德和行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，能主动学习，提高学习绩。
3、加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。
4、积级参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、工作措施。
1、利用各种有利的`时间和活动对学生进行德育教育。
2、形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。
3、与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到期良好效果。
4、定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。
5、协调好与其他任科老师的关系，共同对学生施加教育。
五、工作安排。
（一）九月：
1、了解学生假期活动情况。编排座位，选定班干。
2、学习《小学生日常行为规范》。“纪律教育周：”全面学习阳光教育基本要求。
3、庆祝教师节。
4、班队主题会：推广普通话并以此为主题出版第一期板报。
（二）十月：
1、加强学生行为规范教育。
2、开展“我骄傲，我是中国人”主题活动。
3、纪念少先队建队xx周年，举行一系列庆祝活动。
4、开展“共享绿色中秋”回收月饼盒活动。
（三）十一月：
1、11月9日消防宣传日，中队出一期墙报。进行安全教育，了解和掌握生存自救的本领。
2、开展卫生、环保教育活动。
3、主题班会和主题墙报：“文明”。
4、进行班级书写比赛。
（四）十二月：
1、举行一年一度的体育艺术节。
2、计算能力及应用题比赛。
3、主题的墙报：“庆元旦，迎新年”。
（五）一月：
1、做好期末复习动员工作。
2、召开“珍爱生命，安全第一”主题班会。
2024年第一学期班级工作计划 篇27
转眼间，新的一学期来临了，为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合我们大班的实际情况制订了本学期学前班的工作计划。
一、班级现有状况分析
我班大部分孩子生活习惯与学习能力均发展不错，个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对四周事物充满好奇，喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不认识10以内的加减法。
在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。
在社会发展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。所以我们将会采取集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的个性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好坚实的基础。
二、常规训练与生活、学习习惯的培养
1、自理大、小便，整理衣物及便后、餐前洗手，养成良好的个人卫生习惯。
2、能用正确的方法洗脸、漱口，同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯
3、课堂能自主、自觉地学习、思考，有良好的专注力与规则意识。
4、做力所能及的事情，强化自己收拾玩具物品的习惯，保持环境整洁。
5、轻声说话，搬拿物品，轻拿轻放。
6、喜欢书写，能用正确的方法读书、写字，自控能力强。
7、有一定的自我管理能力及组织领导能力，能顺利完成老师交给的组织管理任务。
三、安全工作
1、能熟练说出父母和幼儿园的名字、家庭住址、电话号码等个人信息。
2、在生活、游戏中知道保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。
3、随机教育简单、常见的逃生、自救方法。
4、无论是在班级还是在外面都应该遵守规则和社会公德。
四、生活护理与卫生消毒
1、引导幼儿能根据天气的变幻，及时的更换衣服，有不舒服的现象能及时告知老师。
2、加强幼儿体能训练，注重幼儿跳跃、接力、跳绳、攀爬、翻滚等能力的训练。
3、生活教师引导幼儿养成按时、自觉午睡的良好习惯，让幼儿能自觉睡好觉，不踢被。
4、生活教师按时按质做好消毒工作，保证班级物品及幼儿用品卫生。
五、良好品德习惯的培养
1、培养积极主动的与同伴交往，学会分享、谦让与合作。
2、懂得关心他人，爱护周围环境，能够倾听和理解别人的要求。
3、讲卫生，不随地乱扔垃圾。
4、热爱劳动，自己的事情自己做。
5、每天坚持早睡早起，按时上学，养成良好的作息习惯。
6、认真倾听，积极答题，热爱学习。
7、爱惜粮食不浪费、不挑食。
8、积极参加户外活动，遵守规则。
六、家长工作
1、每周根据教学情况写好周回顾表向家长反映一周所学内容。
2、晚间接送时间与家长简短交流幼儿情况。
2024年第一学期班级工作计划 篇28
新学期在秋风中悄然而至，我很幸福地带着这群孩子一起走上了六年级。这是我们相处的第三年，也是小学毕业冲刺的一年。俗话说，做事没计划，盲人骑瞎马，为了能够更好地开展本学期的班级工作，特制定此计划。
一、指导思想：
以德育教育为抓手，努力提高学生的思想素养；以常规教育为红线，重视学生的养成教育；规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班级活动，努力探索班级工作的新特色，争取让每个学生都绽放自己。
二、班级概况：
班级共有学生41人，男生26人，女生15人。班里的学生是我从四年级带上来的，所以对他们还是比较熟悉。从整体上看大部分学生的养成和学习习惯不错，女生普遍认真、上进、乖巧，男生虽说理解能力不错，但是有一部分学生过于顽皮、精力旺盛，所以纪律方面是一个努力的方向。进入六年级后，班里面出现了几位善于帮助老师开展工作的同学，当然也有极个别同学自我意识逐渐加强，所以在养成习惯和学习成绩上要时刻关注和督促。
二、工作目标：
1、打造一个凝聚力强，懂得感恩，积极向上的班级团队。
2、在一日常规管理上，争做文明班级。
3、创设一个好的班风、学风，为提高学生的成绩服务。
4、发展个性特长，促进身心健康！
三、具体工作：
1、抓好安全教育工作，时时处处事事抓安全，培养学生的安全观念，提高学生的安全防范意识，并形成一定的能力。
2、继续抓好六年级学生的常规养成教育，培养良好的行为习惯，争创文明班级。
3、明确学习目标，让学生们在有动力的前提下保持适度的压力，争取每个学生都能在自己的目标引导下取得进步。
4、走进学生心灵，使其身心都能得到健康地发展。
5、创建友好的家校关系，取得家长支持最大化！
四、具体工作措施：
（一）加强班委建设，通过分组活动，提高学生团队凝聚力。
学习和借鉴优秀教师分组P的管理方式。在管理中及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
（二）重视养成教育和常规教育。
养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯、学习习惯和积极地学习态度，不让一个学生掉队。
（三）安全警钟长鸣，抓住每个细节讲安全。
本学期将严格落实两个“安全教育5分钟”时刻提醒学生注意自己的安全，并配合学校做好一切安全工作。
（四）利用好家长会、电话、家访等沟通平台，让家长真正满意教育教学工作。
（五）经常与科任老师沟通交流，以便及时全面掌握学生情况。
总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，努力营造一个“以学生为主体”的新集体理念开展本学期的工作，做一个真正合格的班主任。